《画出美丽的校园》教学设计

1 做个做个 小画家小画家 画出美丽的校园画出美丽的校园 教案设计教案设计 课课 题题做个做个 小画家小画家 画出美丽的校园画出美丽的校园 教案设计教案设计 课课 型型实践课课课 时时1 课时 40 分钟 上课地点上课地点多媒体计算机教室授课教师授课教师 学情分析学情分析 通过上学期一学期的信息技术的学习 学生对信息技术有了大致的了解 会使 用鼠标 能进行简单的键盘操作 知道文件夹的概念 会 我的电脑 窗口进行操 作 对文件的存放方式有一定了解 学生喜欢开放式的授课环境 大多数学生比较好动 喜欢参与到课堂中 因此 在课堂将学生作为主体 以小组互助学习的形式更能得到学生的欢迎 教学目标教学目标 1 1 知识与技能 知识与技能 1 学会构思和分析绘图作品 2 掌握和巩固画图程序中工具的使用方法 3 了解电脑画画的好处 学习要求 掌握 运用学习要求 掌握 运用 2 2 过程与方法过程与方法 1 通过构思与作品分析 掌握构思和分析绘图作品的方法 培养设计能力和分析问题能力 2 通过展示交流 讨论 了解电脑画画的好处 培养知识的灵活运用能力 学习要求 亲历 感受 运用学习要求 亲历 感受 运用 3 3 情感态度价值观 情感态度价值观 1 通过展示交流 培养孩子的语言表达能力 2 通过绘制美丽的校园 培养孩子们的构图能力和色彩搭配审美能力 3 通过小组合作学习 学会与他人协作 养成良好的协作习惯 4 通过绘制美丽的校园 让孩子们树立热爱校园 保护环境的意识 学习要求 亲历 体验学习要求 亲历 体验 教学重点教学重点 1 掌握画图作品的构思方法 2 掌握画图程序中工具的使用 3 学会用一段话描述自己的作品 教学难点教学难点 画图程序中工具的灵活运用 教教 法法 情境教学 任务驱动 谈话法 小组协作学习法 教学资源教学资源 准备准备 1 将同学分为若干 据具体上课教室而定 小组 每组 4 6 人为宜 根据各小组成员的表现 以 通关卡 积分的方式进行形成性评价 并根据 通关卡 积分情况 对各小组表现进行总 结性评价 2 多媒体计算机教室 上课课件 通关卡卡片等 2 教学过程教学过程主要内容及教师活动主要内容及教师活动设计意图设计意图 设置情境设置情境 导入新课导入新课 这节课我们继续来学习画图 我们的课题是 做个小画家 画出 美丽的校园 通过这节课复习巩固我们学过的画图工具 师 老师将带大家参加一个比赛 想不想参加 生 想 师 我们即将参加 美丽的校园 电脑画画比赛 想要参加这个 比赛的话 必须要通过四关考验 让我们一起来闯关吧 为整堂课创 设一个情境 学生进行角 色扮演 为 了参加电脑 画画比赛 进行闯关活 动 教学活动教学活动 本课程主要采用模式和流程 本课程主要采用模式和流程 主要思路 我的整堂课以参加主题为主要思路 我的整堂课以参加主题为 美丽的校园美丽的校园 电脑绘画大赛活动电脑绘画大赛活动 初选为情境 让孩子们为参加本次活动完成通关任务为线索 初选为情境 让孩子们为参加本次活动完成通关任务为线索 将所有的新课内容贯穿到活动情景中 分别将设置关卡为 将所有的新课内容贯穿到活动情景中 分别将设置关卡为 第一关第一关 我是小小我是小小 设计师设计师 构思作品构思作品 第二关 第二关 我是我是 小画家小画家 创作作品创作作品 第三关 第三关 我是我是 演说家演说家 展示作品展示作品 第四关第四关 我是 我是 智多星智多星 讨论提高讨论提高 具体教学活动 具体教学活动 第一关第一关 我是小小我是小小 设计师设计师 构思作品构思作品 5 分钟 1 1 想想一一想想 师 我们要创作自己的参赛作品 美丽的校园 想一想 你想画什么 生 1 我想画校园里的教学楼 生 2 我想画校园里的大树 小草和国旗 生 3 2 2 看看一一看看 老师展示一幅 美丽的校园 电脑画画作品 让孩子们分析 图中用到了画图 程序中的哪些工具 例如 直线 矩形 三角形 第二关 第二关 我是我是 小画家小画家 创作作品创作作品 12 分钟 画画一一画画 自由创作 随机辅导 学生根据自己设计的画面 利用所学的画图知识进行 美丽的校园 主题 创作 伴随音乐 孩子们开始创作 看谁画得又快又好 教师随机辅导 有疑问的孩子举手 适时地指导 提示和点评 可根据孩子 通过引导提问 让孩子们对自 己的作品进行 初步的设计 通过分析 启发孩子们完 成既定图形的 多种方法 更 加灵活的选择 工具 锻炼学生的实 践能力和知识 灵活运用能力 同时也考察孩 子们的审美能 力 3 教学活动教学活动 们实际操作情况决定是否要演示讲解某些画图工具的使用技巧 第三关 第三关 我是我是 演说家演说家 展示作品展示作品 10 分钟 1 说一说 说一说 邻桌的两位同学相互展示自己的作品 并用一段话把自己的作品介绍给小伙伴 2 比一比比一比 教师抽取小组代表代表展示自己的作品 并用一段话介绍自己的作品 看谁 画得好 说的棒 点评时可根据构图 色彩 创意等方面进行说明 第四关第四关 我是 我是 智多星智多星 讨论提高讨论提高 8 分钟 1 说一说说一说 在电脑上还可以画出哪些漂亮的图画 4 人小组讨论并请小组代表回答 2 想一想想一想 在电脑上画画有什么好处 我们用纸和笔画过画 同学们对比一下 在电脑上画画有什么好处 例如 简单 快速 易学 易修改 易保存 易分享 静态和动态等 检验学生 任务完成情况 锻炼学生的语 言组织能力和 表达能力 引导孩子们思 考 拓展孩子 们的认知 引导孩子们对 比 归纳总结 课堂小结课堂小结 通过一个 抢答 游戏 让学生小结本节课内容 以 通关卡 作为积分奖励 根据同学们的表现