高中语文教研组工作计划k开头

高中语文教研组工作计划高中语文教研组工作计划 k 开头开头 做任何工作都应有计划 以明确目的 避免盲目性 使工作 循序渐进 有条不紊 同样一个工作岗位 别人做的紧凑有序 而你却丢三落四 为什么有时候你感觉自己天天在忙碌 而似 乎没有任何成果 工作总是裹足不前呢 为什么有时候感觉有 许多事要做 但却不知道从哪件事开始做呢 在工作中 这些 问题也许总是困扰着你 而且久而久之如果总是效率低下还会 影响到你的工作业绩 究其原因就是没有一个合理的工作计划 这篇关于 高中语文教研组工作计划 k 开头 的文章 是为大 家整理的 希望对大家有所帮助 篇一 一 指导思想 以党的全面深化教育改革精神和 浙江省深化高校考试 招生制度综合改革试点方案 为指导 以目标导向 有效教研 为基本工作要求 以整合 创新为基本工作方式 以加强研究 为保障 着力推进课程改革和教学改革 促进教师专业发展 提高教学质量 二 主要工作思路 一 进一步加强教学调研 以扎实的调研促进有效教 研 积极开展各类教学调研 如针对高考和新高考 针对高中 课程改革 针对新教师和骨干教师培养等多种不同目的 不同 形式的教学调研 提高调研的针对性和有效性 提高教研质量 二 加强对青年教师和教学骨干教师的培养 对每位 新教师的情况做到心中有数 在安排听课 并不断跟踪 了解 他们的进步和教学方面的需求 并给予力所能及的帮助 通过 教学调研 青语会等教研活动 依托课题研究和各类教学评比 发现和培养人才 力求保持临海高中语文教学在台州市的人才 优势 三 促进教学观念的转变 适应课程改革不断深化的 需要 本学期通过学为中心的高中语文课堂教学专题教研活动 推动广大教师进一步了解课改 理解课改 适应课改 融入课 改 贡献课改 四 加强高考和学考命题研究 通过命题竞赛促进学 校和教师重视命题工作 发现和培养更多的有独立命制高水平 原创试题能力的优秀教师 五 搭建交流平台 营造语文教师读书学习的良好氛 围 通过微信搭建教师读书学习交流的公共平台 让语文教师 成为喜欢阅读 享受阅读 懂得阅读的专业群体 提高教师的 专业素质和人文素养 篇二 一 指导思想 用以学生发展为本的理念指导教学 注重开发语文潜能 提高语文素养 增加文化积淀 提升文化品位 教学既要体现 知识和能力的要求 又要注重学生的人文素养的培养 二 工作要点 1 认真学习新课程标准 将两纲 即民族精神教育纲要 与生命教育纲要 教育纳入 渗透到学科教学中去 全面落实 三维目标 2 以互动课堂 效率课堂为准绳 以问题教学法为抓手 以课堂教学为主阵地 认认真真研究教学 扎扎实实上好每一 节课 3 努力尝试将现代信息技术运用到学科教学中来 积极 探求网络环境下语文教学的新特点 新模式 心思路 4 充分发挥备课组的作用 做到每个单元每一课都有一 位老师主备 其他老师积极参与讨论 提出改进意见 使之完 善 每位老师每学期至少向校园网上传三篇有一定质量的教案 各备课组的活动每周 1 次 备课组的活动要常态化 力求实效 5 本组每位教师的每一节课 都对外开放 组内老师互 相听课 也欢迎其他组老师前来听课 并提出宝贵意见 每位 老师每学期听课不少于 10 节 6 马校长是全国知名的特级教师 他在我们组内是我们 的荣幸 近水楼台先得月 我们要充分开发这一资源优势 经 常听听马校长的课 认认真真地学习马校长深邃的教育思想 精湛的教学艺术 并努力地将其融入到自己的教学实践中去 篇三 一 指导思想 以三个代表和科学发展观为指导 以全面推进素质教育 为目标 以实施课程改革为契机 立足校本 狠抓教学常规检 查 大力促进教师专业化发展 贯彻教学教研工作计划 强化 有效教学理念 课堂教学以精讲 互动 高效为指导 教研工 作以校本为中心 本学期以上好课为工作重点 努力提高语文 学科的教学质量 培养学生的人文素质 二 工作目标 1 以课程改革为契机 坚持有效教学理念 继续落实课 堂教学评价机制 实现三个转变 由重视教学效果向重视教学 过程转变 由重视知识传授向重视方法设计转变 由封闭性课 堂价值取向向开放性价值取向转变 2 加强集体备课 注重合作 做到节约劳动 提高效益 资源共享 切实注重教学效果 提高整体教学质量 尤其加强 高三毕业班工作 科学安排教学计划 重视教学的每一个环节 突出集体备课的优势 实现学科资源优化共享 3 加强教育理论学习 适应深化教育改革需要 努力更 新教学理念 改进教学方法 提高教学质量 每个教师力争在 每个学期写一篇文章 上一堂研修课 新教师上两节以上 4 认真学习和熟练掌握现代教育技术 充分利用网络资 源和多媒体技术设备 改进教学方法 提高教学效率 增加课 堂容量 5 密切师生关系 遵守教学常规要求和劳