新北师大版小学二年级数学下册第三单元《比一比》教案教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 新北师大版小学二年级数学下册第三单元新北师大版小学二年级数学下册第三单元 比一比比一比 教案教学设计教案教学设计 本帖最后由 桂馥兰香 于 2019 11 14 16 06 xx 比一比 教材第 27 29 页 1 使学生能够用符号和词语描述万以内数的大小 2 培养学生分析和比较的能力 3 培养学生学习数学的兴趣和自信心 逐步培养 学生的数感 养成认真 仔细的好习惯 重难点 位数相同的数的大小比较 课件 计数器 师 同学们 我们的祖国地大物博 山河壮丽 今 天老师就带领大家一起饱览祖国巍峨的山峰 出示 课件 教材第 27 页情景图 师 你能读出这几个数吗 指定学生读数 师 你们知道这四座山峰 谁最矮 谁最高吗 要想 解决这个问题 就必须先学会比较这些数的大小 今 天我们就来一起研究和学习 比一比 设计意图 复习万以内数的读 写方法 目的是 第 2 页 共 3 页 让学生进一步巩固前面学过的内容 并为学习新知识 作准备 教师为学生创设了愉悦的学习氛围 让学生 在愉悦的学习氛围中进入 学习活动 师 谁来告诉大家 你觉得哪座山峰最矮 为什么 生 我觉得香山最矮 因为其他山峰的海拔都超过 了 1000 米 只有香山的海拔低于 1000 米 所以香山最 矮 师 说得非常好 谁能总结一下 三位数和四位数 在比较大小时有什么规律 生 三位数小于 1000 四位数大于等于 1000 所以 所有的三位数都小于四位数 师 对 我们可以通过比较数的位数来知道数的大 小 位数越多的那个数就越大 那么再来看看谁最高 呢 生 华山最高 因为黄山和泰山的海拔都是一千多 米 只有华山的海拔超过了 20XX 米 所以华山最高 师 你能告诉大家当位数相同时 要怎样比较大小 吗 生 这三个数都是四位数 我们就先看最高位 最 高位上哪个数大 那个数就大 师 说得非常对 可是如果最高位上的数字相同呢 该 怎么办 比如说黄山和泰山谁高 谁矮 第 3 页 共 3 页 生 黄山高 泰山矮 因为黄山的海拔是 1800 多 米 泰山的海拔只有 1500 多米 所以黄山高 泰山矮 师 也就是说 当位数相同时 我们先比较最高位 当最高位上的数字相同时 我们就比较下一位上数字 的大小 数字大的那个数就大 你能总结出比较万以 内数大小的规律吗 学生先在小组里讨论交流 然后师生总结 位数越 多的数越大 位数相同时 最高位上数字大的数就大 最高位上的数字相同 就比较下一位上的数字 师 请你按从低到高的顺序排列这四座山峰的高 度 生 575
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