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文档简介

第 1 页 共 3 页 小班活动公开课教案 小班活动公开课教案 下雨的时候下雨的时候 语言 语言 班级情况分析 下雨是孩子们生活中常见的 但 对于小班幼儿来说 他们都在大人的呵护下 下雨天 没带雨伞难得遇到 这方面的经验比较缺乏 这个故 事的内容生动 有情节且比较简短 又有重复的对话 很适合小班幼儿 那么通过学习这个故事 可以教会 孩子遇到困难要学会动脑筋 想办法解决 学会关心 帮助别人 活动目标 1 理解故事的内容 大胆讲述故事中的对话 2 通过活动让幼儿学会互相帮助 关心他人 并享受其乐趣 重点 理解故事的内容 大胆讲述故事中的对话 学习词 蹦蹦跳跳 顶 难点 说出小兔是用什么方法避雨的 它是怎样 帮助小动物的 活动准备 PPT 图片 小动物胸饰 树叶道具等 活动过程 一 用下雨声导入活动 激起幼儿兴趣 第 2 页 共 3 页 1 放下雨声 师说 小朋友们听 这是什么 声音 你什么时候听到这种声音的 2 讨论 下雨了 我们用什么方法来避雨 3 我们一起听一听小白兔用什么方法来避雨的 二 师完整讲述故事 幼儿欣赏 1 有表情地完整讲述故事 2 初步理解故事内容 教师进行提问 1 故事的名字叫什么 2 故事里有哪些小动物 3 小白兔用什么方法来避雨的 三 出示 PPT 分段欣赏 理解故事 1 提问 小白兔在草地上是怎么样走路的 它 在草地上干什么 模仿理解 蹦蹦跳跳 2 忽然 下起雨来了 小白兔想了什么好办法 来避雨 理解 顶 请幼儿用动作来表现 顶 3 小白兔看到谁了 小鸡怎么了 小白兔是怎 么对小鸡说的 小鸡是怎么回答的 4 后来 小白兔和小鸡又碰到了谁 小猫怎么 了 它们是怎么对小猫说的 小猫是怎么回答的 5 后来雨停了 三个好朋友在做什么呢 他们 第 3 页 共 3 页 玩的开心吗 四 你喜欢故事中的小白兔吗 为什么 五 玩模仿游戏 学说故事中的对话 引导幼 儿用清楚 连贯的语言进行表达 1 请个别幼儿上前与老师练习故事中的对话 2 请幼儿进行故事表演 六 教师小结 今天我们听了故事 下雨的时候 知道小白兔 是个会关心 会帮助同伴的好孩子 我们小朋友在和 小伙伴们相处时也要团结友爱 互帮互助 这样我们
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