新冀教版四年级品德与社会上册《家庭的日常消费》教案

第 1 页 共 6 页 新冀教版四年级品德与社会上册新冀教版四年级品德与社会上册 家庭的家庭的 日常消费日常消费 教案教案 家庭的日常消费 教案 教学目标 一 知识目标 知道家庭经济的多种形式 了 解家庭生活的必要消费 学习在日常生活中如何合理 消费 勤俭节约 二 能力目标 培养学生初步的收集整理资料 的能力和绘制简单图表的能力 与家长 同学沟通交 流的能力和清楚 明白的语言表达能力 三 情感 态度与价值观目标 通过对自己家 庭经济 日常消费的了解 初步知道经济收入是消费 的基础 要根据家庭经济收入 合理安排开支 勤俭 节约是我们应该具有的品德 教学重点 通过对自己家庭经济 日常消费的了解 学习在 日常生活中如何合理消费 勤俭节约 教学难点 使学生学会合理消费 教学方法 讨论法 探究式教学法 联系学生的实际生活经 第 2 页 共 6 页 验和感受 第 1 课时 教学内容 1 家庭的日常消费 2 家庭收入来之不易 教学过程 1 家庭的日常消费 打开课本第二十六页 认真看一看图上主要展示 了人们哪些方面的消费 图上主要展示了人们在吃 穿 出行以及学生 学习等方面的消费 你的家里 日常消费都有哪些呢 大家讨论一下 然后说一说 小结 随着人们生活水平的提高 看电影 旅游 参加健身等方面的消费支出也在增加 人们的消费从 开始的基础型消费 开始转向发展型和享受型消费 为了保证家庭的正常消费 就要有一定的经济收入 老师 可你们知道家庭的收入是怎么来的吗 学 生 略 老师 大家说的不错 家庭收入是爸爸妈妈辛辛 苦苦挣来的 来之不易 2 家庭收入来之不易 我们看第一幅图 那位同学和他的爸爸在谈什么 第 3 页 共 6 页 呢 从父子俩的谈话中 我们知道了 存在信用卡 里的钱是爸爸妈妈辛辛苦苦辛勤工作挣来的 可不是 随便提取的 你们的爸爸妈妈都是做什么工作的呢 他们的工 作辛苦吗 学生 略 老师 下面大家分组说一说 你知道自己家的收 入吗 你的爸爸妈妈是怎么辛苦工作的 学生 略 老师 在城市里 人们通过在工厂 机关 学校 等单位工作 来积攒家庭收入 你知道农民的主要的 收入是什么吗 学生 略 老师 大家打开课本第二十八页 我们看看图中 的农民伯伯 阿姨们在做什么 他们是靠什么来增加 收入的 学生 略 老师 从图中 我们可以看到 农民的收入渠道 越来越多 生活越来越好 这主要是靠党的好政策和 人们的辛勤劳动 大家说是不是 你还知道农民伯伯 有哪些收入呢 大家讨论一下 说一说 学生 略 老师 爸爸 妈妈每天忙忙碌碌地工作 为了什 第 4 页 共 6 页 么 我们应该怎样做呢 学生 略 老师 我们应该勤俭节约 合理消费 第 2 课时 教学内容 1 勤俭持家 量入为出 2 学会合理消费 教学过程 1 勤俭持家 量入为出 老师 勤俭节约 是中华民族的传统美德 勤 俭持家 量入为出 讲的就是合理安排家庭的日 常消费 我们的家里是怎么做的呢 学生 略 让同学们拿出制作的一个月花费的记账本 老师 下面大家算算你一个月的学习和日常生活 开支 学生 略 老师 你的开支在家庭消费占多大比例呢 是不 是占的不小呢 学生 略 老师 我们能为家里做些什么呢 大家打开课本 第三十页 我们看下图的两位同学是怎么做的呢 说 一说 学生 略 老师 我们还能做些什么呢 学生 略 老师 春节期间 同学们会收到大人给的压岁钱 第 5 页 共 6 页 你们是如何利用这些钱呢 学生 略 老师 大家打开课本第三十一页 我们看图中的 同学们是怎么利用压岁钱的 学生 略 还可让同学们欣赏故事 捐出一元压岁钱 帮助身边小伙伴 省下零花钱帮助身边困难小伙 伴 老师 但有些同学在平时往往花钱大手大脚不能 合理的消费 让同学们欣赏图片 奢侈消费 要节约 等 老师 大家平时有没有类似的消费情况呢 学生 略 老师 大家打开课本第三十二页 读一读这篇文 章 学生 略 老师 大家有什么想法和感受呢 你有没有集卡 的经历呢 我们应该怎么做呢 下面大家讨论一下 然后说一说 学生 略 可给同学们讲文本资源中 教孩子一点理财知 识 引导孩子合理地消费 的知识 2 学会合理消费 老师 我们看三十三页的同学们在讨论什么问题 大家来说一说 学生 略 第 6 页 共 6 页 老师 假如你手里有五十元钱 可以到快餐店消 费一次 也可以用它去买书 你认为怎样做更好呢 大家分组讨论一下 然后说说你的理由 学生 略 最后 老师总结同学们的观点 并启发大家该 怎么做 还可让同学们欣赏图