六年级品德和社会《从小渔村到大都市》教学反思_第1页
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第 1 页 共 2 页 六年级品德和社会六年级品德和社会 从小渔村到大都市从小渔村到大都市 教学反思教学反思 从小渔村到大都市 这一课是北师大版教材六 年级上册第三单元 腾飞的中国 中主题一 春天的 故事 中的一课 下面是我对本课的的教学反思 一 促进学生与家长结合 著名教育家陶行知说 要把教育从鸟笼里解放 出来 鸟的世界是树林 教育的世界是整个社会 把社会生活引进课堂 把课堂引向社会 是 品德 与社会 这门学科的特点 品德与社会 的教学应 把学生的品德与社会结合起来 针对这一特点 我让 学生从实践中学 课前先让学生在家长的陪同下收集 有关深圳的资料 用不同的方式进行展示 有文字资 料 图片资料 演示文稿 手抄报等 学生从不同的 角度收集素材 正如有的学生在汇报时说 我和爸爸 一起上网搜集了有关深圳的资料 体现了学生能在家 长的指导和配合下完成学习任务 发挥了家长辅导学 生的作用 二 增强小组合作的意识 在课堂上 在教学 为什么在短短的 30 年深圳 会发生如此大的变化呢 我引导学生阅读课文中 第 2 页 共 2 页 相关的内容 接着四人小组讨论 最后由小组代表汇 报 学生通过认真学习课文内容 在课文中找到了答 案 并让学生从深圳精神 想到梅州客家人的精神 同学们决心发扬梅州客家人
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