小学三年级语文上册口语交际《父母的爱》教学设计附反思_第1页
小学三年级语文上册口语交际《父母的爱》教学设计附反思_第2页
小学三年级语文上册口语交际《父母的爱》教学设计附反思_第3页
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第 1 页 共 3 页 小学三年级语文上册口语交际小学三年级语文上册口语交际 父母的爱父母的爱 教学设计附反思教学设计附反思 教材分析 本次口语交际是谈谈爸爸妈妈对自己的爱 学生 通过最近一段时间的学习活动 有了一定的亲身体验 适时引导学生根据自己了解的事例来谈 交流内容可 分为两部分 一是说说爸爸妈妈对自己的爱 二是也 可说说自己是怎样爱爸爸妈妈的 教学目标 1 让学生在交际活动中 懂得什么是真正的父 爱母爱 知道怎样爱父母 2 培养学生乐于在活动中参与讨论 敢于发表 自己意见的能力 3 在发言时做到表达有条理 声音响亮 教学重点和难点 使学生在交际活动中懂得什么是真正的父爱母爱 懂得如何表达自己对父母的爱 教学过程 一 紧扣课文 启发谈话 引出话题 1 师谈本册教材中有关父爱母爱的故事 然后 激情导入 世界上最伟大的爱是母爱 世界上最亲情 第 2 页 共 3 页 的爱是父爱 我们每一天都生活在快乐的日子里 在 父母的关怀下健康成长 能不能和同学们说说 你的 父母是怎样爱你的呢 2 教师提示 爱的方式多种多样 如生活中的 爱 生病时的爱 学习上的爱等等 你想介绍哪一方 面父母的关爱呢 3 教师激励 请同学们准备一下 今天我们就 来说一说父母是如何关爱我们的 比一比谁说得好 有信心吗 二 学生准备发言 1 想一想父母平时关爱自己的事情 或自己爱 父母的事 把事情的过程想完整 2 同桌之间互相说一说 3 小组交流 三 学生发言 1 教师提示 1 发言内容 谈谈爸爸妈妈对自己的爱 自 己对爸爸妈妈的爱 2 发言方式 个人介绍 3 教师提示 具体生动地讲述故事 努力用 语言打动他人 提醒学生口语交际中应注意的问题 如 谈爸爸妈妈对自己的爱 可以只谈具体的事情 第 3 页 共 3 页 也可以结合感受来谈 其他学生当评委 等同学讲完 后 评价一下他讲的如何 3 学生评价 2 学生互评互说 四 教师总结 拓展延伸 1 教师总结本次口语交际内容 2 升华主题
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