小班音乐活动优秀教案和教学反思：亲亲热热在一起_第1页
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第 1 页 共 3 页 小班音乐活动优秀教案和教学反思 亲亲小班音乐活动优秀教案和教学反思 亲亲 热热在一起热热在一起 教育目标 1 初步尝试说唱结合的演唱方式 2 体验一家人亲亲热热在一起的幸福感 活动准备 亲亲热热在一起 歌曲磁带 亲密一家人 照片 活动流程 一 老师知道小朋友最喜欢做游戏 那我们来玩 一个 敲门 的游戏好不好 好 教师讲解游戏规 则 引起幼儿兴趣 1 教师和小朋友分别扮演游戏中的爸爸 妈妈 和我 不断更换角色 2 娃娃家 当做是家 首先 由妈妈在门外 爸爸和我在家里 听到敲门声 请幼儿学学敲门的声 音 其他的幼儿一起说 妈妈回来了 妈妈回来了 再次更换角色 爸爸在外面 妈妈和我在家里 听 到敲门声 其他幼儿一起说 爸爸回来了 爸爸回 来了 游戏反复进行 引导幼儿在游戏中学说歌词 进而理解歌词 第 2 页 共 3 页 二 学唱歌曲 1 小朋友游戏好玩吗 好玩 那我这个魔术 师把这个游戏变成一首好听的歌 你们想听吗 播放 歌曲 欣赏 亲亲热热在一起 2 再次放录音 引导幼儿听一听这首歌曲和别 的歌曲有什么不同 再放一遍录音 听一听歌曲的旋 律 3 提问 这首好听的歌曲的名字叫什么 你听 到了什么 你最喜欢里面的哪一句 这首歌曲和别的 歌曲有什么不同 让幼儿知道这首歌中有唱得部分 有说的部分 是受说唱结合的曲子 4 教师弹唱歌曲 用分句教唱和整体教唱结合 的形式教唱 5 教师带领幼儿边唱歌曲 边和幼儿一起创编 动作演唱歌曲 6 幼儿分组演唱歌曲 说 和 唱 分别协 调演唱 亲亲热热在一起 三 欣赏主题版面中布置的 亲密一家人 照片 请幼儿向小朋友介绍照片中的内容 回味家人在一起 的幸福感 延伸 让歌词进行创编 如 我和妈妈在家里 总想外婆来敲门
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