新人教PEP版小学五年级下册英语《Unit 1 My day》教案教学设计

第 1 页 共 6 页 新人教新人教 PEPPEP 版小学五年级下册英语版小学五年级下册英语 Unit Unit 1 1 MyMy day day 教案教学设计教案教学设计 一 单元整体分析 本单元是义务教育灵通版 pep 小学英语教科 书五年级下册的第一单元 主要围绕话题 My day 引 出 A B C 三个板块的内容 A B 部分呈现新知识 点 C 部分是以讲故事形式巩固或延展知识面 本单元是五年级英语上册第二单元 my week 知识的延续 A 部分包括情景对话与重点短语两个内 容 分两个课时学习 重点掌握 When do you do morning exercises At 7 o clock 的问答句型 B 部分包括情景对话 重点短语以及阅读短文等三个 内容 分三课时学习 重点掌握 What do you do on the weekend I often clean my room on Saturdays 等句型 最后把 A 部分的拼读规则 B 部 分的动词短语分类打包以及 C 部分的讲故事组成一课 时展开学与练活动 A 和 B 部分均是先呈现重点句型的语言环境 培 养学生熟悉真实语言环境的应对能力 紧接着第二课 时则呈现更多的动词短语 丰富学生们的词汇量 拓 展了重点句型的应用范围 本单元借助网络资源 自 第 2 页 共 6 页 制 PPT 课件 录音机 录音磁带 图卡 词卡 学 生自制头饰等多种呈现方式 引导学生运用小组活动 做游戏 猜谜语 角色表演等多种学习方法进行练习 与巩固 激发学生学习英语的浓厚兴趣 鼓励学生灵 活运用所学语言知识 正确描述一天中的生活起居以 及周末活动 培养学生的语言交际能力 形成良好的 运用英语交流的好习惯 二 单元教学目标 1 知识目标 1 能够听 说 读 写五个有关日常作息活动 的词组 do morning exercises eat breakfast have class play sports eat dinner 以及四个 日常活动的词组 clean my room go for a work go shopping take a dancing class 2 能够听 说 读 写句型 When do you get up I often get up at 7 o clock What do you often do on the weekend I often clean my room on Saturdays I sometimes go shopping with my mum on the weekend 3 能够正确使用频度副词 often usually sometimes 能够用所学的语言知 识描述一天中的生活起居及周末活动等 第 3 页 共 6 页 4 能够掌握字母组合 cl pl 的发音规则 即 cl pl 在单词当中分别发 kl 和 pl 音 2 能力目标 1 通过多种方式的学习与交流 练习与运用 能够掌握本单元的重点句型 词汇 2 能够运用重点句型与词汇询问并回答有关 日常作息和周末活动安排的问题 能够正确描述日常 作息和周末活动 3 能够在图片的帮助下 正确理解 Robin 的 台词 能够通过问答形式完成班内调查活动 并能够 运用核心句型完成书面表达任务 4 能够在横线上完成抄写句子活动 做到书 写规范 3 情感目标 1 引导学生养成良好的作息习惯 能够理解 尊重从事不同职业的人们 2 训练学生的语言交际能力 鼓励学生在日 常生活中积极主动与他人交流 在学习与调查的过程 中学会思考 合理安排自己的作息时间及周末活动 三 教学重难点 1 教学重点 1 掌握 A B 部分 Let s talk 第 4 页 共 6 页 Let s learn 中的重点句型和词汇 2 能够灵活运用句型 When do you I often usually sometime What do you do on the weekend 进行问答活动 2 教学难点 1 通过问答形式 在班内进行调查活动 并 完成书面调查报告 2 扮演角色 表演情景对话与故事情节 四 教学方法 合作学习法 情景教学法 全身反应法 游戏教 学法和动作教学法 五 教学时间 第一课时 Main scene A Let s try Let s talk Role play 第二课时 A Let s learn Ask and write 第三课时 B Let s try let s talkAsk the question and then pass it on 第四课时 B Let s learn Do a survey 第五课时 B Read and write Let s check 第六课时 A Let s spell B Let s wrap it up C Story time 六 知识点拨 第 5 页 共 6 页 助动词 do 的用法 一个句子中如果没有系动词 be 也没有 can may must should 等情态动词 只是实意动 词作谓语的一般现在时态的句子 那么 把这个句子 变成一般疑问句或否定句 就要用到助动词 do 注 意 当主语是第三人称单数的时候 就要用 do 的第 三人称单数形式 does 1 构成一般疑问句 在句首加助动词 do 例 如 Do you like English 你喜欢英语吗 Does Mike usually go to school by bus 迈克 经常乘公交车去上学吗 2 在谓语动词前面加 don t do 与 not 的缩 略式 构成否定句 主语是第三人称单数的时候 需用 doesn t does 与 not 的缩略式 例如 Do they do morning exercises every day 他 们每天晨练吗 Does Tom play football every week 汤姆每周 踢足球吗 3 构成否定祈使句 例如 Don t smoke 别吸烟 Don t speak loudly 别大声说话 第 6 页 共