新语文版三年级语文下册第9课姥姥的剪纸教案及作业设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 新语文版三年级语文下册第新语文版三年级语文下册第 9 9 课姥姥的剪课姥姥的剪 纸教案及作业设计纸教案及作业设计 新语文版三年级语文下册 9 姥姥的剪纸教案及作 业设计 一 导入课题 1 人人都有姥姥 她们或高或矮 或胖或瘦 或 白或黑 或普通或神奇 你的姥姥给你什么样的感 觉呢 她给你最深的印象是什么 你和她的感情怎么 样 2 有个叫笑源的人 她和姥姥的感情非常深厚 他的姥姥最拿手的是剪纸 为了表达他对姥姥的深切 思念之情 他特地写了一篇文章 今天我们就来学习 姥姥的剪纸 二 自读课文 读准字音 读通句子 了解课文 大意 一 自主学习 学生自读课文 做好标注 二 展示交流 1 指读课文 及时正音 舍 甚 缠 为翘舌 音 屯 为前鼻音 纠正字形 虎 厚 属于半包围结构 刁 下面为提 不是撇 炎 字上下两个 火 字有变 第 2 页 共 3 页 化 2 读课文 给课文分段 全文共 13 个自然段 可以分为四部分 1 2 自然段 讲述了姥姥剪纸的技艺高超 深入 人心 3 5 自然段 讲述了姥姥在 我 的刁难下 尽 展技艺 6 10 自然段 讲述了姥姥用剪纸表达了与 我 的浓浓深情 11 自然段 讲述了姥姥用剪纸表达对远方的 我 的挂念 姥姥的剪纸是 我 永远的回忆 三 再读课文 感悟姥姥剪纸技艺的高超 策略 从总体来看 文章主要写了哪些内容 自主学习 学生自读课文 文中做好标注 展示交流 1 左邻右舍 都 贴着姥姥的剪纸 说明了 什么 普普通通 材料平常 方法简单 居然 要 什么有什么 无所不能 从正面表现了姥姥剪纸 技艺的高超 邻居的赞叹 下蛋 打鸣 则从侧面 反应了姥姥剪纸的逼真 调皮鬼 对姥姥的刁难 姥姥的 喜鹊登梅 熟能生巧 这些内容属于 剪 第 3 页 共 3 页 纸赞人 2 姥姥剪牛和兔子 剪出 耕地的牛 拉车的牛 和 蹦跳的兔子 奔跑的兔子 从中我们看出了姥 姥的心愿 这些都是剪纸喻理 3 最后一段中 作者说自己收到剪纸 是老牛望 着远去的小兔子 她知道这是老老对她的期待 这就 是 剪纸传情 5 小结 作者的姥姥就是这样普通的老人 因 为她有着所有普通妇女的美
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