一年级公开课《10加几和相应的减法》教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 一年级公开课一年级公开课 10 10 加几和相应的减法加几和相应的减法 教教 学设计学设计 教学目标 1 使学生能掌握口算十加几及相应的减法 初 步了解两位数加 减一位数及加 减法各部分名称 2 明确加减法之间的内在关系 为教学用凑十 法计算加法和利用加法计算减法打下基础 3 在学习中体会成功的喜悦 教学重点 十加几及相应减法 掌握加 减法各部分的名称 教学难点 计算 教学准备 小棒 课件 教学过程 一 导入 1 复习 20 以内数的组成 1 个十和 3 个一合起来是 15 里面有 个十和 个一 1 个十和 个一合起来是 19 2 个十是 第 2 页 共 3 页 2 易老师带来了一些花 奖给表现好的小朋友 瞧 花朵上还有算式呢 这些算式中哪些已经学过了 哪些还没有学 学生分类 8 1 10 12 6 7 3 8 10 11 10 师 今天这节课 我们就来学习 10 加几及相应 的减法 板书课题 二 新知教学 1 实物出示实物出示一捆小棒和三根小棒 看到这幅图你能列出四个算式吗 动笔写一写 汇报 10 3 13 3 10 13 13 10 3 13 3 10 观察思考 这些算式的计算有什么特点 小结 10 加几就得十几 十几减 10 得几 十几减 几得 10 2 拨数 学生齐声介绍计数器 计数器上从右边起第一位 是个位 第二位是十位 个位拨几颗珠子就是表示几 个一 十位拨几课珠子就表示几个十 10 5 18 10 6 10 17 7 11 3 14 2 3 介绍加 减法各部分名称 3 10 13 13 3 10 加数 加数 和 被减数减数 差 第 3 页 共 3 页 三 巩固练习 1 听写算式 被减数是 16 减数是 10 差是几 一个加数是 12 另一个加数是 4 和是几 一个加数是 10 和是 18 另一个加数是几 差是 3 被减数和减数可能是几 一个加数是 另一个加数是 和是 2 在 里填 或 10 3 12 13 10 3 5 10 18 11 2 14
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