一年级美术教学设计 《蜗牛》_第1页
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第 1 页 共 4 页 一年级美术教学设计一年级美术教学设计 蜗牛蜗牛 六年制小学美术第一册 蜗牛 教学设计 概要 让幼儿了解蜗牛的生活环境以和活动特征 教材说明 本课教材中的蜗牛主要是用螺旋线画出不同动态 的蜗牛 并添画环境 教学目的 1 掌握蜗牛的基本形象特征 正确地画出不同形 态的蜗牛 2 通过画蜗牛 同学能掌握画圆形动物的方法 3 培养同学善于动脑和善于想象的能力 教学重点 认识圆形并用基本形画蜗牛 教学难点 画出蜗牛的不同动态 教具准备 1 老师准备 彩色粉笔 蜗牛动态变化分析图一 幅 蜗牛在潮湿的草地上活动画一幅 2 同学准备 塑料水彩笔 美术课本 图画纸 教学方法 讲述法 演示法 练习法 教学过程 1 导语 在夏天的雨季里 同学们都见到过蜗牛 第 2 页 共 4 页 爬行的情景 看它那背着自身的 小屋 在草地上自 由自在蠕动的姿态 真惹人喜爱 那么大家想不想把 它那可爱的样子画下来呢 这节课我们就一起来学习 画蜗牛 2 板书课题 蜗牛 3 新授 1 讲解怎样画蜗牛 演示画法 边演示边讲解 画法步骤 用彩色粉笔画 请同学们练习两遍画法 2 讲解怎样画各种姿态的蜗牛 师 蜗牛喜欢在潮湿的地方活动 它们有向前爬 行的 有向后爬行的 有抬头的 有低头的等各种不 同的姿态 这些神态各异的蜗牛 我们该如何去画呢 出示蜗牛动态变化分析图一幅 抬头的 向前爬的 向后爬的 低头的 教师设问 各种姿态的蜗牛哪里在变化 3 教师总结蜗牛动态画法规律 第 3 页 共 4 页 强调 蜗牛不同动态的画法主要是肉体的变化 圆壳不动 因此画蜗牛先画圆壳 再根据蜗牛的不同 动态画出肉体和触角 4 启发引导同学绘画 师 蜗牛喜欢在什么地方爬行 师生一起讨论 如何让蜗牛自由自在地爬行 出示范画 蜗牛在潮湿的草地上爬行 教师 请同学们看示范画 画面上的蜗牛是在干 什么 上 天空上有什么 乌云 是什么颜色 下 草地上有什么 花草 蘑菇 是什么颜色 4 课堂练习 教师 同学们 假如你是一只蜗牛 会喜欢什么 样的活动呢 教师 如默默地爬行 与另一只蜗牛亲热地说话 等 教师 请两名同学说出自身要画的局面 作业要求 在草地上画出不同姿态的小蜗牛 最 少五只 注意事项 抓住蜗牛圆壳和肉体的画法特点 注意圆壳和肉体的比例关系 第 4 页 共 4 页 色彩要活泼鲜艳 教师巡视指导 发现问题和时纠正 5 课外作
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