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第 1 页 共 3 页 新课标人教版小学五年级下册语文第四单新课标人教版小学五年级下册语文第四单 元教学计划元教学计划 一 教材简析 本组教材共有 4 篇课文 这些课文讲述了一些感 人至深的故事 再见了 亲人 中的志愿军战士和 朝鲜人民依依惜别的深情令人难以忘怀 金色的鱼 钩 中的老红军战士忠于党 关心同志胜过自己的高 尚情操催人泪下 桥 中老支部书记在生死关头 不徇私情 舍己为人的壮举使人心潮难平 梦想的 力量 中那个年仅六岁的孩子的美好梦想让人感受到 善良与同情心会凝聚和迸发出巨大的力量 这 4 篇课文有散文 有小说 内容生动 人物鲜 明 表达了作者丰富美好的情感 课文在表达方法上 各具特色 比如 再见了 亲人 将抒情叙事相互 交织 感情真挚强烈 金色的鱼钩 先倒叙 再按 照事情发展的顺序写清楚了鱼钩的来历 并通过具体 的事例 赞美了老班长的高尚品质 抒发了作者对革 命前辈的怀念之情 桥 在环境的描写上 语言的 使用上 精练 干脆 以及文章的结尾都极具特色 这其中蕴含着作者丰富 强烈的感情 编排这组教材的目的 一是引导学生在阅读这些 第 2 页 共 3 页 生动感人的故事的同时 思想受到感染熏陶 情感得 到陶冶升华 感受到人物心灵的美好和品质的高尚 二是要引导学生懂得在阅读的时候既要抓住文章的主 要内容 体会文章的思想感情 又要注意领悟作者的 一些表达方法 三要引导学生课外搜集一些感人的故 事 为口语交际和习作的教学做一些准备 教学本组教材 要引导学生潜心读书 感受人物 的精神品质 体会作者的情感脉络和表达方法 另外 入选的 4 篇课文篇幅较长 可通过本组教学 继续培 养学生的速读能力 二 教学目标 1 知识与技能 1 能按要求掌握生字 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 3 理解课文内容 学习作者的写法 2 过程与方法 1 在充分朗读课文的基础上 利用小组合作 优势讨论课文的重点问题 2 通过对课文的学习 体会作者情感 升华 情感 感受美好的品质 3 情感态度与价值观 1 培养学生丰富的情感 激发学生的语文兴 第 3 页 共 3 页 趣 2 养成良好的读书习惯 三 教学重点 1 培养学生丰富的情感 激发学生的语文兴趣 2 通过对课文的学习 体会作者情感 升华情 感 感受美好的品质 四 教学难点 1 通过自主 合作 探究性学习 解决学习中的 疑惑 2 通过揣摩相关语句 体会课文表达上的特点 学习作者抒情的方法 五 教学准备 多媒体课件 搜集有关课文的资料 六 课时安排 再见了 亲人 2
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