人教版新起点一年级英语上册Unit 3 Animals Lesson2教学设计

第 1 页 共 3 页 人教版新起点一年级英语上册人教版新起点一年级英语上册 UnitUnit 3 3 AnimalsAnimals Lesson2Lesson2 教学设计教学设计 一 教材内容分析本课时的教学内容为一年级上 册第三单元的第一课时 本节课的教学内容有两部分 A Look listen and repeat B Look find and say A 部分情景化的呈现本单元功能句 What s that It s a tiger B 部分通过游戏操练和巩固 A 项功能句 二 学生情况分析本课时是一年级上册第三单元 的第二课时 在第一课时词汇的基础上学习交际用语 What s that It s a 难度不大 且容易理解 和运用 三 教学目标能够用交际用语 What s that It s a 介绍常见的动物 四 教学重难点能够熟练运用交际用语 What s that It s a 介绍常见的动物 五 教学步骤 A Look listen and repeat1 热身活动 1 师生问候教师用问候语 Good morning 或 Good afternoon 问候学生 并引导学生回应 2 听一听 做一做教师发指令 Act like a monkey dog 让学生做出相应动物的动作 并重复 第 2 页 共 3 页 动物的名称 3 唱一唱 演一演教师带领学生说 唱第一课的歌谣 鼓励学生加上动作 2 呈现新的 学习内容出示 开篇页 挂图 请学生观察图画中 Bill 和爸爸部分情景 然后教师指着图中的 Bill 和 爸爸 提问 Who is he 引导学生回答 Bill 和 Dad 引导学生使用 Good morning Good afternoon 或 Hello 向主线人物打招呼 教师再 指着图中的老虎尾巴 提问 What s this 请学生 猜一猜 说一说 让学生初步感知新语言 3 语言 学习请学生尝试跟着录音重复 Bill 和 Dad 说的话 教师板书句子 What s this It s a tiger 并带 读 正音 请学生观察 开篇页 中 Binbin 和 Lily 部分的情景 然后教师再指着图中小狗的尾巴 提问 What s this 请学生猜一猜 说一说 然后教师播 放录音 让学生跟读录音 请学生观察 开篇页 中 Andy Joy 和 Mum 部分的情景 请学生猜一猜他们 在说什么 然后教师播放录音 让学生跟读录音 4 看一看 说一说教师快速翻动动物卡片 问 What s this 让学生抢答 It s a B Look find and say1 看一看 猜一猜告诉学生接下来玩一个猜小动 物的游戏 教师使用电脑课件出示小动物身体的局部 问 What s this 让学生猜一猜 说一说 2 小组 第 3 页 共 3 页 活动 1 师生示范教师请一名学生到讲台前与教师 配合做示范 游戏说明 学生两人一组 一个学生指 着第一行小动物尾巴问 What s this 另外一名学 生则要指出第二行中相应小动物的头部 回答 It s a 教师还可以