新浙美版二年级美术下册教案5、折剪蝴蝶_第1页
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第 1 页 共 3 页 新浙美版二年级美术下册教案新浙美版二年级美术下册教案 5 5 折剪蝴蝶 折剪蝴蝶 一 教学目标 1 认识蝴蝶的基本结构 对称特征及纹饰特点 2 学习用对称折剪方法制作美丽的纸蝴蝶 并初 步形成设计意识 3 通过看看 画画 做做 玩玩 在设计制作 折剪蝴蝶 的练习中感受设计应用活动的乐趣 二 教材分析 1 教材编写思路 蝴蝶是一种深受人们喜爱的昆虫 因其种类繁多 舞姿翩翩 纹饰亮丽 美丽动人 被称为 会飞的花 具有灵性的美 它更是学生乐于欣赏 喜于表现的 内容 本课用折剪的方法来表现蝴蝶 是学生创造能 力 设计能力和实践能力得到训练和提高的过程 通 过看看 画画 做做 玩玩纸蝴蝶 可以增强学生学 习兴趣的同时 也是学生将学到的知识化为能力的过 程 本课学习要求学生掌握三项基本操作技能 一是 学会剪对称图形的方法 即将纸对折后画上半只蝴蝶 的外形轮廓线 沿着折痕 依次画上蝴蝶的半边头 一只眼 半边胸 半边腹 在头上画出一条触角 胸 第 2 页 共 3 页 部外画上一大一小的翅膀 最后沿轮廓线剪出蝴蝶 展开后就是一只对称的蝴蝶图形 二是学会纸蝴蝶的 装饰美化 做到两边的花纹 颜色一致 看准中间的 笔痕 当一边画上一种花纹时 必须在另一边的相同 位置画上同一种形状和颜色的花纹 三是学会使纸蝴 蝶能 飞 的制作技巧 即在纸蝴蝶两边翅膀上剪出 对称的能插入自己手指的两个小洞 上述这些操作方 法 教师要在学生自主学习 主动探究的基础上适当 引导 在指导时要认真做好示范 步骤讲解清晰 以 降低学生设计制作的难度 2 重点 难点 重点 学会用对称的方法剪纸蝴蝶 难点 做出外形 纹饰独特的纸蝴蝶 三 教学课时 1 课时 四 教学设计 课前准备 学生 剪刀 彩色水笔或油画棒 纸张 教师 多媒体课件 示范用的彩纸 剪刀和纸 蝴蝶范例等 教学过程 1 引导学生欣赏蝴蝶的外形 感受蝴蝶的美丽 激起学习的欲望 第 3 页 共 3 页 2 引导学生认识了解蝴蝶的身体结构 3 引导学生观察 了解蝴蝶外形的对称特征 学 习对称折剪蝴蝶的表现方法 4 欣赏范例和同龄人的作品 进一步学习多样的 纸蝴蝶表现方法 拓宽设计思路 5 提出作业要求 请学生选择自己喜欢的方法设 计制 5 提出作业要求 请学生选选择自己喜欢的方 法设计制作一只漂亮而独特的纸蝴蝶 6 学生作业时教师巡视并进行个别化辅导 7 引
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