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文档简介

高三数学下册教学计划高三数学下册教学计划 教学计划 课程计划 是课程设置的整体规划 它规定不同课程类型相互结构的方式 也规定了不同课程在管 理学习方式的要求及其所占比例 同时 对学校的教学 生产 劳动 课外活动等作出全面安排 具体规定了学校应设置的学 科 课程开设的顺序及课时分配 并对学期 学年 假期进行 划分 下面 小编为大家分享高三数学下册教学计划 希望对 大家有所帮助 一 复习指导思想 适应新课程改革要求 努力提高课堂复习效率是高中数学复 习的指导思想 通过数学复习让学生在数学学习过程中更好地 学好数学基础知识和基本基能 以及其中的数学思想方法 从 而培养学生思维能力 激发学生学习数学的兴趣 使学生树立 学好数学的信心 注重团结协作 面向全体学生 因材施教 激发学生的数学学习兴趣 培养学生的数学素质 全力促进教 学效果的提高 准确把握课程标准和考试指导纲要的各项基本 要求 立足基本知识 基本技能 注重数学思想和方法的教学 抓好教材与课程目标中要求把握的数学对象的性质和处理数学 问题的基本常用的数学思想方法 如归纳 演绎 分析 综合 分类讨论 数形结合 一般与特殊 抽象与概括 函数与方程 等价转化 类比与推理等 提高学生的思维品质 以不变应万 变 针对学生实际 不断研究数学教学 改进教学方法 指导 学法 奠定必备的四基五能力 着力培养学生的创新能力和运 用数学的意识和能力 奠定学习数学的能力 使数学科的复习 更加高效优质 二 教学目的要求 1 深入钻研教材 以教材为核心 以纲为纲 以本为本深入 研究教材中章节知识的内外结构 熟练把握知识的逻辑体系和 网络结构 细致领会教材改革的精髓 把握通性通法 逐步明 确教材对教学形式 内容和教学目标的影响 2 准确把握考试说明 在整体上要重视基本知识和基本方法 重要的定义定理不但要掌握结论 还要掌握相关数学的思想方 法 做到宏观把握 微观掌握 注意高考热点 重视数学的应 用和数学思想方法的渗透 以拓宽数学知识的广度来求得知识 的深度 3 因材施教 以学生为学习的主体 构建新的认知体系 营 造有利于学生学习的氛围 4 加强课堂教学研究 科学设计教学方法 三 教法分析和教学具体措施 1 不孤立记忆和认识各个知识点 而是将其放到相应的体系 结构中 在比较 辨析的过程中寻求其内在联系达到理解层次 注意知识块的复习构建知识网络 注重基础知识和基本解题技 能 注意基本概念 基本公理和定理 公式的辨析比较 灵活
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