透析质检试卷导向课堂教学

第 1 页 共 10 页 透析质检试卷导向课堂教学透析质检试卷导向课堂教学 兼评 20XX 年小学语文毕业质量检测卷 福建省宁化县教师进修学校 邱衍霖 语文教师的教学设想都讲究 尽善尽美 但是 学生在检测时却漏洞百出 其表现多数能够反映平时 教学的实质 训练的效果 我们要相信考试具有不可 替代的作用 因为考试 不仅是为了考察学生达到学 习目标的程度 更是为了检测和改进学生的语文学习 和教师的教学 改善课程设计 完善教学过程 从而 有效地促进学生的发展 语文课程标准 因 此我们必须命好题 出好卷 积极地影响教学 从而 彰显素质教育的内容 让教师透过试卷及时调整改进 自己的教学 教学 训练 测试是可以在素质教育体 系中一脉相承的 教学必须依据 课标 内容是全面的 训练的 内容需要掌握 是主要的 测试的内容有所选择 是 重要的 测试应是 课标 的一面镜子 是教学训练 的浓缩 是检测教学效果的尺子 也是调整教学方法 的依据 这里以今年县小学毕业质量检测语文试卷为 例 就小学毕业语文究竟考什么 怎么考做些说明和 探索 第 2 页 共 10 页 一 命题视野 关注 语文课程标准 所指示的 方向 整体性 开放性 定性评价 多样化是 课标 对小学语文考试指示的方向 它包括以下主要内容 一 基础知识 注重积累运用 1 识字写字 其中的汉语拼音降低了定位 旨在 帮助识字 学习普通话和 考试只是由拼音写汉字 没有发现 由汉字写拼音的 自然也有汉字在不同词语中的读音 的测试 考点应体现出生字教学的难点 即学生容易 写错 或者容易读错的 可见在平时课堂教学中 就 不能缺少生字词教学的指导 训练书写也不能忽视 虽然写字考得较少 考得较多的是运用字典 词 典查汉字部首和含义 但是汉字具有灵活性 现今考 试我们应该把字理和心理结合起来 这是必须引起注 意的 是学生的学习常规 对准确理解意思 积累字 词都是非常重要的日常式的训练 其内容有 音序 音节 部首 笔画 选择意思 可见通过知识和能 力的检测达到考核学生的学习习惯 即学习的过程和 方法 而不单单是知识 2 词语 组词 一是字形易混 二是读音易混 分辨字 第 3 页 共 10 页 形其实在生字教学中也是常用的方法 它很明确地告 诉师生怎么教与学 形近字对比识字是一种好方法 形近字对比也是温故知新的过程 用已经学过的字词 来认识掌握的内容 同时也是巩固旧知的过程 可谓 一举两得 从试卷中我们不仅可以找到生字的重点 还可以找到简便的方法 近反义词 它是考查学生对词语的理解能力 所选的词语都是随机的 学生靠死记硬背是得不到高 分的 因为在一定的语言环境 最恰当的反义词只有 一个 同样词语的近义词也是解释词语意思一种简单 的方法 通过举一反三 还能积累更多的分类词语 课堂教学可以运用词语的类比和对比加强对词语的领 会 成语 它作为汉语的精华内容之一 是祖国语 言中的一朵奇葩 在当今的语文教学中越来越被重视 其考点是要求根据提供的情境写出成语 旨在考查学 生结合具体语言环境正确地理解成语以及在生活积累 运用语文的情况 从而提高语言实践能力 3 句子 语言的积累和运用是语文学习的重要内容 要积 累的应该是民族性的精华语言 名言警句既有历史意 义又在现实意义 对于它们的运用 最能看出学生语 第 4 页 共 10 页 文素养的高低 如果引用举一反三的话来说 就是考 一知三 可以测试出教学是否有的放矢 学生是否理 解词义 活学活用 4 课文 古诗教学应少讲多读 多积累 体现 书读百遍 其义自现 的原则 因为课堂上如果学生能熟读背诵 古诗 时间需用去大半 剩下的也只够点拨诗情 如 果教师侧重于诗意讲解 则读背只能走过场 二 阅读理解 突出能力培养 阅读理解 是目前语文试卷上的 元老题 一般有两大类 一是 课内阅读理解 即从教材内 容的某一篇文章里截取一段 出几道题目 考查学生 对课文的掌握程度 二是 课外阅读理解 即选取 一篇课外的 学生一般未谋过面的文章 出几道题目 考查学生的阅读理解能力 笔者赞成考 课外阅读理 解 否定考 课内阅读理解 课内阅读理解 的出发点可能是好的 考查学 生对课文掌握情况的同时 也考查教师的课堂教学成 效 但 好心办错事 的现象时有发生 就此类题而 言 显而易见的弊端是 课内阅读理解 选用的是 课文里的内容 命题者为了体现出水平 为了不考学 生已经做过的内容 往往出一些很 细微 的题 命 第 5 页 共 10 页 题者越往细里想 往深处出 导致教师在课堂教学中 越往繁琐分析里钻 对课文进行 肢解 将一篇课 文 肢解 成一段段的 课内阅读 题 这不仅加重 了学生的负担 还会使语文教学失去原有的鲜活 是 与课改理念背道而驰的 笔者赞成考 课外阅读理解 但而今的 阅读 理解 成了个筐 什么题目都能往里面装 令人不解 的是 许多题目根本就不是考查学生阅读能力的 诸 如看拼音写词语 填写标点 句型变换等 这与 阅 读理解 有多少关联 一个词写不出或者不认识 完 全可以根据上下文来揣摩它的意思 不大影响阅读 至于标点 它当然能帮助读者更好地阅读 但也仅此 于 帮助 而已 没有标点的时代不照样阅读 事实 上 填错一两个标点对阅读所构成的障碍是很小的 批阅 课外阅读理解 题时 经常很遗憾地看到 有 的同学居然一分也不得 一个人只要他认得短文中绝 大部分的字 就不可能一点也不知道短文讲了什么 也就不可能一分也不得 问题出在哪儿 阅读理解 当然是考查学生的 阅读理解能力 既如此 阅读理解 的题目自当紧紧突出 理解 能力 否则都可以取消 凡 紧紧突出阅读理解能 力 的题 就应该强化 一个小学生应具备的阅读理 第 6 页 共 10 页 解的最重要的 核心的能力是什么 这需要思考与定 位 做好这件事 就能避免教师用大量的时间和精力 与命题人玩 猫捉老鼠 老鼠躲猫 的应试游戏 也能使教师突出强化训练真正的阅读理解能力 而不 是什么题都要抓 什么题都要做 结果真正的 鱼 倒没抓到 读懂词 句 段 篇固然是阅读能力的具 体体现 但阅读教学不能头头是道 更不能天马行空 笔者认为 阅读理解 的核心能力有 1 概 括能力 将文章读薄 整体扼要地把握文章的主要内 容 2 联系上下文理解词句的能力 一些不认识的 词 能够通过上下文来琢磨出它的意思 一些句子能 够上下联系起来想它表达的意思和妙处 3 抓文章 重点句子的意思 一个阅读能力强的人 往往能很快 地抓住文中的重点句 如总起句 总结句 过渡句 节 中心句 词 一抓住这些句子 理解文章就 变得很简单 4 领悟具有言外之意的句子 语言之 内表达出语言之外的意思 这是作者表达上的佳处 一个好的读者一定能领会 5 联系生活来领会文中 的关键句段的意思 即从文中读出自己 读出 我 看来语文老师若把这几个核心能力扎扎实实地训练好 足矣 第 7 页 共 10 页 三 习作实践 重视体验创新 对习作的考查 我们要根据 课标 的要求 努 力做到活而有度 试题的范围和内容注重向生活开放 注重考查学生的情感态度和价值观 试题的命制努力 贴近学生实际 能激起学生的思考和写作欲望 不束 缚学生的写作思路 让学生易于动笔 乐于表达 让 学生有话可说 说自己想说的话 自由表达 现今的命题作文已渐趋式微 半命题作文 条件 作文 看图作文方兴未艾 所出现的 话题作文 是 个趋势 习作测试有如下主要特点 1 关注情感体验 课标 反复强调 学生要 能写具有真情实感的文章 现今习作试题不少涉及情 感体验 对一个人 一件事 要有自己的感受 自己 的情感 空虚苍白的泛泛叙述是无济于事的 因此 平时训练时就要渗入自己的情感 防止置身事外 2 关注创新意识 创新意识 创新精神 创新 能力是每个学生必须努力培养的 现今习作试题包括 阅读试题涉及表达水平部分 都要求学生独立思考 有所创见 我 的视角 我 的观感 切忌平平 力求出人意外 入人意中 3 关注想象能力 现在的习作试题中有一些是 先创设习作情境 而后启迪想象 写成作文 还有的 第 8 页 共 10 页 是出示图画 让你观察 启发想象 再写成文章 现 今的看图作文不可轻忽 因此 我们要引导学生善于 观察 善于联想 进行由此及彼的想象 培养合理的 想象能力 4 关注选择性 现今的习作试题中 不少试卷 出现了两道题目 甚至三道 四道的 任选一题 强 化了习作题的自我选择性 因此 我们要指导学生联 系自我 联系实际 力求选准 写好 切忌随意性 四 口语交际 体现自主实践 口语交际能力是每个公民必须具备的能力 也是 一个人语文素养的重要组成部分 尽管现今的语文试 题中只是星星点点 但是今后的语文考试中必有反映 我们千万不可掉以轻心 要努力提高组织能力和实践 能力 其考点一是原型生活场景 即走生活化路径 让 交际回归生活 感悟生活 提炼生活 二是虚拟生活 场景 即假想交际对象 预设交际目标 设定交际情 境 形式有介绍 讨论 转述 推荐 讲演 辩论等 并明确其方法与步骤 要求在交际活动中 学会倾听 表达与交流 发 展合作精神 能清楚明白地用普通话口述见闻 稍作 第 9 页 共 10 页 准备即能围绕一个意思当众作两 三分钟发言 态度 大方 语句通顺连贯 注意关注身边的事物 关注生活 关注社会 利 用周围一切可以利用的语文资源 选定口语交际的话 题 说自己想说的话 表达自己的认识和态度 还要 启发学生大胆设计口语交际的方式方法 五 综合性学习 锻炼适应能力 综合性学习的试题现今已经有所涉及 但它是综 合性课程 生活化的课程 经验的课程 个性化的课 程 所以列入教学目标的五个板块之一 现今语文考 试中 关于综合性学习的考试题正在以更新的面貌出 现 综合性学习的考试势在必行 涉及到诸多方面 在课内 在校内 在校外 在社会 都要鼓励学生有 意识地锻炼自己的组织能力和实践能力 达到 问题 解决 活动 探究 的目的 从而有效提 高学生的适应能力 二 命题设置 体现 人文性与工具性 的和谐 统一 一 突出基础性 重视对学生双基的考查 夯实基础 是全面发展的前提 当前的语文考试 命题 非常注重夯实学生语文知识与促进学生全面发 第 10 页 共 10 页 展之间的和谐