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第 1 页 共 3 页 苏教版一年级语文好学的爸爸教后随笔及苏教版一年级语文好学的爸爸教后随笔及 评课稿评课稿 本帖最后由 网站工作室 于 20XX 1 14 20 02 xx 一年级下册 好学的爸爸 教学反思 好学的爸爸 讲的是爸爸勤奋学习电脑 成为 电脑高手 激励学生努力学习 热爱科学 在教学中 我重点抓住了父女之间的对话 体会爸爸的 好学 在第一段的教学中 我主要抓住了 一 就 的句式 让学生体会和练习说话 在体会的 过程中 我让学生联系生活实际 想想自己的爸爸晚 饭后做什么 由此来体会文中爸爸的急切的心情 对 于这一点 学生都体会得比较到位 而在用这一句式 说话的过程中 虽然我先出示了两个填空进行提示 但部分学生还是不能快速 准确地说出句子 能够说 好的学生不多 这可能是我引导得还不够 而且也没 有留给学生很多的时间去思考所造成的 第二段的重点是要理解 充电 的意思 在教学 时 我同样先联系生活实际 让学生说说平时我们说 的充电是什么意思 再来找找课文中的充电是什么意 第 2 页 共 3 页 思 对于 再学习 这个词 我直接进行了解释 帮 助学生理解 在父女的两次对话中 爸爸的话是重点 在教学 这两段对话时 我主要是通过多种方式的朗读 抓住 关键的字词等方式来引导学生体会爸爸的好学 在教 学过程中 学生对于课文的理解比较准确 朗读也比 较到位 但由于时间问题 我认为读得还不是特别充 分 如果能再让学生进行分角色朗读等 可能学生地 体会会更加深刻 在学完课文后 我问了一个问题 学了这篇课 文 你懂得了什么 刚开始的两个学生都没有答到 点上 一个学生还说要学习爸爸的电脑本领 看来 还有学生没有真正地理解 浮于表面 后来 有一个 学生答到 要学习爸爸的本领 我马上进行了追 问 是什么本领 学生回答 好学的本领 在此基础上 我再进行了总结 我们要 勤奋好学 活到老 学到老 本课的生字教学 我教学了 业 光 网 三个字 我留了比较充分地时间给学生学习生 字 生字教学过程比较详细 但在听了全老师和王老 师的课后 我发现 我在生字教学方面还有待加强 全老师在教学 近 和 饭 两个字时 非常形象 第 3 页 共 3 页 生动 帮助了学生理解生字的意思 而王老师选的 吃
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