托班音乐活动：小鼓优秀教案和教学反思_第1页
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第 1 页 共 4 页 托班音乐活动 小鼓优秀教案和教学反思托班音乐活动 小鼓优秀教案和教学反思 教育活动目标 1 尝试用轻重两种力气敲击小鼓 感受声音的 大小 2 体验音乐活动的快乐 活动准备 每人一面小鼓 鼓声音乐 活动过程 一 导入 师 小朋友今天我们教室来了这么多的阿姨 我 们一起给阿姨打个招呼吧 我们来给阿姨表演个节目 吧 幼儿和老师一起跟随 走路 歌曲入场 师 咦 这有一块花布 小朋友想不想看看 花 布下面藏着什么东西呢 这是小鼓 放在小鼓两边的小槌子叫做鼓槌 鼓槌可以干什么呢 老师的小鼓敲起来咚咚咚 咚咚咚 你们想不想自己试一试 请每个小朋友拿一面小 鼓 自己动手敲一敲 小鼓小鼓睡着了 请小朋友轻轻地把鼓槌放 第 2 页 共 4 页 在小鼓两边 二 引导幼儿用力敲鼓声音就大 轻轻敲声 音就小 1 师 小朋友敲累了 我们休息一下 小 耳朵听一听这是什么声音 这是什么声音 这段鼓声听起来 感觉怎么样 怎样才能敲出大大的鼓声呢 请 xx 上来试一试 怎样才能敲得更大声一些 刚才他们是怎样敲的 师总 使劲敲小鼓声音就会大大的 就像大象走 路一样咚咚咚 我们一起来说 大象走路咚咚咚 2 师 我们再来听下面一段鼓声 和刚才 的鼓声比有什么不同 这段鼓声听起来感觉怎么样 怎样才能敲出小小的鼓声 老师再请 xx 上来试一试 刚才他们是怎样敲得 师总 轻轻的敲小鼓声音就会小小的 就像小猫 走路一样咚咚咚 我们一起来说 小猫走路咚咚咚 第 3 页 共 4 页 三 游戏巩固 师 大象走路咚咚咚 小猫走路咚咚咚 老师把 他们变成了一首好听的歌曲 请小朋友先欣赏一遍 小朋友想不想自己拿着小鼓表演一下 我们再给后面的阿姨表演一遍 四 结束 师 我们一起排队给托一班的小朋友表演一下吧 课后反思 针对我们托二班孩子性格活泼好动 动手能力以 及模仿能力普遍较强 而小鼓又是孩子们平时喜欢的 玩具 所以我制定了以下活动目标 1 尝试用轻重两种力气敲击小鼓 感受声音的 大小 2 体验音乐活动的快乐 活动后我认真进行反思 一 目标制定合理 根据本班幼儿的实际情况 制定出合理的目标 活动目标基本完成 幼儿学习兴趣浓厚 目标掌握较 好 二 模仿操导入为活动做好铺垫 第 4 页 共 4 页 活动开始部分 我把孩子熟悉的歌曲 走路 进 行创编 大象走路咚咚咚 小猫走路咚咚咚 伴随音乐和孩子边做模仿操边入场 让孩子 对轻重两种力气所产生的不同声音有了初步认识 为 活动奠定了良好的基础 三 形象的实物教学激发了孩子学习的兴
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