小学体育水平二（四年级）：小小邮递员（传接棒）教案及教学反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 小学体育水平二 四年级 小小邮递员小学体育水平二 四年级 小小邮递员 传接棒 教案及教学反思 传接棒 教案及教学反思 教材分析 接力跑是合作跑的主要内容之一 在水平二的田 径项目教学中占有重要的位置 经常进行短跑接力 对发展速度 力量 灵敏性等身体素质有很大的帮助 同时 在接力跑活动中学生通过同伴团结协作的过程 体验配合的乐趣 增强了身体素质 根据教材分析 传接棒的方法有 立棒式 上挑式和下压式 等多种 方式 结合四年级学生的生理发展特征与教材的单元 目标 在本教材中可确定以 下压式 交接为主进行 学习 学情分析 本次课的授课对象是小学四年级学生 好动是学 生的天性 他们对体育活动有广泛兴趣 喜欢学习别 人的运动技巧 自信心强 但有时过高的估计自己的 能力 还存在着任性 娇气 依赖性强 缺乏合作精 神等不良心理倾向 他们团体意识逐渐加深 除对个 人的竞争有兴趣外 对团体竞争也发生浓厚兴趣 开 始注意教师和同学们对自己的态度 因此在教学中针 对学生的心理生理特点 灵活安排多样的练习 在课 第 2 页 共 3 页 堂上为学生创设公平竞争的气氛 留给学生一定的活 动天地 让学生自由学习 在观察思考中得到启示 得到锻炼 多表扬 少批评和指责 同时让学生自由 组合 有效的激发团队精神 合作精神 有益于各层 次学生得到提高 使学生在参与活动中得到成功感 给学生带来 学会了的愉快 成功了的喜悦 获胜了 的开心和自豪 正确引导学生 弱化 扭转不良的心 理倾向 教学目标 教学目标 1 运动参与领域目标 学生积极主动参与学习 产生运动兴趣及积极参加游戏 2 技能领域目标 通过学习 初步认知接力棒 使 70 以上的学生基本 掌握传接棒方法 3 心理领域目标 体验双脚运动 的乐趣 培养学生团结互助 克服困难 勇于拼搏的 优良品质 从实践中获得成功感 注重学生个性发展 4 健康领域目标 充分发挥学生的想象力和创造力 促进身体发展 发展学生的协调性 跳跃素质 5 社 会适应目标 建立和谐的人际关系 学会欣赏他人 培养良好的集体主义精神 增强环保和安全意识 教学重点和
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