小学生“文明礼仪”主题教育活动方案

第 1 页 共 6 页 小学生小学生 文明礼仪文明礼仪 主题教育活动方案主题教育活动方案 一 活动目的 为了贯彻落实 中共中央国务院关于进一步加强 和改进未成年人思想道德建设的若干意见 以及 公 民道德建设实施纲要 的有关要求 以 中小学生守 则 入手 以多彩的教育活动为载体 引导广大学生 文明习惯的养成 特组织刘胡垌小学文明礼仪活动方 案 二 活动主题 知礼 懂礼 行礼 三 活动内容 学习文明礼仪 让学生了解和掌握与自己有关的 日常生活 学习密切相关的校园礼仪 家庭礼仪 社 会礼仪知识 组织学生学习诵读中华古文经典篇目 体验传统的礼仪文化 实践文明礼仪 让学生广泛参与到文明礼仪的教 育和实践文明礼仪活动中来 在参与体验中成为文明 礼仪的宣传者 实践者 示范者 在全校学生中营造 出实践文明礼仪的浓厚氛围 展示文明礼仪 通过开展文明礼仪知识竞赛 师 生校园礼仪风采展示 征文和演讲比赛 讲身边发生 第 2 页 共 6 页 的礼仪故事 争创文明礼仪先进学校和文明礼仪之星 评选等活动 展现文明礼仪宣传教育实践活动中的阶 段性成果 宣传文明礼仪 注重学生对家庭的影响带动作用 通过 小手拉大手 文明一起走 的活动形式 形成 全民学礼仪的热潮 四 实施步骤 第一阶段 宣传动员阶段 XX 年 3 月 根据学校实际情况制定本校的 实施方案 2 举行 刘胡垌小学文明礼仪普及活动 启动 仪式 学校通过专题会议 升旗仪式讲话 主体队日 活动等形式 以 文明在我身边 礼仪伴我言行 为 主题 在全校学生中做好宣传 动员 第二阶段 学习 体验阶段 XX 年 4 月 践行文明礼仪是青少年学生养成文明行为习惯的 重要过程 只有在日常生活 学习中践行文明礼仪 才能使学生的文明礼仪修养得到真正提高 1 学习文明礼仪知识 开设日常礼仪课程 以班级为单位 由班主任组织 每月播放一部 青少年明礼仪 影视教材 电教片 每周开设一节日常礼仪课程 第 3 页 共 6 页 让学生掌握站 坐 行等基本形体姿态和常用礼貌用 语及简单的问候语 答谢语 道歉语 主动参与集体 生活 自觉遵守公共秩序 维护社会公德 保护环境 尊敬他人 乐观向上 诚实守信 热爱家乡 热爱 祖国 2 开展 文明每一天 践行文明礼仪活动 组织学生从开展 文明在我口中 文明在我 手中 文明在我脚下 文明在我心中 等方 面入手 每天做几件文明事 逐步养成良好的文明行 为习惯 文明在我口中 从讲文明用语 正确使用称 呼 不讲脏话 不讲粗话等方面开始 文明在我手中 从保持清洁 爱护公共豺物 节约用水电等方面开始 文明在我脚下 从文明行走 文明乘车 文 明游园等方面开始 文明在我心中 从拥有一颗感恩的心 孝敬 父母 善待他人等方面开始 第三阶段 知礼 懂礼 行礼 主题宣传活 动阶段 XX 年 5 月 6 月 开展丰富多彩 形式多样的主题宣传活动 使文 明礼仪深入到每一位学生心中 体现在每一位学生的 第 4 页 共 6 页 言行中 1 举办 知礼 懂礼 行礼 文明礼仪普及 教育班会 根据文明礼仪知识的学习进度 制定班会 计划 学生结合自身学习文明礼仪知识的感受和参加 文明礼仪普及活动的体会自由发言 在家长中宣传文 明礼仪 使学生 家长在交流中深化文明礼仪体验 2 举办 知礼 懂礼 行礼 青少年学生文 明礼仪走进生活宣传活动 号召全体学生参与文明礼 仪走进生活宣传活动 通过学生自己制作 发放文明 礼仪知识卡片 或者亲自为身边居民讲解文明礼仪知 识 在社区开设文明礼仪宣传栏 让文明礼仪走进生 活 从而在全社会营造出 小手拉大手 共创文明 小纪汗 的良好氛围 3 举办 知礼 懂礼 行礼 青少年学生文明 礼仪展演活动 组织参加活动的同学根据所学到的文明礼仪知识 在指导老师的辅导下将礼仪 礼节 礼貌 敬人 自 律 诚实守信等方面的内容 编排成歌舞 歌曲 小 品等形式的文艺节目 举办 知礼 懂礼 行礼 全 校学生文明礼仪展演 征文等活动 增强礼仪普及活 动的教育实效 第四阶段 总结 创优 表彰阶段 XX 年 6 月 第 5 页 共 6 页 举办文明礼仪教育主题竞赛活动 以班级为单位 进行开展 竞赛的规则和评选标准由学校制定 学校 将进行组织 2 3 项 知礼 懂礼 行礼 主题竞赛活 动 包括以下几项 1 文明礼仪竞赛活动 青少年学生文明礼仪竞 赛活动有客观题和主观题两部分构成 客观题为知识 性题 主管体为创作题 题目类型不限 2 校园文明礼仪之星 评选活动 学校在充 分开展文明礼仪普及活动的基础上 组织学生参加争 当 校园文明礼仪之星 活动 3 文明在我身边 礼仪伴我言行 征文和演讲 比赛活动 在学生在充分体验文礼仪教育的基础上 开展 文明在我身边 礼仪伴我言行 演讲比赛 评 出优秀文章 推荐到到报纸和网站上予以刊登 五 活动要求 1 加强组织领导 强化各项措施 学校要切实 把文明礼仪教育工作当作德育工作的 重中之重 来 抓 制定出实施方案 结合实际 采取有力措施 狠 抓贯彻落实 2 加大督导力度 建立激励机制 将文明礼仪 教育实践活动开展情况 学生文明礼仪行为表现作为 第 6 页 共 6 页 评价班级管理工作的重要内容 3 加大宣传力度 营造舆论氛围 普及活动要 坚持贴近家庭 贴近社会 贴近学生的实际需求 增