一年级下册《数星星的小朋友》公开课教案3篇

第 1 页 共 10 页 一年级下册一年级下册 数星星的小朋友数星星的小朋友 公开课教公开课教 案案 3 3 篇篇 数星星的小朋友 公开课教案 1 教学目标 1 学会本课 12 个生字和由这些字组成的新词 并了解它们在本课中的意思 2 在理解课文的基础上 能正确回答课后练习 1 的三个问题 3 能按要求完成课后练习 2 能说出课后练习 3 每组中的两个句子有什么不同 4 能正确 流利 有感情地朗读课文 5 了解张衡能成为著名的天文学家 是因为他 从小就喜好天文 长大以后具有刻苦钻研的精神 培 养自身观察 研究自然现象的兴趣 教学重点 难点 1 理解课文内容 学会本课 12 个生字 2 启发同学观察研究自然现象的兴趣 教学时间 三课时 公开课教案 第一课时 一 教学目标 第 2 页 共 10 页 一 学会本课 12 个生字 掌握它们的音形义 二 能正确认读本课生词并理解词意 三 初读课文 了解课文内容 四 指导书写生字 二 教学重点 难点 了解课文主要内容 学会本课 12 个生字 三 教学过程 一 写出课题 提示 数 sh 的读音 齐读课题 二 初读课文 大致了解课文内容 1 自由读课文 借助拼音读准字音 画出带有 生字的词语 并标出自然段 2 指名三人读课文 分别读 1 3 自然段 4 5 自然段和第 6 自然段 说说这课主要讲了谁的 什么事 这课讲了张衡数星星的事 3 老师简介张衡生平事迹 张衡 公元 78 年 139 年 是我国汉朝伟大 的科学家 文学家 思想家 河南南阳人 他在天文 学方面表示了非凡的才干 创制了世界上最早用水力 推动的观测天体的浑天仪和观测气象的候风仪 他创 第 3 页 共 10 页 制了世界上最早测定地震方向的地动仪 他还是东汉 六大画家之一 由于张衡在天文 地理 历法 地震 器械等许 多方面做出了杰出的贡献 为了纪念这位伟大的学者 和科学家 政府于 1956 年重修了他的坟墓 科学院 院长为墓碑题词 如此全面发展之人物 在世界史中 亦属罕见 万祀千龄 令人敬仰 今天我们要学的这篇课文 就是张衡小时候的一 件事 三 学习本课生字词 1 自同学字 了解音形义 2 检查自学效果 1 字音 数 它是一个多音字 在 无数 中读 sh 在 数星星 中读 sh 斗 它是一个多音字 在 北斗星 中读 d u 在 斗争 中读 d u 2 字形 最后一横略短些 楚 上半局部是一个 林 注意两个捺都改成 点 下边的笔顺是 3 词意 第 4 页 共 10 页 一闪一闪 本课形容星星的光 忽明忽暗 之间 表示在两个事物或时间的中间 距离 在空间或时间上的相隔 在本课是指两颗 星相隔 北斗星 由七颗明亮的星星组成的 分布呈勺子 的形状 无数 难计算出数 形容非常多 清楚 事物容易让人识别 了解 在本课中是 明白 的意思 3 读生字 口头给生字组词 然后再读字词 记忆字音 字形 词意 4 指导书写 让同学写字头 四 作业 1 写生字各一行 2 熟读课文 板书设计 第二课时 一 教学目标 一 在理解课文的基础上 能正确回答课后练 习 1 中的三个问题 二 了解张衡从小喜好天文 喜欢研究 长大 以后才成为著名的天文学家 第 5 页 共 10 页 三 能正确 流利地朗读课文 二 教学重点 难点 一 理解课文第一至五自然段的内容 了解张 衡在小时候是怎样喜好天文 喜欢研究的 二 启发同学观察研究自然现象的兴趣 三 教学过程 一 先学第 6 自然段 知道这段主要内容 1 课文的哪段直接告诉我们这个数星星的小朋 友是谁 第 6 自然段直接告诉我们这个数星星的小 朋友叫张衡 2 读了这段你还知道了些什么 张衡是汉朝人 后来成了著名的天文学家 3 齐读第 6 自然段 二 学习 1 2 3 自然段 1 学习第 1 自然段 体会夜空的美丽 1 出示投影 课文第一幅插图 即夜空的 美景 2 指名用自身的话说说夜空的美丽 然后再 读书里写夜空的话 3 出投影 比较两句话有什么不同 这两句话的意思基本一样 但第二句更具体 生动 因为运用了比喻的手法 把星星比作了珍珠那 第 6 页 共 10 页 么美丽 4 范读这句 自身练读 齐读 2 出示投影 课文第二幅图 1 找书上有关的句子 说说谁在干什么 2 指名有语气地读第 1 自然段 3 学习 2 3 自然段 1 指名读奶奶的话 说说为什么奶奶叫张衡 傻小朋友 又 说明了什么 傻小朋友 说明奶奶对张衡很疼爱 又 说明了张衡是经常数星星的 他从小就对天体现象有 浓厚的兴趣 所以他不止一次这样做 2 指名读张衡的话 说说他说了几句话 再 指三人每人读一句并说出句意 共说了三句话 第 一句说能看得见就能数得清 第二句说星星不是乱动 第三句说两颗星之间总隔那么远 问 从张衡说的这三句话中 你看出什么 张 衡不只数星星 也注意到了星星的运行规律 3 指名分角色读奶奶和张衡的话 说说奶奶 和张衡对星星有什么不同的看法 奶奶认为那么多星星乱动 根本数不清 张衡 认为星星之间的距离是不变的 所以可以数得清 三 学习 4 5 自然段 第 7 页 共 10 页 1 默读第 4 自然段 看看爷爷说了几次话 2 指名读爷爷的第一次话 说说爷爷同意谁的 观点 他告诉了张衡什么知识 天上的星星是在动 它们之间的距离好像是不变的 3 指名读爷爷的第二次话 出示北极星和北斗 星的投影 让同学根据爷爷的话找出北斗星和北极星 4 出示投影 说说这组句子有什么不同 第二句话运用了比喻的手法 把北斗星比作勺 子 使句子更生动 具体了 5 齐读第 4 自然段 再说说北斗星和北极星的 运行规律 6 张衡听了爷爷的话后是怎么想的 怎么做的 从书上找出有关的句子读读 7 张衡观察的结果是什么 果然 说明了什 么 8 如有条件 用投影演示北斗星 北极星运转 的情况 四 总结全文 1 指名分角色读全文 说说为什么张衡长大以 后成了著名的天文学家 2 总结 第 8 页 共 10 页 张衡长大以后之所以能成为著名的天文学家 是 因为他从小就喜好天文 具有刻苦钻研精神 我们要 学习张衡这种精神 提高自身观察 研究自然现象的 兴趣 长大才干成为有所作为的人 五 作业 1 写字词各三遍 2 誊写课后作业 3 的句子 3 读课文两遍 板书设计 第三课时 一 教学目标 一 巩固并听写本课生字词 二 完成课后练习 2 三 有语气地朗读课文 二 教学重点 难点 巩固本课所同学字新词 能看拼音填词语 完成 课后练习 2 三 教学过程 一 分角色有语气地朗读课文 按小组读 全班读 再说说张衡为什么能成为天文学家 二 巩固字词的训练 第 9 页 共 10 页 1 看拼音写词语 出示小黑板 指名一人到前边做 其他同学做 在书上 做完检查对一对这些词 再齐读两遍 2 给下面的宇换部首 组成新字 再组词语 锤 祖 棵 炬 3 用多音字组词语 4 选字填空 棵颗组祖斗抖 一 星星 小 发 一 树苗 国 一 米 一 小草 合 北 星 一 珠子 传 烟 一 红豆 先 动 填空之前 老师先带领同学 说说每组字的字 意 区别一下用法的不同 三 进行句子训练的设计 1 照样子把两句话合成一句话 例 蜜蜂采了蜜 蜜蜂飞进了蜂房