新人教版小学一年级上册数学第八单元《3.5、4、3、2加几第1课时》教案反思

第 1 页 共 5 页 新人教版小学一年级上册数学第八单元新人教版小学一年级上册数学第八单元 3 5 3 5 4 4 3 3 2 2 加几加几 第第 1 1 课时课时 教案反教案反 思思 35 4 3 2 加几 第一课时 教学内容 5 4 3 2 加几 教材第 95 页的内容及 做一做 教学目标 1 学习 5 4 3 2 加几的题目 掌握 口算小数 加大数 可以用想大数加小数 的计算方法 2 培养学生的推理能力及思维的灵活性 重点难点 掌握用 想大数加小数 的方法口算小数加大数 教具学具 口算卡片 视频投影等 教学过程 一 学前准备 1 看卡片口算 9 5 8 5 7 5 6 5 9 4 第 2 页 共 5 页 8 4 7 4 8 9 9 3 8 3 6 7 7 9 9 2 7 8 6 8 9 6 2 说说你是怎样算 8 9 的 二 探究新知 1 教学例 4 出示 5 7 1 想一想 怎样算 试算 写出结果 2 汇报 学生汇报 老师板书 想 5 7 3 看板书讨论 怎样能很快说出得数 老师强调 这几种方法都对 但在计算小数加大数 时 我们一般用 交换小数和大数的位置 想大数加小 数 的方法 用这种方法计算比较快 4 试用这种方法计算 5 8 独立算 互相说过程 请一两名学生说过程 因为 8 5 13 所以 5 8 13 第 3 页 共 5 页 出示 4 8 3 9 1 先说一说怎样计算 2 独立完成 3 学生汇报 订正 对于出现问题的学生再给机 会说过程 以巩固方法 2 小结 揭示课题 今天 我们学习了 5 4 3 2 加几 你知道怎样 计算能很快地算出得数吗 自己说一遍 不强求说 想大数加小数 的方法 三 课堂作业新设计 1 教材第 95 页 做一做 的第 1 题 2 教材第 95 页 做一做 的第 2 题 3 教材第 95 页 做一做 的第 3 题 四 思维训练 找规律 填出空格里的数 参考答案 课堂作业新设计 1 瓢虫图根据学生提的问题列式 左边比右边少几只 6 5 1 右边比左边多几只 6 5 1 一共有多少只 6 5 11 或 5 6 11 企鹅图 也一样 答案不唯一 只要说出道理即可 2 按列算 14 14 13 13 11 11 11 第 4 页 共 5 页 11 3 11 12 13 14 11 12 13 11 12 思维训练 2 3 4 5 答案不唯一 板书设计 5 4 3 2 加几 计算小数加大数的题可以用交换加数位置的方法 想 大数加小数得多少 推出得数 想 5 7 备课参考 教材与学情分析 本节课的重点是让学生通过实践探索 合作交流 自 己得出 5 4 3 2 加几的计算方法 这部分内容的 计算 学生已有一定的基础 因此主要通过学生自己探 索来掌握 本节课的加法基本上都是较小数加较大数 让 学生用自己喜欢的方法计算 特别是除了用 凑十法 外 还可以联系学过的相应的加法算式 直接算出得数 鼓 励算法多样化 注意算式之间的对比 感悟知识间的 联系 便于实现算法的迁移 然后安排解决实际问题 引导学生巩固和应用所学知识 课堂设计说明 本节课的内容是在学生学习了 9 8 7 6 加 第 5 页 共 5 页 几 的基础上进行的 因为学生已有了一定的知识基 础 所以在教学设计上应大胆放手让学生在尝