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文档简介

第 1 页 共 3 页 新北师版三年级上册数学新北师版三年级上册数学 蚂蚁做操蚂蚁做操 教教 学设计学设计 学习内容 北师版三年级上册 52 页第六单元 第一课时 蚂蚁做操 学情分析 在学习本课之前 学生已经比较熟练地掌握了表 内乘法 并学会了整十 整百数乘一位数的口算方法 本节课是在此基础上学习两位数乘一位数的乘法 是 本单元的起始课 也是以后进一步学习乘 除法的基 础 本单元第一次学习乘法的竖式 理解竖式每一步 所表达的实际含义 竖式的书写方法是本节课的重点 结合 蚂蚁做操 的童话故事情境 在解决 一 共有多少只蚂蚁 这一问题的过程中 借助直观模 型 点子图理解两位数乘一位数的算理 巩固口算 方法的同时 进一步探索用竖式计算的方法 教学时 将点子图与竖式计算中的每一步相互对应起来 清晰 地呈现出两位数乘一位数的乘法竖式的计算过程 同 时还把列表的方法与两者建立了对应的关系 沟通了 数据列表 抽象竖式 直观点子图三者之间的内在联 系 对学生来说更加直观生动 易于理解 印象深刻 第 2 页 共 3 页 有利于学生更好地理解每一步的具体含义 经历了从 直观形象到抽象思考的数学化的过程 学习重点 1 竖式每一步所表达实际含义的理解 2 竖式的正确书写格式 学习难点 理解竖式每一步所表达的实际含义 学习目标 1 在解决问题的过程中 探索并掌握两 三位 数乘一位数 不进位 的计算方法 能正确进行计算 2 借助点子图这一直观模型 理解乘法竖式每 一步的含义 进一步体会算法多样化 3 在交流各自算法的过程中 学会表达自己的 想法 逐步养成合作交流 认真倾听 善于思考的好 习惯 学具准备 点子图练习纸 练习本 课件 过程预设 活动 一 圈一圈 算一算 结合点子图回顾 两位数乘一位数的口算方法 1 创设 蚂蚁做操 的情境 组织同学们画画 画出蚂蚁做操站队的情境图 第 3 页 共 3 页 2 结合数学信息尝试提出乘法问题 即 每排有 12 只小蚂蚁 有 4 排 一共有多少 只小蚂蚁 3 在点子图上圈一圈 算一算 并与同伴说说 你的计算过程 你是怎么圈的 结合圈的结果说一说你先算什么 再算什么 学习成果预设 学生可能出
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