新标准英语三起第一册This ismy mother优质课教学设计

第 1 页 共 4 页 新标准英语三起第一册新标准英语三起第一册 ThisThis ismyismy mothermother 优质课教学设计优质课教学设计 目标 1 知识目标 1 能正确说出有关家庭成员的词汇 mother father doctor me grandma grandpa sister brother 及介绍家庭成员的基本句型 This is my 2 知道人称代词 he she 的用法 2 能力目标 1 能听懂会说单词 father mother sister brother grandpa grandma 2 能熟练的运用句型 This is my 介绍自己 的家人 3 情感目标 培养乐于与人合作的意识 使孩子更加热爱自己 的家庭 教学重难点 1 重点 运用句型 This is my 向别人介绍 自己家庭成员 2 难点 如何把所学语言运用到实际生活中去 第 2 页 共 4 页 做到学语言 用语言 教学准备 多媒体 录音机 Ms Smart 一家头像 新旧单 词卡片 教师和学生各自全家照 教学过程 一 热身 1 师生相互问好 2 齐唱一首英文歌 3 检查上节课学过的单词 用旧单词卡片 二 导入 1 教师出示一张全家福照片 2 介绍自己的家庭成员 This is my grandpa grandma brother sister 并进行板书和带读 3 出示新单词卡片 4 用不同的音调领读单词 5 通过单词卡片让学生进行抢答练习 6 用课件出示 chant 爷爷 grandpa 爱钓鱼 奶奶 grandma 织毛衣 爸爸 father 看报纸 妈妈 mother 在做鱼 兄弟 brother 踢足球 姐妹 sister 爱学习 This is my family 7 教师有节奏的拍手 示范用 chant 记忆单词 第 3 页 共 4 页 三 课文教学 1 老师 今天我们一起看下 Sam 都有哪些家庭 成员 2 播放本单元的录音 要求学生带着以下问题 边听边思考 How many people are there in Sam s family Who are they 3 叫学生回答以上问题 并将 Sam 家庭成员的 头像贴在黑板上形成 family tree 4 再次播放录音 让学生跟读 5 教师范读一遍 学生再次跟读 6 让学生回答问题 What s Sam s mother What s Sam s father 四 操练巩固 1 自由读课文 2 四人一组 拿出自己准备的家庭照互相介绍 自己的家人 3 每个小组选出代表到台前向全班介绍自己的 家庭 师生共同评价 评出本课堂的英语之星 4 游戏 推火车 第 4 页 共 4 页 5 让学生齐读课文 五 小结 What did we learn today Can you say 出 示单词意思 根据意思说单词 齐读板书 六 家庭作业 1 用英语介绍自己的家人 2 自己制作一个 family tre