第二单元阅读_第1页
第二单元阅读_第2页
第二单元阅读_第3页
第二单元阅读_第4页
第二单元阅读_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2013 学年第二学期第六册语文第二单元阅读试题 岱山实验 学校 三年级 教研组 一件小事的震动 八月的一天下午 天气很热 我住处的前面有一群孩子正起劲地捕捉那些 五彩缤纷的蝴蝶 这使我想起了我小时侯的一件往事 那时候我住在南卡罗来洲 12 岁的我常常把一些野生的活物捉来关到笼子 里玩 我家住在树林边上 每到日落黄昏 便有一群群的美洲画眉 鸟回到林中休息和唱歌 那歌声悦耳动听 没有一件人间的乐器能奏出这么优 美的乐曲 我当机立断 决心捉一只小画眉放到我的笼子里 让它为我一个人 唱歌 果然我成功了 那鸟先是不安地拍打着翅膀 在笼中飞来扑去 十分恐惧 但后来它安静下来 承认了这个新家 站在笼子前 我听着小音乐家美妙的歌 声 我把鸟笼放到后院 第二天 我发现有一只成年的画眉在专心致志地喂小 画眉 不用说一定是小画眉的母亲 在她的呵护下 小画眉吃了很多类似梅子 的东西 我高兴极了 因为由它自己的母亲来照料 肯定比我这个外人要好多 了 真不错 我竟找到了一个免费的保姆 次日 我又去看我的小俘虏在干什么 令我大惊失色的是 小鸟竟已经死 了 怎么会呢 我的小鸟不已得到了最精心的照料了吗 我对此 后来著名鸟类学家阿瑟 威利来看望家父 我把可怜的小鸟那可怕的厄运说 给他听 他解释说 当一只美洲画眉发现她的孩子被关在笼子里之后 就一定 要喂小画眉足以致死的毒梅 她似乎坚信 孩子死了总比活着做囚徒好些 这话犹如雷鸣似的给我巨大的震动 原来这小小的生物对自由的理解竟是 如此深刻 从此 我再也不把任何活物关进鸟笼 直到现在 一 读短文 在文中的括号里填入正确的词语 填序号 3 分 A 兴高采烈 B 乐此不疲 C 迷惑不解 二 补充词语 3 分 五彩 动听 当 立 专心 大 失 喜从 三 联系上下文 想想短文中带点的词语具体指什么 写在下面横线上 3 分 新家 小音乐家 免费的保姆 四 读文选一选 6 分 1 12 岁的我常常把一些 A 野生的活物捉来关到笼子里玩 B 昆虫捉来放到盒子里 2 小画眉的母亲喂小画眉很多类似梅子的东西 小画眉 A 吃得很饱 精神抖擞 B 竟然死了 3 这件事情给作者的震动是 A 小小的生物对自由理解得竟是这样的深刻 宁可死去也不要活着做囚徒 B 亲生母亲竟然杀死自己的儿女 让人不能接受 五 为什么成年的画眉要毒死自己的孩子 用文中的句子回答 2 分 海洋海洋 魔术师魔术师 也许你不信 海底岩石间极细的缝隙往往是肥大的海参逃避敌人的最佳 隐蔽 隐藏 地 海参柔软的肌肉里没有宽大的骨架 只有一些很小很小的 骨片 只要它们自己愿意 再细小的岩缝 它们也能很安稳地钻进去 更让人叫绝的是 海参具有神奇的再生能力 日本的一个科学家曾经做过 一次试验 他们把一些海参切成几段之后 再放到海水里面去养殖 过了一段 时间之后 科学家发现每一段海参都能重新伸长成一个完整的躯体 很快的一 只完整的海参就这样 出生 诞生 了 就像舞台上面的一些 魔术师 一变 三一样 有了这种能力之后 当敌人们猛烈地向海参发动 袭击 攻击 的时候 海参便会用力收缩身体 将体内的一些器官从肛门或者是其他的身体伤口那里 排出来 自己却逃之夭夭 海参是一种高蛋白质食品 它吃的却是海底的泥沙 一只小小的海参 简 直就是一座高级蛋白质加工厂 海参死了之后 它的身体其实不会腐烂的 而是会慢慢地收缩在一起 之 后就变成了一摊水 消失得无影无踪 就好像舞台的魔术师 海参同这个世界 的告别也充满了神奇 海参真不愧为海洋 魔术师 呀 1 用 在括号里选择正确的词语 3 分 2 海参同这个世界的告别也充满了神奇 告别 有 3 种意思 离别 分手 辞行 和死者最后的诀别 表示哀悼 在这句话中 告别 应该选第 种意思 1 分 3 神奇 就是非常奇妙 从哪儿看出海参具有神奇的再生能力 用 划出有关内容 2 分 4 有了这种能力 中的 能力 指的是 2 分 A 海参会用力收缩身体 将体内的各种器官从肛门或身体伤口处排出来 B 海参能再生 C 海参能钻进细小的岩缝里 5 海参有一变三的本领是因为 对的打 错的打 3 分 A 海参被切成三段后 拼起来还是一只完整的活海参 B 海参会变成三种不同的样子 C 海参被切成三段后 又能重新长出口和肛门 成为三只完整的海参 虾 虾 随着环境颜色的不同 它甲壳上的颜色是可以发生变化的 江河里淤 y 泥地带的虾 身上颜色黑些 沙底地带的虾 颜色洁白些 活蹦乱跳的虾 身体很透明 在它将要死亡的时候 透明程度就减轻了 逐 zhu zh 渐转化为奶白色 越是生命力旺盛和食物充足的虾 它头部的那 一团黑色的东西就越显著 那是它的脏 z ng z ng 腑 f 和未曾消化完的食 物 活蹦乱跳的虾 我们完全可以看到它的头壳 k qi o 里器官的搏 b 动 虾是喜欢嬉戏的 常常两只纠缠在一起 互相用长钳 qi n 钳着玩 虾在前进游动的时候 伸直了两只钳足 而当它遇险迅速后退的时候 两只 长长的钳足就缩起来了 虾吃食物时很小心 总是先用钳足去试探一下 然后赶紧后退 接着再试 再退 最后 它认定完全没有危险了 就放胆大嚼 ji o j e 吃东西的时候 用脚爪辅 f 助 桡 r o 足快乐地划动着 有时 它仅仅用两只脚支地 其他 的脚和整个身子都斜翘起来了 1 用 在括号里选择正确的读音 4 分 2 根据文章内容把正确答案的标号填在横线上 4 分 1 虾嬉戏时 2 虾吃食物时 3 活蹦乱跳的虾 4 江河里淤泥地带的虾 A 身体很透明 B 两只纠缠在一起 互相用长钳钳着玩 C 身上颜色黑些 D 用脚爪辅助 桡足快乐地划动着 3 认真读短文 根据短文判断对错 对的打 错的打 4 分 1 活蹦乱跳的虾 身体的透明程度就减轻 2 虾头部的一团黑色的东西越显著 它的生命力就越旺盛 3 虾壳上的颜色随着环境颜色的不同而发生变化 4 虾吃东西的时候 用桡足辅助 脚爪快乐地划动着 蜜蜂和蚂蚁 人们喜爱蜜蜂 赞美蜜蜂的辛勤劳动 画家画了不少采蜜图 诗人写了不少赞蜂诗 甚至刚学会说话的孩子也唱着 我们的生 活比蜜甜 蚂蚁很忌妒蜜蜂 心里一直搁着个疑团 蜜蜂一早出工 我 们也一早出工 蜜蜂天黑回窝 我们也天黑回窝 我们干的活不 少蜜蜂少 也不比蜜蜂慢 可人们只夸蜜蜂 不称赞我们 这不 是太偏心了吗 蚂蚁想来想去想不通 有一天 蚂蚁爬到花枝上觅食 见到一只小蜜蜂 嗡嗡 地 飞来采蜜 就抬头气乎乎地说 啥问题 你说吧 小蜜蜂回答说 你和我们一样 整天忙个不停 当然勤劳啊 那人们为什么只夸奖你们 从来不称赞我们呢 小蜜蜂想了一会儿 笑着说 这个问题嘛 我觉得不难回 答 因为你们的勤劳是为了自己 我的勤劳却是为了人们 蚂蚁听了 心服口服 因此再也不忌妒蜜蜂了 1 从文中找出三个意思相同的词 写在横线上 2 填空 蚂蚁忌妒蜜蜂的是 蜜蜂勤劳是 蚂蚁勤劳为的是 从中看出 3 联系上下文 在 上补全对话 4 看了这个故事 你懂得了什么 前几天 邻居给我送来些蚕蛹 让我们炸着吃 我看到那 些黑乎乎的在盆里蠕动的蚕蛹 不由得打了个冷 战 站 占 起了一身鸡皮疙瘩 心想 这些小东西放在外面会不会变成蛾子 吃了会不会变成蛾子在肚子里乱飞 我不敢 在 再 想下去了 因为这些东西长得太吓人了 跟书上画得一模一样 这天 爸爸炸了一些让我们尝尝 我看见爸爸吃得可香啦 心里也想吃 爸爸见我这副模样 便让我咬了一个尝尝 我闭着 眼 屏着气咬了一口 哇 好难吃 我发誓再也不吃蚕蛹了 今天 爸爸又炸了一些蚕蛹 不和在怎么回事 馋虫 又在我的肚子里张开了小嘴儿 脑袋朝上 想吃蚕蛹了 我使劲 向下咽着口水 实在 刻 克 制不住自己了 便找爸爸要了几 个 咦 这次的怎么比上次好吃呢 我顾不得这些了 又找爸爸 要了几个 开 始 使 我吃蚕蛹的白肉 别的什么也不吃 后 来我连皮带肉一起吃 我吃得津津有味 噢 我敢吃蚕蛹喽 蚕蛹不仅味美 而且还有许多营养呢 1 给下面的字选择正确的读音画 炸 zh zh 模 m m 朝 ch o zh o 2 在横线上给短文加合适的题目 3 从短文中找出下列词语的反义词 睁 吐 放纵 4 在 内选择正确的字 画上 5 结合内容 选择正确的答案在 里面 1 哇 表示 太意外 呕吐声 2 咦 表示的语气是 表示终于醒悟 表示不相信 6 文中的 我 吃蚕蛹开始的感觉是 后来吃蚕蛹的感觉是 用文中的词语填空 7 这篇短文告诉我们一个什么道理 盲人提灯笼 本来是一则笑话 指一个人做事没用大脑想 尽做些多此 一举的事 最近我从朋友那儿却得到新诠释 这位朋友是这么说的 有一个盲人在夜晚走路的时候 手里总是提着一个 明亮的灯笼 别人看了很好奇 就问他 你自己看不见 为什么还要提着灯 笼走路 那盲人满心喜欢地说 这个道理很简单 我提灯笼 A 为自 己照路 B 为别人看到我 不会误撞到我 这样就可保护自己的安全 也等于帮助自己 一次 我搭朋友的车 就 将这则故事叙述一遍与他分享 朋友 听后 颇有同感 又以自己的实际经验加以佐证 他说 以前我开车经过隧道 总是不喜欢开车灯 一来隧道不长 里面 光线还不差 二来嫌麻烦 认为实在没有必要开开关关 不料 但是 有一次 被迎面而来的大卡车撞个正着 险些命丧黄泉 后来我才觉悟到 开车灯是给 对方看的 因为车子经过隧道 对方是从亮处进入暗处 视觉难免调整不过来 加上对面来车不开灯 那实在太危险了 世上的朋友 在漫漫的人生道路上 自己走路多么孤寂与危险 旦夕祸福 没有人知道你从何处来 又往何处去 假如能学学提灯笼的盲人 为别人照路 也照亮自己 时时帮助和关怀别 人 别人也就帮得到你 所谓为善至乐就是这个意思吧 1 文章第一自然段 盲人提灯笼 中的引号作用是 A 表示直接引用的话 B 表示特定的称谓 C 表示需要着重指出的部分 2 在文中 A B 两处填上恰当的词 3 在文章第三自然段的空白填上适当的词 A 将计就计 B 将错就错 C 借花献佛 D 借题发挥 4 文章第五自然段的空白处选择用 不料 与 但是 哪一个好 为什么 5 请用横线在文中划出全文的关键句 6 给短文加个合适的题目 7 为善至乐 在文中是指 对的打 1 盲人提灯笼是为了防止别人撞到自己 2 盲人提着灯笼照亮了自己 是在关照别人 风筝 风筝 是一种玩具 也是精美的特种工艺品 风筝 又叫纸鸢 yu n 鹞 y o 子 是用细竹扎骨架再糊上棉纸 着色而成 形态各异 大小不一 有禽 鸟 鱼 虫 还有人物故事图形等 最风筝起源于中国 最早的风筝是由古代哲学家墨翟制造的 相传墨翟 以木头制成木鸟 研制三年有成 是人类最早的风筝起源 后来其学生鲁班用 竹子 改进墨翟的风筝材质 更而演进成为今日多线风筝 而古代风筝的由来 还有两种说法 一 古代 有一农夫在斗笠系上绳线 无意中被风吹起 所引 起的灵感 二 风吹起 黏住在蜘蛛丝上的落叶 所引起的灵感 早用纸扎制 风筝是我国五代时的李邺 他在纸鸢头部装上竹笛 风入竹哨 鸣声如筝 故 名 风筝 最长的风筝是我国山东民间老艺人杨同科制作的 龙头蜈蚣 由 350 节 腰子 组成 全长 320 米 最小的风筝是我国微型风筝制作家夏振国精心扎 制的长约 4 厘米的 沙燕 风筝 在 1988 年 2 月 10 日山东潍坊风筝会上 引 起了中外人士的极大兴趣 放风筝 已成为一种运动项目 深受全世界风筝爱好者的欢迎 1 风筝的由来还有两种说法 中 由来 有两种意思

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论