读《“事”说师生关系》心得体会

第 1 页 共 5 页 读读 事事 说师生关系说师生关系 心得体会心得体会 陈 坚 事说师生关系 是一本关于中小学教育教学的 书 对我们的教育有很大启发 书中的很多故事 案 例和我们教学教育中存在的很多现象相似 在仔细阅 读了这本书后 我对教育教育中的师生关系作了一定 的思考 在教育教学中 良好师生关系的建立 是有 效教育的前提和基础 也是学生健康发展的需要 教育家叶圣陶说过 在你的教鞭下有瓦特 在你 的冷眼里有牛顿 在你的讥笑里有爱迪生 教师作为 学生的管理者 教育教学的主要实施者和推动者 他 的每一句话 每一个眼神 每一个举动 无不影响着 学生 影响着教育教学的效果 正如书中所说 教育 如果没有情感 没有爱 如同池塘里没有水一样 没 有水就不能成为池塘 没有情感 没有爱 就没有教 育 因此 爱是教育的起点 从爱的起点出发 建立 良好的师生关系 以促进学生健康发展 一 以良好的形象吸引 感染学生 一个具有良好形象的人 不管在何地 总能获得 别人的好感 别人总喜欢接近他 愿意同他交往 同 样 有着良好形象的教师 更容易把学生吸引到自己 第 2 页 共 5 页 身边来 也只有当学生对老师有了好感 才愿意亲近 老师 融洽的师生关系才可能建立起来 教师要想树 立好自己的形象 首先要在学生面前 注意自己的一 言一行 力求谈吐文雅 幽默风趣 举止庄重 大方 得体 在教学中展示教学的魅力 提高教学活动的吸引 力 才是优化师生情感的重要手段 教师应注意用生 动活泼 知识渊博 充满情趣的课堂教学来吸引学生 在课堂上 学习一个课题一节课时 巧妙地联系现实 生活 让学生结合真实的生活经历理解学习的内容 涉及一个科学家或著名人物 顺带牵出有关的历史故 事 这样丰富了学生的知识 又能激起学生学习上的 兴趣 轻松活泼 情趣盎然的教学使学生陶醉其中 使师生关系趋向和谐 此外 树立好自己形象 教师还要形成高度负责 的工作作风 严于律己 以身作则 做学生的模范 二 以爱的力量感染学生 爱是教师对学生实施教育的核心 只有爱才能把 自己的心灵献给学生 才能体谅理解学生 爱使学生 获得安全感 满足感和幸福感 我们要像对待自己的 亲人一样爱护学生 信任学生 把学生放在心中 给 予每一个学生无私的爱 比如平常和学生谈心 了解 第 3 页 共 5 页 学生的家庭情况 兴趣爱好 心理状况 对学生的日 常学习生活情况给予关心和帮助 多些微笑 多些表 扬 让学生感到教师的和蔼可亲 真诚恳切 用爱的 目光关注学生 用爱的微笑面对学生 用爱的语言鼓 励学生 用爱的渴望调动学生 用爱的细节感染学生 用爱的管教约束学生 教师只有师生关系处在这样一种关爱 平等的和 谐气氛之中 学生才能直言面对教师 大胆投入到学 习之中 去体验 去完成学习任务 三 以宽容的胸怀接纳学生 教师是太阳底下最特殊的职业 这个职业要求从 业者学会宽容 有了宽容 教育往往会收到意想不到 的效果 因为每一位学生都是一个独立的个体 我们 要以发现 美 的目光捕捉 欣赏每一位学生身上的 闪光点 首先要容人 长期以来 老师受到学生的尊敬惯 了 容易养成高高在上 唯我独尊的潜意识心态 如 今社会进入了张扬个性的时代 老师如果没有一点 容纳异己 的肚量 难免缺少教育的耐心 正如书 中所说的 欣赏学生的错误 对于学生 我们应以 宽容的胸怀去接纳学生 宽容学生的过错 允许学生 第 4 页 共 5 页 尝试错误 允许学生宣泄情绪 其次要容言 师者 传道授业解惑也 多少 年来 在人们的心目中老师总是知识和智慧的化身 久而久之 老师自己也犯迷糊 听不见不同的意见 其实 人如同一个圆点 自己的面积大了 与外界的 接触就大 就越发现自己的不知 这就要求我们教师 要走进学生的内心世界 深入地了解他们 在与学生 日常接触和交往中 我们教师要时时做个有心人 注 意倾听学生们说什么 耐心观看学生们做什么 适时 询问学生们想什么 允许学生说出自己的不同意见 其三要容事 有时事情发生得很突然 倘若老师 能以宽容的心冷静对待 或许不好的事也会变成好事 书中有一个 别让学生成为惊弓之鸟 的案例说 一 次上英语课 突然飞来一只美丽的小鸟 教室里顿时 哗然 一位学生一边喊着 老师我给您逮回来 一边 扑向小鸟 结果一节英语课泡汤了 逮鸟的学生被停 课三天 受到学校的警告处分 没过几天 还是这个 班在上课 天空乌云翻滚 突然降下很大的冰雹 这 可是很稀奇的事 但学生们学了一次乖 只是伸长脖 子向外望 不敢轻举妄动 此时 老师大手一挥道 到教室外去看看吧 三五分钟后 学生们自觉地回到 教室 可是老师并未继续讲 荷塘月色 而是引导 第 5 页 共 5 页 学生围绕冰雹展开联想 并让学生当堂写篇作文 想 不到这次作文出奇的好 学生写出了自己的惊喜 更 写出了自己的心疼 因为冰雹毁了田地里的庄稼 父 老乡亲又要吃苦了 荷塘月色 今天上不成了可以 明天上 冰雹却可遇而不可求 良好的师生关系应该是民主的平等的开放式的互 动式的师生关系 做为教师要经常读书 要树立终身 学习的思想 要不