遇见你们才有了我最好的时光——电影《老师·好》观后感

第 1 页 共 8 页 遇见你们 才有了我最好的时光遇见你们 才有了我最好的时光 电影电影 老师老师 好好 观后感观后感 第一节 我和我曾经遇到的老师 我坚信 青春不会消亡 它只是躲在某片绿荫下 慢慢疗伤 岁月凝成一颗珍珠 却无法拥有 丢在地上 冰凉 握在手里 滚烫 我想拥抱它 却扑了一个空 它 化作一片杂物 散落在桌上 泛黄的日记本 气数已尽 的铅笔 褪色的发卡 还有一个空空的背囊 那年 铅笔 在日记本上写道 真好 我没有去打搅你的暗自芬芳 真好 你也没有戳穿我的刻意坚强 人生 就是一次次 幸福的相聚 夹杂着一次次伤感的别离 我不是在最好 的时光中遇见了你们 而是 遇见了你们 才给了我这 段最好的时光 影片 老师 好 由田雨主演的王海老师给学生 的这段诵读开始 展现了三代老师的故事 苗宛秋在 他老师的点拨下走上了教书育人的道路 多年后他又 以自己的方式不知不觉影响着调皮学生王海 年代不 同 但其中师生之间的情感内核却没有改变 一支粉笔两袖清风三尺讲台谱写生命乐章 四季耕耘无微不至留名青史铸就中华辉煌 就像影片中苗婉秋老师的名字 他把一颗 为了 第 2 页 共 8 页 学生好 怎样都行 的善良柔软 婉 且坚定的初心 掩盖在秋风扫落叶一般严厉的外表下 观影之后 回家的路上 甚至躺在床上 思绪像 闸门被打开 过滤和回放着我和我曾经遇到的老师 TA 们也许不在讲台上 但指导意义和影响价值却占 据着我的内心最崇高的 讲台 位置 因为年少 当 时没有体会到 老师 对自己潜移默化的影响 比如 小学一年级时的温思荣老师 一位热情活泼年近 50 岁的阿姨 孩子爸爸不在家 自己带着两个孩 子 还种着农田的一位民办教师 她让我知道 勤 劳和责任 小学三年级的张景献老师 一位也是 民办教师却兼任我们的语文数学的男老师 是他把我 的作文 春节轶事 作为班级范文 鼓励我参加征 文 对每篇文章不厌其烦地挑毛病 让我改 让我从 此爱上文字 敬畏文字 习惯 推敲 初中时遇见 刘书显老师 刘老师每次考试后都会首先批改我的 答卷 因为他让我在班上讲数学 让我从此有了自信 师范毕业试讲时 导师评价我是 一位年轻的老教师 还有高中的陈成玉老师 每节课前让我们的轮流诵 读 让我如今无论是学习 做事都比较注重 仪式感 带来的精致和品质 都说身边的人很重要 虽然有些 人已经走出了视线 但依然行走在心灵深处 在此 第 3 页 共 8 页 我想对 TA 们深深地鞠上一躬 道一声 老师好 谢 谢您 不过当八十年代我们的物质条件还没有那么丰富 的时候 师生之间这种纯粹真挚的情感就显得尤为突 出 而这也正是打动于谦老师并使他最终成为该片主 演及监制的主要原因 我们那个年代 大部分老师 都和苗宛秋老师一样 把传道授业解惑 教学生做一 个对社会有用的人为第一要义 这部电影真的是笑点与泪点同在 真的是一种值 得 老师的望其成才 学生的稚嫩抵抗 老师的求而 不得 学生的为其努力 付出 感动 回报 并非刻 意去想要得到回报 但是却随之而来 你可以说赠人 玫瑰手有余香 也可以说 这才是人本来的样子 1985 年的南宿一中 苗宛秋老师推自行车昂首 走在校园 接受着人们艳羡的目光和纷至沓来的恭维 桀傲不驯的洛小乙 温婉可人的安静 新潮前卫的关 婷婷 大智若愚的脑袋 舞痴兄弟文明建设 八婆海 燕 奸商耗子 三班是一个永远也不缺故事的集体 苗宛秋怎么也不会想到 他即将走进的这个三班将会 成为他以及他身边这辆自行车的噩梦 三班的同学也 没有想到 这位新来的老师改变了他们的一生 第 4 页 共 8 页 与以往多塑造的众多喜剧形象不同 于谦饰演的 老师苗宛秋戴着一副黑框眼镜 身着朴素的白衬衫 手腕上带着手表 一身复古装扮完整还原了八十年代 老师们的形象 在性格上 苗宛秋在课堂上正言厉色 私下却展现了慈祥 和蔼的一面 人物丰富细腻的情 感在于谦的演绎之下流淌出极度煽情的力量 不少现 场观众悄悄拭泪 直言于谦是 被相声耽误的影帝 整部电影平淡真实地再现了一个个真实存在的人 从而赋予了电影一种润物细无声的力量 好看而不俗 套 走心而有力量 对师生情谊的刻画 对真正好老师的反思方面 老师 好 做出了大有裨益的尝试 难以磨灭的师 生情最终成为彼此最珍视的回忆 不是在最好的时 光中遇见了你们 而是遇见了你们才给了我这段最好 的时光 不仅是苗老师的心声 同样也是学生们的 心声 真正打动人心的青春片 不仅仅是遗憾和怀旧 也不单单是只有 青春 一种元素 而应该是让人看 了之后 对生命产生一种理解和开悟 并找寻到人生 中新的可能 老师 好 对现实生活中师生情恰如 其分的深刻反思 直击人心 它没有去刻意迎合观众 第 5 页 共 8 页 而是用最大的诚意尊重了观众 老师好 这三个字 不仅是学生对老师的一 种礼貌和一声问候 更是一个老师付出毕生心血和代 价之后赢得的尊重与殊荣 因为自己是老师 所以对影片里的剧情感同身受 因为看到班主任默默耕耘 所以触景生情感动到泪流 满面 影片中让我如鲠在喉的是 安静没有考上名校 之后连续考了两次结果都不理想 就放弃了 之后 安静选择了开一间书屋 在书的环抱下过着看似平静 的生活 何为放弃 为何放弃 许多人都为安静最终 没有考上名校而感到遗憾 或者也是为自己生活中遇 到的挫折和创痛而慨叹或抱憾吧 有些事情并非是努 力过就可以得到 从电影的开始我们看到的由田雨所 扮演的老师 王海 此前作为学生谈到梦想时他说 想要当一位老师 当时教室里一片哄笑 但最后他的 梦想成真了 生活的结果往往要看我们是否坚定着自 己的选择 最让我深思的是电影的最后 那只悬挂在枝头的 蝴蝶 最初是安静对老师的感激编织进这只 蝴 蝶 钥匙扣里 之后这只蝴蝶侵染在安静的血泊中 让老师终于放下房子 奖杯 荣誉和认可 甚至毕 第 6 页 共 8 页 业合影 登上去往山村学校教书的道路 这只蝴蝶带 着遗憾 更成为一种精神支柱 激励 陪伴老师三十 载 直到最后 老师将蝴蝶悬挂枝头 沐浴在阳光下 这只蝴蝶充满了祝福和期待 一日为师终身为父 无论何时 我们都不能忘记 老师对我们的悉心教导 不能忘记老师的良苦用心 更不能忘记老师对我们的陪伴成长 不做老师 不会 明白老师声嘶力竭背后的期望 不做老师 不会懂得 老师严厉要求背后的理想 当影片里的插曲 让世界充满爱 和 谁 响起 的一刹那 我瞬间热泪盈眶 当看到苗老师临走时 在黑板上写下 不是在最好的时光中遇见了你们 而 是遇见了你们才给了我这段最好的时光 我控制不 住泪如雨下 如果把这两首插曲合起来就是 谁 让世界充 满爱 是老师 它赋予了老师的责任 也体现了老 师的伟大 如果用一两个关键词概括观影人的表现 大概是 笑和泪比较合适 整部影片充满了喜剧色彩 苗老师 的严厉 与学生间斗智斗勇 学生捉弄 报复老师等 情节都是以诙谐 幽默 搞笑的方式呈现的 因此 观影现场爆发出阵阵笑声 笑声结束 时不时又会传 第 7 页 共 8 页 来抽泣声 是的 是影片中的师生情 同学情深深感 动着我们 这部影片选材校园生活 关注师生关系 思考什 么样的老师是优秀老师 高三毕业之际 苗老师悄然 离开 应该是当下对那个年代教师的一种反思 他究 竟算不算是个优秀教师 算吗 似乎不对 他将当年 自己没实现的梦想强加到学生头上 逼着学生去实现 可这难道又错了吗 他爱学生 为班里长脑瘤的学生 捐了一个月工资 到处找回混混队伍中的男一号 他 悲伤着学生的悲伤 快乐着学生的快乐 时时督促学 生争分夺秒的学习 这样的老师难道不优秀吗 可他 没有私心吗 当然有 学生的好成绩能给他好声誉 但他不收补课费 免费给学生补课 又说明了什么 这些只能说明 这部影片中的苗老师是立体的 多元的 复杂的 现实中的老师又何尝不是如此 影 片结尾 三十年后 白发苍苍 颤巍巍的苗老师拄着 拐杖去看截肢的安静 也许是发现了把自己的意志强 加给学生 那是不合理的 他当年的离开是反思 三 十年后的看望是愧疚 是忏悔 身为老师 影片中的许多镜头在我的学生和教师 生涯中