小学美术四年级（下）教学计划20XX-20XX学年 第二学期_第1页
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第 1 页 共 4 页 小学美术四年级 下 教学计划小学美术四年级 下 教学计划 20XX 20XX20XX 20XX 学年学年 第二学期第二学期 一 教材分析 本册美术教材共有 19 课 分造型与表现 设计 与应用 欣赏与评述 综合与探索等课型 具体有绘 画 泥塑 手工 欣赏等 课程以培养学生的求新 求异为目的 形式多种多样 通过学习 使学生获得 一定的美术学科基础知识和基本技能 表达自己的情 感和思想 美化环境与生活 在美术学习过程中 激 发创造精神 发展美术实践能力 形成基本的美术素 养 陶冶学生的审美情操 强调学生创新意识和实践 能力的协调发展 二 学情分析 通过上学期的教学 我发现四年级的孩子虽然具 备了一些初步的审美能力和创造能力 但是对美术知 识的认识和美术技能的把握上还是需要加大步伐深入 下去 美术知识方面需要加强和巩固的内容还是很多 的 学生在学习中需要看 听 说 画 做等多方面 的锻炼 才有利于学生在美术学习上的不断成长 学 生由于年龄阅历的增加和接触美术作品学习的增加 特别是大脑思维认识的提高 逐渐有了对事物的空间 第 2 页 共 4 页 深度的感觉 对美术欣赏方面的爱好 已经转向比较 客观化了 四年级是美术学生的转型关键时期 需要 教师准备多方面的信息和技能 和学生共同学习成长 三 全册教学总目标 1 造型 表现 初步认识形 色与肌理等美术语言 学习使用各 种工具 体验不同媒材的效果 通过看看 画画 做 做等方法表现所见所闻 所感所想的事物 激发丰富 的想像力与创造愿望 2 设计 应用 学习对比与和谐 对称与均衡等组合原理 了解 一些简易的创意和手工制作的方法 进行简单的设计 和装饰 感受设计制作与其他美术活动的区别 3 欣赏 评述 观赏自然和各种美术作品的形 色与质感 能用 口头或书面语言对欣赏对象进行描述 说出其特色 表达自己的感受 4 综合 探索 采用造型游戏的方式 结合语文 音乐等课程内 容 进行美术创作 表演和展示 并发表自己的创作 意图 第 3 页 共 4 页 四 全册重点 难点 一 重点 1 引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感 激发学生美术表现和美术创造的欲望 2 在课堂教学中进一步培养学生的观察力 创造 力和表现力 3 提高学生欣赏水平 培养美术兴趣 二 难点 1 想象能力的培养和动手操作能力的提高 2 在绘画 工艺教学中 学生逻辑思维能力的培 养 空间想象能力的培养 五 教学的主要措施 1 认真钻研教材 进一步领会课标精神 2 做好课前的各项准备工作 做学生发展的组织 者 促进者 3 充分尊重学生的主体地位 放手让学生去实践 去思考 去探索 去讨论 去创作 4 重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能 力 积极为学生创设有利于创新精神的学习环境 5 充分利用身边的各种材料及所学知识 动脑 筋制做作品 6 学生学会合作 并妥善保存自己的设计作品 第 4 页 共 4 页 7
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