新北师大版小学数学五年级上册《精打细算》优秀教案教学设计_第1页
新北师大版小学数学五年级上册《精打细算》优秀教案教学设计_第2页
新北师大版小学数学五年级上册《精打细算》优秀教案教学设计_第3页
新北师大版小学数学五年级上册《精打细算》优秀教案教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 新北师大版小学数学五年级上册新北师大版小学数学五年级上册 精打细精打细 算算 优秀教案教学设计优秀教案教学设计 第一单元 小数除法 1 精打细算 上课解决方案 教案设计 设计说明 数学课程标准 明确指出 数学是人们生活 劳 动和学习必不可少的工具 数学教学要让学生认识 到现实生活中蕴含着大量的数学信息 数学在现实生 活中有广泛的应用 基于上述原因 本节课的教学设 计突出了下面两点 1 充分调动学生学习的积极性 新课导入时用具体的生活情境引出实际问题 激发学 生的学习兴趣 使学生怀着愉快的心情走进学习活动 然后创设问题情境 调动学生思考交流的积极性与求 知欲望 使学生感受到数学源于生活 进一步体验数 学与生活的密切联系 2 注重新旧知识的联系 体会迁移的学习方法 迁移是数学学习的重要模式之一 本课的开始 设计 与例题数量关系相一致的整数除法问题 引导学生进 第 2 页 共 4 页 行解答 明确数量关系 使学生轻松地由整数除法过 渡到除数是整数的小数除法 减轻了学习难度 便于 理解 课前准备 教师准备 PPT 课件 注 本书 上课解决方案 中的 教学目标 教学重难点 见前面的 备课解 决方案 教学过程 创境激趣 提出问题 1 师 同学们 你们每天喝牛奶吗 价钱怎么样 我这里有一个关于牛奶价钱的问题 让我们一起来看 一看 课件出示两家商店同一种牛奶的报价图片 2 观察情境图 获取信息 师 从图上你能获取哪些数学信息 3 讨论解决问题的方法 师 如果你去买牛奶 你会去哪家买呢 为什么 引导学生说出要比较单价 哪家便宜 就去哪家买 4 下面我们就通过学习来确定哪家的牛奶便宜 设计意图 借助生活情境引入学习内容 能更好地激 发学生的学习兴趣和求知欲望 探究新知 第 3 页 共 4 页 1 提问 要想知道哪家牛奶便宜 应该怎样计算 引导学生根据数量关系列出算式 11 5 5 12 6 6 2 探究计算方法 1 观察算式的特点 师 观察一下 这两个算式有什么共同特点 被除数是小数 除数是整数 2 讨论算法 师 现在大家结合自己的生活经验和已经掌握的知识 在小组内讨论交流一下 该如何算出甲商店牛奶的单 价 学生小组讨论 交流想法 3 尝试计算 师 请根据小组讨论的结果 尝试计算 学生尝试 计算 教师巡视指导 4 汇报交流 小组推荐代表 全班交流汇报 预设 生 1 我们把 11 5 元看作 115 角 先用 115 5 23 角 再把 23 角化成 2 3 元 即 11 5 5 2 3 元 在学生汇报过程中教师要引导提问 为什么要 第 4 页 共 4 页 化成 115 角进行计算 让学生进一步明确将小数转化 成整数进行计算的思想和方法 生 2
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论