新北师大版一年级上册数学《文具》教案教学反思板书设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 新北师大版一年级上册数学新北师大版一年级上册数学 文具文具 教案教案 教学反思板书设计教学反思板书设计 教学内容 文具 教学目标 1 知识与技能 认识 6 10 各数 能正确 数出 6 10 的物体个数 正确读 写 6 10 各数 顺数 倒数 0 10 各数 2 过车与方法 通过学生的动手参与 培养学 生的动手能力和观察能力 发展学生的数感 体验实 物 符号 数字的联系 养成良好的书写习惯 初步 培养学生的反思和检查能力 3 情感态度与价值观 让学生感受到生活中处处 有数学 培养学生学习的乐趣和学习的自信心 渗透 爱科学的德育教育 教学重点 能正确地数 6 10 的数及书写 教学过程 一 复习导入 1 找朋友 交流图意 先独立数数 说出每副图中有什么 如 第一幅图中有铅笔 10 枝 第 2 页 共 3 页 再连一连 连后 引导学生小组讨论 说说自己是怎么连的 全班交流 二 探究新知 1 活动 数一数 自己的铅笔盒里的文具 充分进行观察操作 引导学生交流 再说一说铅 笔盒里有什么 有多少 2 写一写 小朋友能正确地数出这么多的文具用品 真了不 起 我们一起来写写吧 6 个圆圈 6 本书 6 枝铅笔 用 6 表示 学写 6 同样的方法理解 7 8 9 学写 7 8 9 注意书写 8 的顺序 师先师范 学生再练习 还要注意 6 和 9 的区别 让学生说说 在书写练习过程中 可以让学生写写自己家里的 电话号码 或 门牌号码 3 6 7 8 9 分别可以表示什么 三 巩固应用 第 3 页 共 3 页 1 练一练 先要弄清图意 看懂第一幅图提出的示范 再独 立完成 数一数 画 0 再写数 渗透了一一对应 的思想 逐步体验实物 符号 数字之间的联系 第 3 题 学习数数 数数可以顺着数 也可以倒 着数 本题是发射火箭倒记时的情境 可以先从 1 数到
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