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梦想课程教学计划梦想课程教学计划 进行安全教育 班队活动 国学启蒙教育 探索活动等方面的教育 以下是一龙网小编为大家整理分享的 梦想课程教学计划 欢迎阅读参考 梦想课程教学计划一 学情分析 一年级学生刚刚步入小学 对一切都充满好奇 都想问一下 为什么 特别是自己从哪里来的 更是有许多的问号 课程教 学计划 因此 这门课程很大的解决了他们的疑问 很好的调 动了学生的积极性 学生学起来会非常有兴趣 进行安全教育 班队活动 国学启蒙教育 探索活动等方面的教育 二 教学目标 1 安全教育方面 全国因安全事故数以万计天真无邪的生命死于非命 中央领导对中学生安全的指示 人民生命高于天 人民利 益重如山 素质教育的重要内容之一 安全教育 要让学生 在交通 校内外活动 消防 疾病预防等方面确实引起高度重 视 杜绝麻痹思想 侥幸心理 教给学生必要的各方面的安全 知识 培养安全意识和交通安全责任感 确保学生的安全 2 班队活动 刚踏入一年级的小学生 对于学校的日常生活和学习还不太 适应 每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的 为了使学 生能够及早进入角色 适应学校的生活 这就要班主任在日常 生活中能有序的引导 并且内容要近一点 小一点 实一点 时时处处向学生进行有针对性的常规教育 3 探索活动 通过学习 培养学生的观察力 实践能力 动手能力和判断 能力 提高审美能力为今后的探索活动打下坚实的基础 4 国学启蒙教育 通过感知民族精神 弘扬民族传统 领略民族文化 探究 合作 实践是领略民族文化 感悟民族精神最重要的方法 在 这门新的课程中 学生是主角 让学生阅读 大声诵读 翻译 古文 诗歌欣赏 等一系列活动中 感悟民族文化的博大精 深 更重要的是在今后的学习和生活中不断地用心感悟 三 教材体现了课程标准的基本理念和要求 并突出了以下 特点 1 综合性 本册教材涉及了 课程标准 内容纲要中的 4 个模块的内容 从而使教材的内容具有较强的综合性 2 开放性 教材内容的设计不局限于课堂内的教学活动 而是体现课内 外相结合的连续 完整的活动过程 3 活动性 教材注重引导教师开展活动教学 强调学生的主体参与 突 出 体验式 探究式 的学习特点 教材设计了多种形式的 活动 比如有角色扮演 模拟演练 体验 交流 调查 制作 探究等 为学生开展自主学习和进行实践活动创设了平台 4 趣味性 教材呈现形式活泼 图文并茂 有活动栏目和留白 增强了 学生与教
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