六年级数学上册《比的应用》优秀说课稿_第1页
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第 1 页 共 3 页 六年级数学上册六年级数学上册 比的应用比的应用 优秀说课稿优秀说课稿 一 教学内容 我讲授的内容是义务教育课程标准小学数学六年 级上册第三单元 49 页例 2 比的应用 在本册教 材中主要就是按比分配问题 按比分配是把一个数量按照一定的比进行分配 它是在学生学习了 平均分 和 分数应用题 的基 础上进行教学的延伸 教材是采用把比化为分数 用 学生前面已学过的分数的知识来解答 这样安排学生 容易接受 不仅加深了对分数应用题的理解 还有利 于加强知识间的联系 为今后学习正反比例等知识打 下基础 二 学生情况 六年级的学生在分析问题和综合运用知识方面具 有一定的能力 而本班大部分学生思维活跃 能结合 自己已有的知识去分析问题 学习新知识 具有一定 的自学能力和实践操作能力 三 教学目标 1 让学生了解比在生活中的广泛应用 使学生 掌握按比分配应用题的结构特点和解题思路 能运用 这个知识来解决一些日常工作 生活中的实际问题 第 2 页 共 3 页 2 培养学生运用已有知识进行分析 推理等思 维能力 以及自主探究解决问题的实践能力 3 使学生树立用自己学来的知识解决问题的意 识 培养学生认真审题 独立思考 自觉检验的好习 惯 增强学生学好数学的信心 在轰轰烈烈进行基础教育课程改革的今天 如何 面向全体学生 使学生得到充分 自由 和谐 全面 的发展是制定课堂教学目标的主导思想 因此 依据 数学课程标准 我制定了这堂课的以上三个教学 目标 四 重点难点 重点 掌握按比分配应用题的结构特点和解题思 路 难点 正确分析 灵活解决按比分配的实际问题 按比例分配应用题具有典型的特征 理解并掌握 了这种特征 就能正确地运用这一知识去解决实际问 题 而把什么数量按什么比进行分配 则往往是很大 一部分学生感觉比较困难的 因此将其作为难点 主 要将采用 演示
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