新苏教版小学三年级下册数学《10.2 量与计量》教案教学设计

第 1 页 共 5 页 新苏教版小学三年级下册数学新苏教版小学三年级下册数学 10 2 10 2 量与量与 计量计量 教案教学设计教案教学设计 复习年 月 日 千米和吨 教材第 105 页的第 7 10 题 1 能正确计算某年 某季度或某段时间有多少天 能 正确判断某年是平年还是闰年 会进行质量单位间的 换算 2 结合具体情境 收集数学信息 提出数学问题并 解决问题 进一步整理解决问题的方法和学习体会 提 高学生解决问题的能力 3 激发学生学习数学的兴趣 体会数学知识的应 用价值 培养学生勤于思考 善于总结的习惯 1 系统掌握 量与计量 部分的知识 全面复习 整理 2 巩固对所学知识的理解 提高解决问题的能力 多媒体课件 老师 同学们最喜欢的节日是什么呢 学生 儿童节 老师 那你能说一下儿童节是哪一天吗 学生 每年的 6 月 1 日 第 2 页 共 5 页 老师 很好 说到日期同学们能想到我们这学期学 的哪些内容呢 学生 年 月 日 老师 对 这就是我们这节课要整理复习的量与计 量的内容之一 除了年 月 日我们从这本书上还学 到了哪些量与计量的相关知识呢 学生 千米和吨 老师 这些内容与我们的日常生活联系非常密切 所以今天我们要用一节课的时间来复习这部分内容 板书 量与计量 设计意图 以学生喜欢的节日引导学生回忆学 过的内容 把学生被老师教变成学生主动学 有利于知 识的巩固和加深 1 复习年 月 日 老师 我们先来一起谈谈 年 月 日 在生活 中的应用吧 学生甲 一年有 12 个月 在这 12 个月中 天数是 31 天的月份为大月 天数是 30 天的月份为小月 学生乙 我们根据 2 月天数的不同 把年份为平年 和闰年 平年的 2 月是 28 天 平年的一年就是 365 天 闰年的 2 月是 29 天 闰年的一年就是 366 天 学生丙 我们把一天分为 24 小时 从 0 开始 到 第 3 页 共 5 页 24 时结束 老师 同学们讲得很好 一年 12 个月哪几个是大 月 哪几个是小月呢 学生 1 月 3 月 5 月 7 月 8 月 10 月 12 月是大月 4 月 6 月 9 月 11 月是小月 2 月是一 个特殊的月份 老师 怎样判断是平年还是闰年呢 学生 看公历年份是不是 4 的或 400 的倍数 公历 年份不是整百时如果是 4 的倍数 这一年就是闰年 不 是 4 的倍数 这一年就是平年 公历年份是整百时 如 1200 年 1300 年 20XX 年 其年份必须是 400 的倍 数才是闰年 老师 说得很好 除了这些内容大家想一下在这一 单元还有没有我们没有说到的问题 学生 有 在计算简单的经过时间时 可以把时间 统一成 24 时记时法 再用 结束时刻 开始时刻 也 可以用普通记时法计算 还可以用画线段图法计算 老师 大家总结得非常好 下面我们做一下教材第 105 页的第 7 题 老师指名回答 2 复习千米和吨 老师 在千米和吨这一单元你学到了哪些内容呢 学生甲 我知道了千米一般用来表示较远或较长 第 4 页 共 5 页 的距离 1 千米 1000 米 学生乙 我知道了吨一般用来表示较重的物体的 质量 1 吨 1000 千克 老师 千米和吨是我们日常生活中经常用到的计 量单位 同学们一定要来牢固掌握 为了巩固我们所 学的内容 我们来做一下教材第 105 页的第 8 10 题 学生独立完成练习 教师个别指导 设计意图 在复习知识点的同时解决相应的练 习题 让学生明白学习是为了应用 体会到数学知识在 生活中的广泛应用 为日常生活中遇到的实际问题提 供简便的解决方法 老师 今天我们复习了与生活息息相关的知识内 容 我们发现数学就在我们身边 同学们在今后的生活 中一定要正确地运用这些知识 让数学更好地为我们 服务 1 填空题 1 一年有 个月 其中有 个大月 个 小月 大月有 天 小月有 天 还有一个 月份 它的天数比其他月份都少 这个月份是 月 2 一年中是大月的月份有 月 月 月 月 月 月和 第 5 页 共 5 页 月 小月有 月 月 月和 月 3 20XX 年之后连续的四个闰年是 年 年 年和 年 4 20XX 年共有 个星期零 天 7 月份 有 个星期零 天 5 我是 年 月 日出生的 到今 年 月 日是周 岁 6 1999 年 1