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文档简介

第 1 页 共 3 页 控制系统的工作过程与方式控制系统的工作过程与方式 开环控制开环控制 系统系统 教学设计教学设计 一 教学内容分析 本课教学内容为苏教版 技术与设计 2 第四单 元 控制与设计 的第二节 控制系统的工作过程与 方式 的第 1 课时 它主要讲述控制系统的输入输出 开环控制系统的概念 构成和控制系统方框图 上节 课让学生对控制手段和控制应用有所了解 下节课要 让学生进一步学习闭环控制系统的基本组成和简单的 工作过程 因此 本课教学非常关键 是承上启下的 核心内容 二 学生学情分析 通过上节 控制手段与应用 的学习 学生了解 什么是控制现象 知道要理解任何控制现象 都要明 确控制的对象是什么 控制要达到什么目的和采取什 么手段 而对控制系统的组成和工作过程并没有进行 过深入思考和研究 但学生毕竟也经常进行控制操作 对控制有一些体会 在物理等学科中学习了电子 传 感器基础知识 具有观察和使用简单控制系统的生活 体验 这些知识和经验在教学中为学生寻找教材以外 的案例提供了条件 也为师生能紧密配合奠定了基础 第 2 页 共 3 页 三 教学目标 一 知识与技能 1 能分析生活周边的控制实例 理解控制系统 的含义 2 掌握开环控制系统的基本组成和工作过程 熟悉简单开环控制的工作原理和过程 3 知道一般控制系统的描述方法 能绘制开环 控制系统方框图 二 过程与方法 1 通过体验控制系统的分析过程与分析方法 培养自身的科学思维能力 2 从生活经验出发 从实例分析入手 能归纳 出对控制系统的一般认识 三 态度与情感 能通过自动控制与人工控制的对比 体验技术发 明与创新对造福人类的重大意义 四 教学的重难点 1 教学重点 开环控制系统的构成与判别 2 教学难点 简单开环控制系统方框图的绘制与 识读 五 教学准备 第 3 页 共 3 页 婴儿尿湿提醒器 自动门 PPT 课件 六 本节教学策略 1 教学时间 1 课时 2 让学生的自发地 主动地学习 本课教学中 以案例分析为主线通过几个经典控制系统案例 激发 学生的认知 引导学生自发地 主动地解决问题 3 通过实验演示 如

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