小学二年级语文《看雪》教案和教学反思、板书设计

第 1 页 共 4 页 小学二年级语文小学二年级语文 看雪看雪 教案和教学反思 教案和教学反思 板书设计板书设计 教学目标 认识 省 店 等 个生字 会写 讲 打 个字 正确 流利 有感情地朗读课文 体会课文 中老师和孩子们对雪 对北京的向往之情 有盼望台湾回归 实现祖国统一的愿望 教学重点 正确认读本课生字 有感情的朗读课文 教学难点 体会台湾师生对北京的向往之情 用具准备 多媒体课件 教学设想 隔着海峡 遥望宝岛 那里有春节 那里有龙舟 那里有浓浓的乡愁 只是 那里很少下雪 那里的孩 子们多么希望能看到雪呀 台湾距离我们的生活很遥 远 因此在教学时 我先让孩子回忆我们看到的美丽 的雪景 联系生活实际和课文插图 课件的帮助 体 会雪景的美丽 用自己的语言把美表现出来 然后 第 2 页 共 4 页 请孩子对比一下台湾的孩子看到了什么 在对比中激 发学生的情感 让孩子设身处地的站在台湾小朋友的 角度体会文中蕴含的感情 我充分利用文中小朋友和 老师的对话 与学生共同进行分角色朗读 在充分的 朗读中体会台湾小朋友殷切的希望 本课要求会认的字大多在生活中比较常见 可以 启发学生在生活中留心观察 自主识字 指 接 讲 铺 等字 可以通过动作演示帮助理解 自编短 文巩固识字 教学过程 第一课时 一 激情引趣 导入新课 同学们 你们知道台湾省吗 你们对这个地 方有哪些了解 结合课前找的资料请你给大家介绍 介绍 如 图片 媒体上了解到的 音像片 有关书 籍等 教师出示中国地图 让学生指一指台湾省的 位置 教师进行简单介绍 日月潭 阿里山等 那里还有一群可爱的小朋友 你知道他们最 大的心愿是什么吗 今天老师就要和大家学习新课 板书课题 看雪 全班齐读 二 初读课文 初步感知生字 第 3 页 共 4 页 自己试着读课文 把生字的音读准 师 要想读好课文 特别需要生字朋友的帮 助 同桌两个赶紧到课文里去认识他们吧 同桌自 学生字 集体交流 教师检查识字效果 出示多媒 体课件 小老师教读 男女分读 小组读 掌握慢 的同学读 齐读 三 细读感悟 把生字朋友送回家 你还认识他们吗 再次 读课文 思考 从课文里你明白了什么 学生自读 思考 学生汇报交流 整体感知整篇课文 台湾小 朋友只见过橱窗里用棉花作的雪 没有亲眼看到过雪 老师给他们讲了自己童年在故乡北京玩雪的情景 激 起了孩子们想去北京看看雪的愿望 重点段落郎读 讨论交流 大家见过真的学吗 下雪的时候是什么样呢 学生联系实际体会 书上有一段描写写得更美 大 家赶紧自己读读吧 把你喜欢的句子多读几遍 喜欢的词语画下 来 学生交流 朗读 随学生汇报指导朗读 播放课件 体会读 边想象边读 第 4 页 共 4 页 加动作读 配乐读 台湾的小朋友看到的是什么 他们会想些什 么 说些什么呢 引导学生体会台湾小朋友的心情 把小朋友们说的话画下来 多读几遍 学生交流 这四个句子有哪些共同点 把自 己当成台湾小朋友练读这四句话 学生练读 师生分角色练读 教师演教师 学生演台湾 小朋友 随着练读 指北京 体会台湾小朋友说话时的 心情 重点指导 什么时候能带我们到北京去看看 真的雪呢 表演体会 争着问 有感情朗读最后一个自然段 提醒孩子注意停顿 分小