新苏教版小学六年级下册数学《1.2 练习一》教案教学设计

第 1 页 共 7 页 新苏教版小学六年级下册数学新苏教版小学六年级下册数学 1 2 1 2 练习练习 一一 教案教学设计教案教学设计 练习一 教材第 5 8 页 1 进一步认识三种常见的统计图 了解它们各自 的特点 能根据实际情况选择合适的统计图 2 能根据统计图中的数据信息提出并解答简单 的问题 3 能对统计图中与现实生活相关的数据作出合 理的解释 能选择合适的统计图描述并解决现实生活 中的简单问题 重点 能根据统计图中的数据信息提出并解答简 单的问题 难点 能对统计图中与现实生活相关的数据作出 合理的解释 能选择合适的统计图描述并解决现实生 活中的简单问题 课件 师 同学们 第一单元 扇形统计图 的学习到这 就要结束了 关于这部分内容 你们学会了什么 还有 什么疑问吗 跟大家说一说 学生可能会说 我认识了扇形统计图 知道了扇形统计图可以 第 2 页 共 7 页 清楚地反映部分与整体之间的关系 我知道了常用的统计图有条形统计图 折线统 计图和扇形统计图 我了解了常用的三种统计图的不同特点 能根 据实际情况确定选用哪种统计图能适当地描述数据 师 同学们学会的知识真多 今天我们就要一起来 应用这些知识解决生活中的一些问题 看看谁掌握得 最好 设计意图 引导学生进行阶段性复习 回忆所学 知识点 帮助学生构建知识网络 培养学生进行自主复 习整理的能力 师 顾英收集了本班 20 名女生 50 米跑的测试成 绩和自己四年级以来五个学期 50 米跑的测试成绩 制 成了如下统计图 课件出示 教材第 7 页第 6 题 学生观察统计图 师 上面的数据还可以用什么统计图表示 说说你 的理由 生 1 顾英所在班级女生 50 米跑的测试成绩还可 以用条形统计图表示 因为条形统计图可以清楚地表 示出不同成绩的具体人数 生 2 顾英五个学期 50 米跑的测试成绩还可以用 第 3 页 共 7 页 折线统计图表示 因为折线统计图不仅能够清楚地表 示出顾英这五个学期以来 50 米跑测试不同学期的具 体成绩 而且表示了顾英在这五个学期中 50 米跑测试 成绩的升降变化情况 师 请同学们自己算一算 画一画 学生尝试独立计算并画出统计图 教师巡视了解 情况 指导个别有困难的学生 组织学生交流展示 师 表示同一组数据的统计图各有什么特点 从中 各能获得哪些信息 学生可能会说 扇形统计图能够清楚地表示出顾英所在班级女 生 50 米跑测试不同成绩的人数占总人数 20 人 的百 分比 而条形统计图则直观显示了顾英所在班级女生 50 米跑测试不同成绩的具体人数是多少 条形统计图直观地反映了顾英五个学期 50 米 跑测试不同学期的具体成绩 而折线统计图不仅显示 了顾英五个学期 50 米跑测试不同学期的具体成绩 而 且表示了顾英在这五个学期中 50 米跑测试成绩的升 降变化情况 从扇形统计图中可以知道顾英所在班级女生 50 米跑的测试成绩是良好的人数最多 占总人数的 40 第 4 页 共 7 页 成绩是不及格的人数最少 占总人数的 5 从折线统计图可以知道顾英五个学期 50 米跑 的测试成绩不断下降 只要学生说法合理就要给予肯定 设计意图 充分调动学生积极参与 由组长带领 小组成员进行讨论学习 有效地抓住了学生的注意力 提高了课堂效率 师 在本节课的学习中 你有哪些收获 学生自由交流各自的收获体会 练 习 一 A 类 根据下图可以知道打篮球的有多少人 打羽毛球 的有多少人 考查知识点 扇形统计图 能力要求 能运用所学 知识解决生活中的实际问题 B 类 中国队和美国队在第 23 29 届奥运会上获得金牌 统计表 届 数 23 届 24 届 25 届 26 届 27 届 28 届 29 届 美国 枚 83 36 37 44 39 第 5 页 共 7 页 35 36 中国 枚 15 5 15 16 28 32 51 1 用合适的复式统计图表示中美第 23 届 29 届 的金牌数目变化情况 2 用条形统计图和折线统计图表示中美获得金 牌数各有什么优点 考查知识点 复式折线统计图 能力要求 能根据 实际情况绘制复式折线统计图并能做出简单的分析预 测 课堂作业新设计 A 类 1 22 20 50 人 打篮球 50 20 10 人 打羽毛球 50 26 13 人 B 类 1 2 用条形统计图表示能直观反映出第 23 届 29 届中美获得金牌数的多少 用折线统计图表示不仅能 直观反映出第 23 届 29 届中美获得金牌数的多少 而 且能清楚地反映各国金牌数量的增减变化情况 教材习题 第 6 页 共 7 页 教材第 5 8 页 练习一 1 左边统计图中的蔬菜 水果类和豆 奶类所 占的百分比比右边统计图中的大 而鱼 肉 蛋类 谷类及油脂类所占的百分比都比右边统计图中的小 按营养学的观点 每天的食物应注意荤素搭配 要多吃 蔬菜 水果 所以左边食物的搭配相对合理 2 红枣大约占 40 葡萄干大约占 10 开心果大 约占 30 3 渤海面积 473 1 6 7 568 万平方千米 黄海面积 473 8 0 37 84 万平方千米 东海面积 473 16 3 77 099 万平方千米 南海面积 473 74 1 350 493 万平方千米 4 1 选择折线统计图 2 选择条形统计图 六年级一班同学的视力越来越差 视力不良人数 占全班人数的百分比增长较快 建议他们注意保护眼 睛 预防近视眼 坚持做眼保健操 5 填表如下 品种 合计 黄瓜 韭菜 萝卜 番 茄 种植面积 平方米 400 80 84 96 140 第 7 页 共 7 页 6 顾英所在班级女生 50 米跑的测试成绩还可以 用条形统计图表示 顾英五个学期 50 米跑的测试成绩 还可以用折线统计图表示 优秀 20 25 5 人 良好 20 40 8 人 及 格 20 30 6 人 不及格 20 5 1 人 画图如下所示 特点 1 扇形统计图能够清楚的表示出顾英所在 班级女生 50 米跑测试不同成绩的人数占总人数 20 人 的百分比 而条形统计图则直观显示了顾英所在班 级女生 50 米跑测试不同成绩的具体人数是多少 2 条形统计图直观地反映了顾英五个学期 50 米 跑测试不同学期的具体成绩 而折线统计图不仅显示 了顾英五个学期 50 米跑测试不同学期的具体成绩 而 且表示了顾英在这五个学期中