先进班集体事迹材料

精品文档 1欢迎下载 先进班集体事迹材料先进班集体事迹材料 怀着同样梦想的怀着同样梦想的 2828 个孩子共同组成了四年级这样一个优秀群众 这是一个孩子共同组成了四年级这样一个优秀群众 这是一 个由个由 2828 孩子能够同舟共济 同甘共苦的班级 这是一个团结友爱的群众 这孩子能够同舟共济 同甘共苦的班级 这是一个团结友爱的群众 这 是一个奋发向上 用语挑战自我的群众 这是一个有着强大凝聚力 创造力是一个奋发向上 用语挑战自我的群众 这是一个有着强大凝聚力 创造力 的群众 这是一个以的群众 这是一个以 一步一个脚印 踏踏实实地走出我们的风采一步一个脚印 踏踏实实地走出我们的风采 为我们的为我们的 奋斗目标的群众 一学年的努力 老师和同学们的共同努力 我们由相知到奋斗目标的群众 一学年的努力 老师和同学们的共同努力 我们由相知到 相惜到相爱 取得了一个又一个的成绩 首先 以荣辱观为导向 以制度为相惜到相爱 取得了一个又一个的成绩 首先 以荣辱观为导向 以制度为 保障 以细节为抓手 促进健康礼貌班风的构成 我们充分发挥民主集中制 保障 以细节为抓手 促进健康礼貌班风的构成 我们充分发挥民主集中制 先后制定了一系列管理制度 班级工作中 力求做到制度化 规范化 科学先后制定了一系列管理制度 班级工作中 力求做到制度化 规范化 科学 化 将我们班凝聚成团结向上的群众 我们有一支团结奋进的班干队伍 他化 将我们班凝聚成团结向上的群众 我们有一支团结奋进的班干队伍 他 们珍惜荣誉 处处严格要求自己 以身作则 乐于服务同学 所有这些促使们珍惜荣誉 处处严格要求自己 以身作则 乐于服务同学 所有这些促使 了大家为班群众服务的职责心和主人翁精神 并且提高了班级凝聚力 使得了大家为班群众服务的职责心和主人翁精神 并且提高了班级凝聚力 使得 班级始终持续着用心向上的发展姿态 其次 于细微处见班风 同学们综合班级始终持续着用心向上的发展姿态 其次 于细微处见班风 同学们综合 素质显著提高 学生是班风的建设者 也是良好班风的受益者 这一学年来 素质显著提高 学生是班风的建设者 也是良好班风的受益者 这一学年来 同学们徜徉在良好的班风中 德 智 体各方面素质都有显著提高 受到老同学们徜徉在良好的班风中 德 智 体各方面素质都有显著提高 受到老 师 家长 领导的认可和称赞 其三 有优秀的成绩作铺垫 有良好的学风师 家长 领导的认可和称赞 其三 有优秀的成绩作铺垫 有良好的学风 做基础 有向上的思想作后盾 做基础 有向上的思想作后盾 这些难道不能使我们成为一个优秀班群众吗 本学年 在班主任的正确这些难道不能使我们成为一个优秀班群众吗 本学年 在班主任的正确 引导和全班同学的共同努力下 我们在市内为举办的各极各类竞赛和活动中 引导和全班同学的共同努力下 我们在市内为举办的各极各类竞赛和活动中 取得了必须的成绩 这是大家共同努力的成果 是我们班拥有的荣誉与辉煌 取得了必须的成绩 这是大家共同努力的成果 是我们班拥有的荣誉与辉煌 是全体同学的骄傲 其四 组织丰富的活动 促进孩子们健康成长 活动办是全体同学的骄傲 其四 组织丰富的活动 促进孩子们健康成长 活动办 得多姿多彩 同学们也表现得用心活泼 一次班会的主题为得多姿多彩 同学们也表现得用心活泼 一次班会的主题为 快乐成长快乐成长 举 举 办的形式是选出一小组的同学来主持此次活动 并以小品形式表演 同学们办的形式是选出一小组的同学来主持此次活动 并以小品形式表演 同学们 很认真的准备 包括写剧本 开场白 排练等 最后取得了圆满的成功 同很认真的准备 包括写剧本 开场白 排练等 最后取得了圆满的成功 同 时 我们还组织了各式体育活动 如拔河比赛 篮球比赛等 迎接奥运 在时 我们还组织了各式体育活动 如拔河比赛 篮球比赛等 迎接奥运 在 这些活动中促进孩子的健康成长和提升班级凝聚力 这一学年 我们有过许这些活动中促进孩子的健康成长和提升班级凝聚力 这一学年 我们有过许 多的欢乐 同学们一齐体验学习 体验生活 体验成长 虽有不足 但我相多的欢乐 同学们一齐体验学习 体验生活 体验成长 虽有不足 但我相 信只要同学们一向手握着手 一齐朝同一个目标奋斗 就必须会不负众望 信只要同学们一向手握着手 一齐朝同一个目标奋斗 就必须会不负众望 取得骄傲的成绩回报学校和社会 迎接灿烂的明天 取得骄傲的成绩回报学校和社会 迎接灿烂的明天 精品文档 2欢迎下载 先进班集体事迹材料先进班集体事迹材料 回顾六年级走过的路 可谓一步一个深深的脚印 扎实而有序 洒下了回顾六年级走过的路 可谓一步一个深深的脚印 扎实而有序 洒下了 师生同舟共济 奋力拼搏的汗水 透过各项活动的开展 使我们这个大家庭师生同舟共济 奋力拼搏的汗水 透过各项活动的开展 使我们这个大家庭 找到了支点 更加团结向上 充满凝聚力 一股拼搏争先的士气油然而生 找到了支点 更加团结向上 充满凝聚力 一股拼搏争先的士气油然而生 大家心向一处使 汗往一处流 拧成一股绳 在各个方面都取得了突出的成大家心向一处使 汗往一处流 拧成一股绳 在各个方面都取得了突出的成 绩 绩 一 开放 民主的创新管理 一 开放 民主的创新管理 学生是学习和发展的主体 教育要面向全体学生 关注学生的个体差异学生是学习和发展的主体 教育要面向全体学生 关注学生的个体差异 和不同的学习需求 充分激发学生的主动意识和进取精神 培养学生主动探和不同的学习需求 充分激发学生的主动意识和进取精神 培养学生主动探 究 团结协作 勇于创新的精神 这一新课程的指导思想同样适应于班级工究 团结协作 勇于创新的精神 这一新课程的指导思想同样适应于班级工 作 因此在班级工作中 我尽可能让学生参与主持班级工作 使学生都能作 因此在班级工作中 我尽可能让学生参与主持班级工作 使学生都能 动动 起来起来 人人有机会得到锻炼 成为班级管理的小主人 人人有机会得到锻炼 成为班级管理的小主人 1 1 班级工作 班级工作 我能说我能说 首先树立平等意识 把学生视为自主的人 其次 树立服务意识 当学首先树立平等意识 把学生视为自主的人 其次 树立服务意识 当学 生在学习生活中遇到难解决的问题时 提出自己的看法时 我及时地给予帮生在学习生活中遇到难解决的问题时 提出自己的看法时 我及时地给予帮 忙 再次 树立民主意识 在各项活动中 充分采纳学生的意见 使学生敢忙 再次 树立民主意识 在各项活动中 充分采纳学生的意见 使学生敢 于参与 乐于参与班级的管理 班晨会课上 学生们畅所欲言 在民主的氛于参与 乐于参与班级的管理 班晨会课上 学生们畅所欲言 在民主的氛 围中发表搞好班级工作的见解 构成了一个用心向上的班群众 围中发表搞好班级工作的见解 构成了一个用心向上的班群众 2 2 班级工作 班级工作 我有金点子 我有金点子 班级工作是繁杂 琐碎的 大到班级制度的制定 小到课桌凳的排放 班级工作是繁杂 琐碎的 大到班级制度的制定 小到课桌凳的排放 无一不是一个班群众所关注的 如何在这些大事小事中发挥学生作用呢 我无一不是一个班群众所关注的 如何在这些大事小事中发挥学生作用呢 我 们班设立了们班设立了 金点子信箱金点子信箱 每一位学生都能够对班级工作提出自己的想法和 每一位学生都能够对班级工作提出自己的想法和 推荐 推荐 3 3 班级工作我能行 班级工作我能行 班长说 班长说 凡是儿童能够自己干得来的事情 总是让他们自己干 教师最凡是儿童能够自己干得来的事情 总是让他们自己干 教师最 多在旁指导或看看 决不越俎代庖 多在旁指导或看看 决不越俎代庖 所以我把成长的舞台还给学生 主要从所以我把成长的舞台还给学生 主要从 以下四个方面进行 以下四个方面进行 精品文档 3欢迎下载 1 1 当 当 干部干部 我能行 如今的小学生有很强的自尊心 渴望在同学面前我能行 如今的小学生有很强的自尊心 渴望在同学面前 展示自己 根据这一特点 本着展示自己 根据这一特点 本着 尊重学生 带给机会 平等对待尊重学生 带给机会 平等对待 的原则 的原则 我在班级中引入竞争机制 实行班干部竞选制 轮流制 班级设立我在班级中引入竞争机制 实行班干部竞选制 轮流制 班级设立 常务班长常务班长 和和 值日班长值日班长 保证人人参与班级管理的机会 有些一向被认为是差生的同 保证人人参与班级管理的机会 有些一向被认为是差生的同 学 透过当选学 透过当选 执政执政 纪律意识明显增强 学习明显进步了 有同学同学感 纪律意识明显增强 学习明显进步了 有同学同学感 慨地说 慨地说 当值日班长使我获得了从未有过的成就感 增强了自我约束力 我当值日班长使我获得了从未有过的成就感 增强了自我约束力 我 发现 原先我很棒 发现 原先我很棒 2 2 班级管理 班级管理 我能行我能行 我们班设立了各种岗位 有 我们班设立了各种岗位 有 小老师小老师 小督小督 导导 小管家小管家 等 每一天清晨 小老师组织带领同学早读 小管家按时开门 等 每一天清晨 小老师组织带领同学早读 小管家按时开门 锁门 透过参与班级纪律 学习 卫生和环境等方面的管理 每位同学都能锁门 透过参与班级纪律 学习 卫生和环境等方面的管理 每位同学都能 自主 自理和自制 自主 自理和自制 3 3 班级劳动 班级劳动 我能行我能行 劳动最光荣 因此要培养孩子们爱劳动的品质 劳动最光荣 因此要培养孩子们爱劳动的品质 先划好劳动示范区 实行劳动承包制 每位同学自由承担其中一项任务 包先划好劳动示范区 实行劳动承包制 每位同学自由承担其中一项任务 包 干到人 如 每一天谁扫地 谁拖地 谁摆课桌椅 谁倒垃圾 谁负责门窗干到人 如 每一天谁扫地 谁拖地 谁摆课桌椅 谁倒垃圾 谁负责门窗 等 这样每人各负其责 任务明确 职责到位 并以学校评比结果进行考核 等 这样每人各负其责 任务明确 职责到位 并以学校评比结果进行考核 久而久之 学生劳动意识增强 班级学习环境整洁有序 久而久之 学生劳动意识增强 班级学习环境整洁有序 二 健康向上的班风导引我们前进二 健康向上的班风导引我们前进 良好的班风构成于正确的群众舆论 我们班有意识 有计划地透过对学良好的班风构成于正确的群众舆论 我们班有意识 有计划地透过对学 生守则 道德问题的讨论 书籍 报刊的阅读指导 对电影 电视的评论等生守则 道德问题的讨论 书籍 报刊的阅读指导 对电影 电视的评论等 来构成学生的是非观 运用典型事例 进行表扬和批评 运用墙报 黑板报 来构成学生的是非观 运用典型事例 进行表扬和批评 运用墙报 黑板报 专栏等舆论工具 宣传正确的舆论导向 批驳错误的舆论 经常性地有计划专栏等舆论工具 宣传正确的舆论导向 批驳错误的舆论 经常性地有计划 地组织好各种有益于学生身心健康的群众活动 充分利用班会宣传学校各项地组织好各种有益于学生身心健康的群众活动 充分利用班会宣传学校各项 规章制度和纪律 如课堂纪律 课间要求 考勤制度 考试纪律等 并教育规章制度和纪律 如课堂纪律 课间要求 考勤制度 考试纪律等 并教育 学生要严格遵守 以无形的力量影响和教育学生 学生要严格遵守 以无形的力量影响和教育学生 三 朴实浓厚的学风激励我们提高三 朴实浓厚的学风激励我们提高 同学们不仅仅重视自身潜力的培养 更重视自身道德修养的培养 学生同学们不仅仅重视自身潜力的培养 更重视自身道德修养的培养 学生 学习兴趣高 学风浓厚是我们班班级建设的突出成果 这和同学们的好学努学习兴趣高 学风浓厚是我们班班级建设的突出成果 这和同学们的好学努 力分不开 每到下课 讲台上总会围上一圈找老师提问的同学 甚至放学 力分不开 每到下课 讲台上总会围上一圈找老师提问的同学 甚至放学 午休 也有同学去老师办公室寻求解答 大部分同学对作业练习毫不含糊 午休 也有同学去老师办公室寻求解答 大部分同学对作业练习毫不含糊 按时按量按质地完成各科作业 对学习不肯放松 学风浓厚还表此刻同学们按时按量按质地完成各科作业 对学习不肯放松 学风浓厚还表此刻同学们 在学习中的互助上 有的同学某一科强 有的同学另一科好 大家平时聚在在学习中的互助上 有的同学某一科强 有的同学另一科好 大家平时聚在 一齐 讨论学习 各自介绍自己擅长学科的学习经验 向别人请教自己薄弱一齐 讨论学习 各自介绍自己擅长学科的学习经验 向别人请教自己薄弱 精品文档 4欢迎下载 环节的学习方法 互相之间取长补短 共同提高 同时增进友谊 促进了班环节的学习方法 互相之间取长补短 共同提高 同时增进友谊 促进了班 级团结 这样的例子在班中随处可见 即使是下课时间 相互之间请教一道级团结 这样的例子在班中随处可见 即使是下课时间 相互之间请教一道 题也能够引起大家对学习的讨论 题也能够引起大家对学习的讨论 四 多姿多彩的活动丰富我们生活四 多姿多彩的活动丰富我们生活 我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动 如 主我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动 如 主 题班会 学习竞赛 小组竞争 辩论会 跳绳比赛 歌咏活动等等 让每位题班会 学习竞赛 小组竞争 辩论会 跳绳比赛 歌咏活动等等 让每位 学生在实践中多锻炼 发挥自己的才能 尽量使整个班群众团结起来像一个学生在实践中多锻炼 发挥自己的才能 尽量使整个班群众团结起来像一个 大家庭 大家每个人都在不断地进步 整个群众也就跟着不断完善 大家庭 大家每个人都在不断地进步 整个群众也就跟着不断完善 我们班开展了系列活动加强对学生的常规养成教育 首先 培养学生良我们班开展了系列活动加强对学生的常规养成教育 首先 培养学生良 好的言行习惯 开展了好的言行习惯 开展了 礼貌与我同行礼貌与我同行 的活动 在班级开展了演讲比赛 从一的活动 在班级开展了演讲比赛 从一 篇篇资料丰富的演讲稿中 同学们深刻认识到了礼貌的重要性并践行在自己的篇篇资料丰富的演讲稿中 同学们深刻认识到了礼貌的重要性并践行在自己的 行动中 每月一小结评选出行动中 每月一小结评选出 礼貌标兵礼貌标兵 校园是我家 美丽靠大家校园是我家 美丽靠大家 持续校 持续校 园的整洁是每个同学的职责 我们开展了园的整洁是每个同学的职责 我们开展了 进校一弯腰进校一弯腰 的活动 无论在学校的的活动 无论在学校的 哪个角落遇到垃圾 我们班同学都能主动捡拾 从课前到课堂到课间 让每一哪个角落遇到垃圾 我们班同学都能主动捡拾 从课前到课堂到课间 让每一 个学生都能到达个学生都能到达 军事军事 化的管理水平 从课桌上簿本文具的摆放到抽屉里书包化的管理水平 从课桌上簿本文具的摆放到抽屉里书包 的摆放都提出统一的要求 由管理小组成员定时检查或随时抽查并记录下来 的摆放都提出统一的要求 由管理小组成员定时检查或随时抽查并记录下来 奖优罚劣 课堂上同学们总是用心举手发言 课后总能认真完成作业 对于一奖优罚劣 课堂上同学们总是用心举手发言 课后总能认真完成作业 对于一 部分思想复杂 调皮捣蛋的同学 我经常利用早上 中午的时间 一方应对他部分思想复杂 调皮捣蛋的同学 我经常利用早上 中午的时间 一方应对他 们进行耐心教育 另一方面进行家访 深入了解 透过家长和学校共同来教育们进行耐心教育 另一方面进行家访 深入了解 透过家长和学校共同来教育 孩子 为了全面了解学生 使全体同学进步较快 我们班每月召开一次家长会 孩子 为了全面了解学生 使全体同学进步较快 我们班每月召开一次家长会 一方面介绍我们学校的教育教学状况 师资水平 办学方向等 另一方面一方面介绍我们学校的教育教学状况 师资水平 办学方向等 另一方面 了解孩子在家的表现 习性等 共同交流 以便更好地教育孩子 使他了解孩子在家的表现 习性等 共同交流 以便更好地教育孩子 使他 们健康地成长 受到了家长们的好评 们健康地成长 受到了家长们的好评 这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血 共同的这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血 共同的 奋斗目标是班群众不断奋进的动力 班群众就是在一个接一个的目标的实现奋斗目标是班群众不断奋进的动力 班群众就是在一个接一个的目标的实现 中逐步构成和发展的 中逐步构成和发展的 学无止境学无止境 进步无止境进步无止境 同学们仍需努力 这是 同学们仍需努力 这是 我们对过去取得成绩的认识 也是对我们今后班级工作的要求 在以后的工我们对过去取得成绩的认识 也是对我们今后班级工作的要求 在以后的工 作中 我们班更要以崭新的面貌 创新的精神 团结向上 奋力拼搏去迎作中 我们班更要以崭新的面貌 创新的精神 团结向上 奋力拼搏去迎 接新的挑战 争取更大的成绩 说道不如做到 要做就做最好 接新的挑战 争取更大的成绩 说道不如做到 要做就做最好 精品文档 5欢迎下载 先进班集体事迹材料先进班集体事迹材料 在东曲堤小学五年级有在东曲堤小学五年级有 3131 个朝气蓬勃的儿童 他们有着自己独特的个性 个朝气蓬勃的儿童 他们有着自己独特的个性 又有着为一个共同的目标 共同的群众而拧成一股绳的强大的动力 他们在又有着为一个共同的目标 共同的群众而拧成一股绳的强大的动力 他们在 校领导和各位任课老师的帮忙下 在班委会以及全班同学的共同努力下 在校领导和各位任课老师的帮忙下 在班委会以及全班同学的共同努力下 在 思想上 学习上 活动中等各个方面都取得了显著的成绩 正一步一步走向思想上 学习上 活动中等各个方面都取得了显著的成绩 正一步一步走向 成熟 下应对本班的状况作一简单汇报 成熟 下应对本班的状况作一简单汇报 一 建立健全班干部制度一 建立健全班干部制度 一个班的群众面貌如何 很大程度上是由小干部决定的 小干部对班群一个班的群众面貌如何 很大程度上是由小干部决定的 小干部对班群 众有着众有着 以点带面以点带面 和和 以面带面以面带面 的作用 所以对于班干部的选取我十分慎重 的作用 所以对于班干部的选取我十分慎重 也只有选取了适宜的班干部 我的班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与简也只有选取了适宜的班干部 我的班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与简 单 单 由于孩子年龄比较小 我事先就对班上的状况就进行了了解 然后采用由于孩子年龄比较小 我事先就对班上的状况就进行了了解 然后采用 自愿报名 全班举手投票的形式 基于事先的了解和在竞选过程中适当引导 自愿报名 全班举手投票的形式 基于事先的了解和在竞选过程中适当引导 能够说最终当选的干部具有较强的号召力和自我管理潜力 班长成绩优秀 能够说最终当选的干部具有较强的号召力和自我管理潜力 班长成绩优秀 性格活泼 乐于助人 在班群众中具有极大的号召力 体育委员和劳动委员性格活泼 乐于助人 在班群众中具有极大的号召力 体育委员和劳动委员 都是班上出名的都是班上出名的 调皮大王调皮大王 有学生年龄稍大 总觉得自己比别人强一些 有学生年龄稍大 总觉得自己比别人强一些 总是随便 不顾纪律约束 打架的事是时常有所发生 有学生个子不大 也总是随便 不顾纪律约束 打架的事是时常有所发生 有学生个子不大 也 是经常与别人发生冲突 招惹别人 让他们当班干 我期望能以此激发他们是经常与别人发生冲突 招惹别人 让他们当班干 我期望能以此激发他们 的热情和用心性 提高他们的群众意识 事实证明这种方法是正确的 张雅的热情和用心性 提高他们的群众意识 事实证明这种方法是正确的 张雅 乐自从当了体育委员便明白了要管别人 首先要管好自己 而刘哗然也更热乐自从当了体育委员便明白了要管别人 首先要管好自己 而刘哗然也更热 爱劳动了 对于这些班干部的优点我大力表扬 宣传他们的先进事迹 同时爱劳动了 对于这些班干部的优点我大力表扬 宣传他们的先进事迹 同时 帮忙小干部树立威信 另一方面 鼓励干部大胆工作 指点他们工作方法的帮忙小干部树立威信 另一方面 鼓励干部大胆工作 指点他们工作方法的 同时 要更严格要求干部个人在知识 潜力上取得更大进步 在纪律上以身同时 要更严格要求干部个人在知识 潜力上取得更大进步 在纪律上以身 精品文档 6欢迎下载 作则 力求从各方面给全班起到模范带头作用 亦即作则 力求从各方面给全班起到模范带头作用 亦即 以点带面以点带面 再次 培 再次 培 养干部团结协作的精神 透过干部这个小群众建立正确 健全的舆论 带动养干部团结协作的精神 透过干部这个小群众建立正确 健全的舆论 带动 整个班群众开展批评与自我批评 构成群众的组织性 纪律性和进取心 亦整个班群众开展批评与自我批评 构成群众的组织性 纪律性和进取心 亦 即即 以面带面以面带面 透过努力建立起良好的班集秩序 绝大部分同学均能做到以群透过努力建立起良好的班集秩序 绝大部分同学均能做到以群 众为荣 乐于帮忙同学 尤其是培养了一批优秀班干部的 树立了主人翁精众为荣 乐于帮忙同学 尤其是培养了一批优秀班干部的 树立了主人翁精 神 在我外出听课期间没有出现打架 偷窃等不良行为 纪律 卫生 体育 神 在我外出听课期间没有出现打架 偷窃等不良行为 纪律 卫生 体育 学习各项工作都显示出良好的势头 深受学校领导以及老师的好评 尤其是学习各项工作都显示出良好的势头 深受学校领导以及老师的好评 尤其是 在自我管理方面有很大提高 班干部能够发挥出很大的作用 如遇什么突发在自我管理方面有很大提高 班干部能够发挥出很大的作用 如遇什么突发 状况能够自己进行及时和妥善的处理 实在处理不了的也能及时向老师汇报 状况能够自己进行及时和妥善的处理 实在处理不了的也能及时向老师汇报 能够让老师放心 能够让老师放心 二 培养学生的爱心 增强群众凝聚力二 培养学生的爱心 增强群众凝聚力 学校教育 我认为首先就应是对学生的思想教育 而单纯的理论说教 学校教育 我认为首先就应是对学生的思想教育 而单纯的理论说教 往往效果不加 所以 我常常抓住生活中的一些事情 对他们进行教育 往往效果不加 所以 我常常抓住生活中的一些事情 对他们进行教育 温暖 让大家感受到爱 爱是无时无刻不在 只要我们懂得关爱他人 同时温暖 让大家感受到爱 爱是无时无刻不在 只要我们懂得关爱他人 同时 也获得别人的关爱 我们就应处处为他人着想 多关心他人 理解他人 宽也获得别人的关爱 我们就应处处为他人着想 多关心他人 理解他人 宽 容他人 尊重他人 就能做到心中有他人 同时他人心中也有你 她在我们容他人 尊重他人 就能做到心中有他人 同时他人心中也有你 她在我们 这个群众中 我们就不能让她孤单 我们要和她并肩站在一齐 帮忙她 关这个群众中 我们就不能让她孤单 我们要和她并肩站在一齐 帮忙她 关 心她 就象诗中说的心她 就象诗中说的 一枝独秀不算春 百花争艳春满园一枝独秀不算春 百花争艳春满园 学会关爱 学会 学会关爱 学会 尊重 毕竟只有懂得尊重他人的人 才能得到别人的尊重 毕竟我们二年级尊重 毕竟只有懂得尊重他人的人 才能得到别人的尊重 毕竟我们二年级 一班是一个群众 一个大家庭 当时很多同学都流下了眼泪 那天后 班上一班是一个群众 一个大家庭 当时很多同学都流下了眼泪 那天后 班上 的同学自发地向她献爱心 和她一齐玩耍 帮忙她搞好学习 没有人再向她的同学自发地向她献爱心 和她一齐玩耍 帮忙她搞好学习 没有人再向她 投去异样的眼光 很多同学都认为自己以前太自私了 为自己以前的渺小而投去异样的眼光 很多同学都认为自己以前太自私了 为自己以前的渺小而 惭愧 有了好吃的总是和她一齐分享 而她也不在上课时大声喊叫了 也能惭愧 有了好吃的总是和她一齐分享 而她也不在上课时大声喊叫了 也能 上课用心举手回答问题了 当我看见她和同学们手拉手在校园里玩耍时 当上课用心举手回答问题了 当我看见她和同学们手拉手在校园里玩耍时 当 我听见他们灿烂的笑声时 我真的感到十分欣慰 更重要的是 透过这样一我听见他们灿烂的笑声时 我真的感到十分欣慰 更重要的是 透过这样一 件事 班上同学的群众意识更强了 件事 班上同学的群众意识更强了 三 转化学生思想 树立群众楷模三 转化学生思想 树立群众楷模 多给孩子正面的影响 透过一段时间的努力 我发现他能带头完成作业 多给孩子正面的影响 透过一段时间的努力 我发现他能带头完成作业 帮忙同学解答疑难 在课堂上再也看不见他用书遮遮掩掩写题的景象 还主帮忙同学解答疑难 在课堂上再也看不见他用书遮遮掩掩写题的景象 还主 动要求担任班上的纪律委员 要和同学共同进步 成为老师的好助手 课间动要求担任班上的纪律委员 要和同学共同进步 成为老师的好助手 课间 还时常看见他在教同学们下象棋 而我也期盼着他有更大进步 还时常看见他在教同学们下象棋 而我也期盼着他有更大进步 精品文档 7欢迎下载 在学校领导的重视和关怀下 在各位任课老师的悉心呵护下 在同学们在学校领导的重视和关怀下 在各位任课老师的悉心呵护下 在同学们 的共同努力下 我们班虽然在学校和大队部组织的各项活动中取得了很大的的共同努力下 我们班虽然在学校和大队部组织的各项活动中取得了很大的 成绩 但是班级建设之路并没有到尽头 路漫漫其修远兮 吾将上下求索 成绩 但是班级建设之路并没有到尽头 路漫漫其修远兮 吾将上下求索 不断做好班级工作 让每一个孩子健康快乐的成长 不断做好班级工作 让每一个孩子健康快乐的成长 先进班集体事迹材料先进班集体事迹材料 四年级是一个温暖 和谐的大家庭 用心向上的优秀班群众 团结 进四年级是一个温暖 和谐的大家庭 用心向上的优秀班群众 团结 进 取 活泼 创新是我们的最大特点 取 活泼 创新是我们的最大特点 一 健康向上的班风导引我们前进一 健康向上的班风导引我们前进 良好的班风来自于严格 民主的班级制度 每学期初 我们班级根据本良好的班风来自于严格 民主的班级制度 每学期初 我们班级根据本 班实际状况 利用班会课组织学生学习班实际状况 利用班会课组织学生学习 小学生守则小学生守则 小学生日常行为小学生日常行为 规范规范 对守则 规范逐条讲解对照 指出本班存在的问题 让学生人人明 对守则 规范逐条讲解对照 指出本班存在的问题 让学生人人明 白班级存在的问题及自身的不足之处 让学生白班级存在的问题及自身的不足之处 让学生 透过群众透过群众 在群众中在群众中 受到受到 教育 课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约 教育 课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约 在班容班貌 清洁卫生 公共财物 两操劳动 课堂纪律等方面都作了明确在班容班貌 清洁卫生 公共财物 两操劳动 课堂纪律等方面都作了明确 的规定 如周一穿校服戴红领巾 勤剪指甲 集合队伍快静齐等 并提出了的规定 如周一穿校服戴红领巾 勤剪指甲 集合队伍快静齐等 并提出了 相应的措施 如教师不定期抽查 让抽查出来的规范示范员 享有检查的资相应的措施 如教师不定期抽查 让抽查出来的规范示范员 享有检查的资 格 去督促做的不够好的同学 由于实施的这些班级制度是由学生自己提出 格 去督促做的不够好的同学 由于实施的这些班级制度是由学生自己提出 制定的 因而效果较好 对于班级工作的展开比较到位 小到一只簸箕 一制定的 因而效果较好 对于班级工作的展开比较到位 小到一只簸箕 一 把扫把如何摆放 大到门窗 电灯的开与关 学生都能各负其职责 把扫把如何摆放 大到门窗 电灯的开与关 学生都能各负其职责 良好的班风构成于正确的群众舆论 我们班有意识 有计划地透过对学良好的班风构成于正确的群众舆论 我们班有意识 有计划地透过对学 生守则 道德问题的讨论 书籍 报刊的阅读指导 对电影 电视的评论等生守则 道德问题的讨论 书籍 报刊的阅读指导 对电影 电视的评论等 来构成学生的是非观 运用典型事例 进行表扬和批评 充分利用班会宣传来构成学生的是非观 运用典型事例 进行表扬和批评 充分利用班会宣传 学校各项规章制度和纪律 如课堂纪律 课间要求 考勤制度 考试纪律等 学校各项规章制度和纪律 如课堂纪律 课间要求 考勤制度 考试纪律等 并教育学生要严格遵守 以无形的力量影响和教育学生 并教育学生要严格遵守 以无形的力量影响和教育学生 二 强大的班级凝聚力推动我们发展二 强大的班级凝聚力推动我们发展 精品文档 8欢迎下载 我们有强烈的群众观念 有浓厚的班级情感 有坚强的班委会和群众核我们有强烈的群众观念 有浓厚的班级情感 有坚强的班委会和群众核 心 有自己的班级特色 班干部和课代表起了很好的表率作用 大家分工协心 有自己的班级特色 班干部和课代表起了很好的表率作用 大家分工协 作 互相配合 班级事务井井有条 每当开学初 我们班让学生推荐自己信作 互相配合 班级事务井井有条 每当开学初 我们班让学生推荐自己信 任的班干部 透过学生评选组建班级组织 在管理班级工作中 不断培养班任的班干部 透过学生评选组建班级组织 在管理班级工作中 不断培养班 干部自己学会管理班级 定期召开班会 由学生对班干部进行评议 给干部干部自己学会管理班级 定期召开班会 由学生对班干部进行评议 给干部 们提出合理的推荐 教师趁机抓住典型来教育大家 这样调动班干部的用心们提出合理的推荐 教师趁机抓住典型来教育大家 这样调动班干部的用心 性 激活他们的主动性 提高他们的自觉性 他们主动去帮忙一个差生 为性 激活他们的主动性 提高他们的自觉性 他们主动去帮忙一个差生 为 班级多做一点实事 如班级有劳动任务 他们能用心带头 班级要召开主题班级多做一点实事 如班级有劳动任务 他们能用心带头 班级要召开主题 班会 他们能精班会 他们能精 心的布置 具有特色 出现一些偶发事件 他们能反馈 制止 这样 心的布置 具有特色 出现一些偶发事件 他们能反馈 制止 这样 班干部心中有同学 有群众 他们的威信也就树立起来了 增强了班群众的班干部心中有同学 有群众 他们的威信也就树立起来了 增强了班群众的 凝聚力 在班干部的组织下 学生能完成相当一部分的自主作业 如练钢笔凝聚力 在班干部的组织下 学生能完成相当一部分的自主作业 如练钢笔 字 听写词语 口算练习 对批作业 课前预习等 开展好各项活动 如中字 听写词语 口算练习 对批作业 课前预习等 开展好各项活动 如中 队活动 课间游戏 体育锻炼等 完成好各项工作 如每周一大扫除 学生队活动 课间游戏 体育锻炼等 完成好各项工作 如每周一大扫除 学生 间的评价等 间的评价等 我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的 无论是哪方面的群众我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的 无论是哪方面的群众 活动 无论是我们的长项还是弱项 同学们都会尽力一搏 发挥出最高水平 活动 无论是我们的长项还是弱项 同学们都会尽力一搏 发挥出最高水平 争取到最满意的成绩 运动会 主题班会 各类活动 比赛 无一不体现了争取到最满意的成绩 运动会 主题班会 各类活动 比赛 无一不体现了 我们班团结进取的作风 我们之所以有如此强的凝聚力 是因为同学们有着我们班团结进取的作风 我们之所以有如此强的凝聚力 是因为同学们有着 强烈的群众荣誉感 大家将班级视做一个大家庭 真正将自己视做这个家庭强烈的群众荣誉感 大家将班级视做一个大家庭 真正将自己视做这个家庭 中的一员 逐渐构成了中的一员 逐渐构成了 班兴我荣 班衰我耻班兴我荣 班衰我耻 的观念 因而在任何时候 只的观念 因而在任何时候 只 要我们应对有关群众的事 大家都会暂时放下私事 同心协力地完成它 要我们应对有关群众的事 大家都会暂时放下私事 同心协力地完成它 三 朴实浓厚的学风激励我们提高三 朴实浓厚的学风激励我们提高 同学们不仅仅重视自身潜力的培养 更重视自身道德修养的培养 学生同学们不仅仅重视自身潜力的培养 更重视自身道德修养的培养 学生 学习兴趣高 学风浓厚是我们班班级建设的突出成果 这和同学们的好学努学习兴趣高 学风浓厚是我们班班级建设的突出成果 这和同学们的好学努 力分不开 每到下课 讲台上总会围上一圈找老师提问的同学 甚至放学 力分不开 每到下课 讲台上总会围上一圈找老师提问的同学 甚至放学 午休 也有同学去老师办公室寻求解答 大部分同学对作业练习毫不含糊 午休 也有同学去老师办公室寻求解答 大部分同学对作业练习毫不含糊 按时按量按质地完成各科作业 对学习不肯放松 学风浓厚还表此刻同学们按时按量按质地完成各科作业 对学习不肯放松 学风浓厚还表此刻同学们 在学习中的互助上 有的同学某一科强 有的同学另一科好 大家平时聚在在学习中的互助上 有的同学某一科强 有的同学另一科好 大家平时聚在 一齐 讨论学习 各自介绍自己擅长学科的学习经验 向别人请教自己薄弱一齐 讨论学习 各自介绍自己擅长学科的学习经验 向别人请教自己薄弱 环节的学习方法 互相之间取长补短 共同提高 同时增进友谊 促进了班环节的学习方法 互相之间取长补短 共同提高 同时增进友谊 促进了班 精品文档 9欢迎下载 级团结 这样的例子在班中随处可见 即使是下课时间 相互之间请教一道级团结 这样的例子在班中随处可见 即使是下课时间 相互之间请教一道 题也能够引起大家对学习的讨论 题也能够引起大家对学习的讨论 四 多姿多彩的活动丰富我们生活四 多姿多彩的活动丰富我们生活 在班级的群众生活方面 我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富在班级的群众生活方面 我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富 多彩的班队活动 如 主题班会 学习竞赛 小组竞争 跳绳比赛 歌咏活多彩的班队活动 如 主题班会 学习竞赛 小组竞争 跳绳比赛 歌咏活 动等等 让每位学生在实践中多锻炼 发挥自己的才能 尽量使整个班群众动等等 让每位学生在实践中多锻炼 发挥自己的才能 尽量使整个班群众 团结起来像一个大家庭 大家每个人都在不断的进步 整个群众也就跟着不团结起来像一个大家庭 大家每个人都在不断的进步 整个群众也就跟着不 断完善 学生在群众中互相帮忙 共同切磋 相互鼓励 提高了学习成绩 断完善 学生在群众中互相帮忙 共同切磋 相互鼓励 提高了学习成绩 构成了良好的学风 构成了良好的学风 五 永无止境地进取心催促我们奋进五 永无止境地进取心催促我们奋进 我们班几年来取得了可喜的成绩 多次被评为校级优秀班集体 卫生先我们班几年来取得了可喜的成绩 多次被评为校级优秀班集体 卫生先 进班集体 这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血 进班集体 这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血 共同的奋斗目标是班群众不断奋进的动力 班集体就是在一个接一个的目标共同的奋斗目标是班群众不断奋进的动力 班集体就是在一个接一个的目标 的实现中逐步构成和发展的 不断提出新的共同的奋斗目标 寻找鼓舞学生的实现中逐步构成和发展的 不断提出新的共同的奋斗目标 寻找鼓舞学生 前进的力量 激励和指导全班学生朝着共同的方向前进 为了配合学校礼貌前进的力量 激励和指导全班学生朝着共同的方向前进 为了配合学校礼貌 教育活动 我们班进行了教育活动 我们班进行了 做礼貌学生 向不良行为告别做礼貌学生 向不良行为告别 的征文和演讲活动 的征文和演讲活动 使学生提高了礼貌素质 自觉培养自己的良好行为 为了抓好清洁卫生 我使学生提高了礼貌素质 自觉培养自己的良好行为 为了抓好清洁卫生 我 们班进行了们班进行了 只有一个地球只有一个地球 和和 学校是我家 精心爱护她学校是我家 精心爱护她 的主题班队会 的主题班队会 使学生认识到使学生认识到 学校是我家 精心爱护她学校是我家 精心爱护她 帮忙学生树立主人翁意识 帮忙学生树立主人翁意识 把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动 把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动 进步无止境 我们仍需努力 团结的思想让我们认为自己有潜力在各项进步无止境 我们仍需努力 团结的思想让我们认为自己有潜力在各项 活动中做得更好 奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼 一活动中做得更好 奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼 一 分耕耘 一分收获 相信我们全体师生会更加努力 结出丰硕的成果 分耕耘 一分收获 相信我们全体师生会更加努力 结出丰硕的成果 精品文档 10欢迎下载 先进班集体事迹材料先进班集体事迹材料 东曲堤小学三年级在学校领导的正确领导下 各科任老师齐心协力 构东曲堤小学三年级在学校领导的正确领导下 各科任老师齐心协力 构 成了一个以成了一个以 和谐 竞争 拼搏 超越和谐 竞争 拼搏 超越 为主旋律的班群众 本班班风正 学为主旋律的班群众 本班班风正 学 风浓 学生整体思想素质高 行为习惯好 求知欲强 学习勤奋 时间观念风浓 学生整体思想素质高 行为习惯好 求知欲强 学习勤奋 时间观念 强 课堂状态好 思维活跃 学习成绩好 学生特长发展好 各方面表现都强 课堂状态好 思维活跃 学习成绩好 学生特长发展好 各方面表现都 很突出 是一个温暖 和谐的大家庭 现将一年来班级中发生的一些主要事很突出 是一个温暖 和谐的大家庭 现将一年来班级中发生的一些主要事 迹汇报如下 迹汇报如下 一 让班干部成为一 让班干部成为 管理能手管理能手 本学年初我担任的是三年级的班主任 针对三年级学生的身心特点 在本学年初我担任的是三年级的班主任 针对三年级学生的身心特点 在 新课程理念的指导下 从尊重学生 信任学生 自我管理的学生观出发 改新课程理念的指导下 从尊重学生 信任学生 自我管理的学生观出发 改 变了以往的班级管理模式 在班级管理方面强调班主任的民主 突出学生的变了以往的班级管理模式 在班级管理方面强调班主任的民主 突出学生的 自主 实施师生全员参与 全方位 全过程的班级管理 班级计划由班委制自主 实施师生全员参与 全方位 全过程的班级管理 班级计划由班委制 订 班级工作由班委主持 班级矛盾由班干部自己妥善解决 我认为班主任订 班级工作由班委主持 班级矛盾由班干部自己妥善解决 我认为班主任 的主角应更多地成为学生心理发展的朋友 学生活动的参与者和班级成长的的主角应更多地成为学生心理发展的朋友 学生活动的参与者和班级成长的 引导者 引导者 我在每周一的班会课上 都要召开帮扶工作交流会 会议由班干部轮流我在每周一的班会课上 都要召开帮扶工作交流会 会议由班干部轮流 主持召开 作记录主持召开 作记录 班上同学生发生违纪行为 班干部主动出面处理 自主做班上同学生发生违纪行为 班干部主动出面处理 自主做 出奖罚的决定 在交流会上 组长首先对组员上一周的表现进行评价 然后出奖罚的决定 在交流会上 组长首先对组员上一周的表现进行评价 然后 精品文档 11欢迎下载 由组员评价组长 评价时要做到客观 公正 公平 实事求是 注意先肯定由组员评价组长 评价时要做到客观 公正 公平 实事求是 注意先肯定 优点 进行表扬 然后对于做得不好的方面提一些推荐 语气要委婉 让人优点 进行表扬 然后对于做得不好的方面提一些推荐 语气要委婉 让人 容易理解 对于表现突出的同学在全班进行表扬 第三步小组回顾上周目标容易理解 对于表现突出的同学在全班进行表扬 第三步小组回顾上周目标 落实状况 第四步小组制定本周奋斗目标及措施 组长制定 组员能够提出落实状况 第四步小组制定本周奋斗目标及措施 组长制定 组员能够提出 意见 一致透过后构成文字 一式两份 一份由组长保存 一份上交老师 意见 一致透过后构成文字 一式两份 一份由组长保存 一份上交老师 组长的职责是 每一天对本组学生的表现要做好记录 做到心中有数 在针组长的职责是 每一天对本组学生的表现要做好记录 做到心中有数 在针 对组员的具体状况留不同的作业 组长负责检查 记录 早 午自习 组长对组员的具体状况留不同的作业 组长负责检查 记录 早 午自习 组长 要督促自己的组员努力学习 布置适当的学习任务 让他们不断提高 组员要督促自己的组员努力学习 布置适当的学习任务 让他们不断提高 组员 要服从组长的领导 这样做的好处是 大大提高了学生自主管理和自我约束要服从组长的领导 这样做的好处是 大大提高了学生自主管理和自我约束 潜力 增强了班群众的荣誉感 潜力 增强了班群众的荣誉感 二 透过正确引导培养优良班风二 透过正确引导培养优良班风 正确的群众舆论和良好的班风是优秀班群众构成的重要标志 它以无形正确的群众舆论和良好的班风是优秀班群众构成的重要标志 它以无形 的力量帮忙班主任影响和教育学生 对个别学生的影响往往比班主任个人的的力量帮忙班主任影响和教育学生 对个别学生的影响往往比班主任个人的 力量更有效 为了鼓励学生养成良好的学习习惯 努力学习 我以力量更有效 为了鼓励学生养成良好的学习习惯 努力学习 我以 批评和批评和 自我批评自我批评 为主题 让学生讲述自己或者发生在同学身边的典型事例 以感为主题 让学生讲述自己或者发生在同学身边的典型事例 以感 染其他同学 班会上同学踊跃发言 纷纷表态 要端正学习态度 向这些同染其他同学 班会上同学踊跃发言 纷纷表态 要端正学习态度 向这些同 学学习 克服自身的缺点与不足 学学习 克服自身的缺点与不足 正确的群众舆论的构成 优良班风的建立是一个长期的过程 它是透过正确的群众舆论的构成 优良班风的建立是一个长期的过程 它是透过 班主任的艰苦劳动和细致工作 在群众活动中逐步构成的 另外 我还采用班主任的艰苦劳动和细致工作 在群众活动中逐步构成的 另外 我还采用 了一些别的方式 了一些别的方式 1 1 有意识 有计划的透过对学生谈话 及时表扬和批评那些典型事例 有意识 有计划的透过对学生谈话 及时表扬和批评那些典型事例 我从不当面批评 挖苦有过错的学生 而是事后叫学生到边上或办公室里进我从不当面批评 挖苦有过错的学生 而是事后叫学生到边上或办公室里进 行教导 让他分清是非 从而改过自新 行教导 让他分清是非 从而改过自新 2 2 开展读书活动 鼓励孩子养成爱读书的好习惯 从中受到启发 开展读书活动 鼓励孩子养成爱读书的好习惯 从中受到启发 如如 让让 他们把书中的好句好词写下来 把好的资料讲述下来给同学们听 看到好的他们把书中的好句好词写下来 把好的资料讲述下来给同学们听 看到好的 书拿来老师审核后再推荐给同学们看 这样不仅仅陶冶了孩子们的情操 也书拿来老师审核后再推荐给同学们看 这样不仅仅陶冶了孩子们的情操 也 提高了语文的阅读与写作水平 提高了语文的阅读与写作水平 3 3 经常性的有计划的组织好各种有益于学生身心健康的群众活动 在课 经常性的有计划的组织好各种有益于学生身心健康的群众活动 在课 堂上 我经常在组与组之间举行各式各样的比赛 比如 口算练习 看哪一堂上 我经常在组与组之间举行各式各样的比赛 比如 口算练习 看哪一 组做得又快又好组做得又快又好 数学小测验 看哪一组的平均分高 等等 然后根据比赛结数学小测验 看哪一组的平均分高 等等 然后根据比赛结 果评出本周优秀帮扶小组 我时常告诉学生 要想使本组在竞争中获胜 全果评出本周优秀帮扶小组 我时常告诉学