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第 1 页 共 3 页 小学信息技术公开课教案及反思小学信息技术公开课教案及反思 身临其身临其 境话信息境话信息 引课 一句人们耳熟能详的谚语 在家靠父 母 出门靠什么 学生答 朋友 的问题 把学生带入了 朋友 主题的信息课堂 同学是朋友 老师是朋友 在信息课上还有一位特 殊的朋友 计算机 回顾 计算机这位朋友是什么样子的 计算 机的组成 学生对计算机的认识总是保持在对硬件的 认识 这时候提出第二个角色 软件小精灵 它是 计算机的 灵魂 第二个知识点回顾工作原理 课 件动态呈现 新授 首先 课件做出动画效果 可爱的软件小 精灵说 跟我来 之后 进入计算机内部 唤起 同学们想要跟着小精灵进入计算机与之交流的欲望 我们要进入计算机 开启计算机 重点 先开显 示器 再开主机 小组中同学互相看一下有没有需 要帮助的同学 课件体现一个等待的界面 拟人化 与 朋友 交流要友善 而且搞清楚朋友的性格特点 要有耐心 提醒同学们开机需要一定的时间 不要急 于操作 打开它心灵的窗口 看到我们这位朋友的 第 2 页 共 3 页 内心世界是什么样子的 windows 操作系统的桌 面的主要元素 难点 最后一个知识点 关机 我们结束这次与 朋友 交流 应该怎样做 开始 关闭计算机 关机 确定 指 出直接关掉电源是最不 礼貌 的行为 后果会和现 实生活中一样 不礼貌的对待朋友会伤了朋友感情 再下一次交流就会困难 开机时间会延长 甚至拒 绝和你交流 不当关机可能会对软 硬件造成不同程 度的损伤 小组互相讨论你曾经没有没非法关机 的经历 出现了什么样的效果 每组派一个代表总结本 小组的讨论结果 练习 测一测你和这位朋友的关系如何 三个 知识点 总结与评价 顺着剧情的发展 对练习的评价 恭喜啦 你对计算机已经有了初步的了解 并为以 后的交流打下坚实的基础 祝 你们的友谊地久天长 知识的拓展 一个休息环节 除了让同学的眼睛 休息一下 同时进行计算机健康意识的教育 之后 拓展知识点 如何与计算机这个朋友进一步交流呢 你讲话它能听懂么 你又不会说机器语言 这可怎么 办呀 制造一个悬念 课件制作出生动的动画效果 第 3 页 共 3 页 软件小精灵迫不急待地告诉大家 Windows 系统的 对话筐 反思 1 从始而终的情境 让学生一旦进入就 不想出来 导入情境的设计起点低 使所有
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