新人教版小学一年级上册数学8、7、6加几教案和教学反思

第 1 页 共 6 页 新人教版小学一年级上册数学新人教版小学一年级上册数学 8 8 7 7 6 6 加加 几教案和教学反思几教案和教学反思 8 7 6 加几 教学目标 1 会用迁移的学习方法 主动探索 8 7 6 加 几的计算方法 2 会用多种方法来口算 体验算法的多样化 优化大数加小数的口算方法 3 在交流 合作中 初步具有数学交流能力和 合作的意识 教学思路 在多种方法的基础上 进一步理解凑 十法 教学过程 一 游戏激趣 复习铺垫 新的一年快到了 老师想带大家去儿童乐园 想 去吗 这里有几张入场券 成功闯过下面三关的小朋 友就能拿到免费的入场券 1 第一关 拆一拆 10 8 10 7 10 6 2 第二关 算一算 9 4 9 5 9 8 第 2 页 共 6 页 9 6 2 9 9 3 说一说 9 4 的计算过程 3 第三关 说一说 8 2 4 14 7 3 2 12 6 4 7 17 二 情境引入 自主探究 1 教学例 1 恭喜大家 这么多人都拿到了儿童乐园的入场券 没拿到的 也别泄气 后面还有机会 你们知道儿童 乐园都有什么好玩的吗 碰碰车 8 元 激流勇进 7 元 水上滚球 5 元 旋转木马 6 元 观览车 4 元 过山车 9 元 请在上述项目中选择不同的两项 算一算一共需 要多少钱 1 要求玩碰碰车和水上滚球一共多少元 怎样 列式 8 5 2 8 5 你是怎么算的 有困难的小朋 友可借助小棒 3 交流 说一说 你是怎么算的 学情预设 从 8 开始 接着数 9 10 11 12 13 从 1 开始数 1 2 3 4 5 13 用小棒从左边拿出 2 根放在右边凑成 第 3 页 共 6 页 10 10 与 3 合起来是 13 用小棒从右边拿出 5 根与左边凑成 10 10 与 3 合起来是 13 4 摆一摆 请用小棒操作的同学到台前摆给大家看一看 追问 为什么要从左边拿 2 根放在右边 为什么 要从右边拿 5 根放在左边 5 体验算法 出示儿童乐园的游戏项目 碰碰车 8 元 激游勇进 7 元 水上滚球 5 元 旋转木马 6 元 观览车 4 元 过山车 9 元 请选择不同的两项 在自己的练习本上算一算一 共需要多少钱 并说一说你是按什么方法算的 学情预设 玩碰碰车和激游涌进一共多少元 8 7 玩碰碰车和旋转木马一共多少元 8 6 玩碰碰车和水上滚球一共多少元 8 5 玩碰碰车和观览车一共多少元 8 4 玩激游涌进和观览车一共多少元 7 4 第 4 页 共 6 页 玩激游涌进和水上滚球一共多少元 7 5 玩激游涌进和旋转木马一共多少元 7 6 玩旋转木马和水上滚球一共多少元 6 5 6 优化算法 7 6 请你想一想 怎样算比较快 为什么把 6 拆成 3 和 3 回顾比较 9 加几 8 加几 7 加几 6 加几有 什么相同点和不同点 相同点 都可以用凑十法 不同点 9 加几是把 9 凑成 10 把第二个加数分 成 1 和几 8 加几是把 8 凑成 10 把第二个加数分成 2 和几 7 加几是把 7 凑成 10 把第二个加数分成 3 和几 6 加几是把 6 凑成 10 把第二个加数分成 4 和几 优化算法 在做 8 7 6 加几时 可用 拆小数 凑大数 第 5 页 共 6 页 或 拆大数 凑小数 的方法 大家认为哪一种方法 方便就用哪一种方法计算 7 你觉得玩碰碰车和过山车一共多少元 8 9 说一说你的算法 学情预设 把 9 分成 2 和 7 2 和 8 凑成 10 10 和 7 合起 来就是 17 因为 9 和 8 17 所以 8 9 17 小结 在做计算时 可用 凑十法 来计算比较 快 也可用 交换加数的位置 得数不变 的规律来 计算 三 巩固内化 发散思维 1 摘星星 8 7 4 8 8 3 2 8 8 6 9 8 8 5 8 8 1 指名算 划线的要求说说你是怎样算的 2 生独立在书上算 3 校对 2 想想填填 8 6 14 9 8 17 8 4 13 8 6 2 9 8 1 12 7 7