三年级英语上册Unit3 Look at me第六课时教学反思

第 1 页 共 4 页 三年级英语上册三年级英语上册 Unit3Unit3 LookLook atat meme 第六课第六课 时教学反思时教学反思 响水镇金江学校 江群英 本课时是 PEP 小学英语三年级上册 U3 Look at me Part C story time 部分 本课时是继学习了身 体部位单词之后的巩固延伸 是对本单元主题的进一 步进化 对于好奇心强 想象力丰富的三年级学生来 讲 故事的呈现充分激发了学生的兴趣 为以后的英 语学习做好了铺垫 在我的教学过程中 我主要采用 PPT TPR 结合视频资源教学 在教学过程中结合各 种简单有趣易操作的游戏对所学知识不断操练来达到 让学生在快乐中学习的目的 首先 大家都知道学生 是很爱看动画片的 在课堂一开始我就利用视频导入 来抓住学生的眼球 且能通过视频资源的播放 给学 生创造一个相对自然 真实 完整的教学情境 第二 温故而知新 每节课的复习也是必不可少的 而且复 习与新知识往往都是相辅相成的 包括课前复习以及 穿插于课堂中的巩固复习 让学生在不断的复习当中 熟练并记住所学知识 第三 低年级的学生都是好动 的 无法做到一节课都乖乖的坐着 所以在我的整个 教学过程中 我主要都是以引导学生和我一起用明快 第 2 页 共 4 页 的节奏 夸张的动作或语气 TPR 来操练 让全体 学生都动起来 让他们不由自主地跟着大声读 在不 知不觉中记住所要学习的内容 第四 俗话都说 兴趣是最好的老师 对于三年级的学生 由于刚接 触英语 对英语学习既陌生又新奇 这个时候兴趣的 重要性尤为突出 所以课前我精心准备了小熊拼图 让学生和老师一起左手做做看 利用 TPR 视频 小 熊卡片让学生在玩中学 在学中玩 第五 本课时主 要是让学生了解故事内容 并通过故事内容的学生巩 固复习本单元所学知识 并能激发学生学习英语的积 极性 故事中新单词不多 但是句型 let s make a puppet Let s play with puppet 相对较难 所以 在教学时候 对于这种句型我采用串珍珠的方式来不 断操练 第六 英语是一门语言的学科 所以英语的 语感培养很重要 所以我在课堂上尽量用英语口语教 学 并尽量引导学生也用口语表达 但是 整一堂课下来 我需要改进的地方很多 首先自己平时对于 Story time 部分没有重视 没有 认真思考应该如何进行这个部分的教学 基本流程是 什么 可以运用什么游戏来激发学生的学习积极性 怎么样才能让学生在愉快的氛围中学到应学到的知识 这些问题因为平时没有思考 使得课堂可圈可点的地 第 3 页 共 4 页 方很多 第二 针对对于英语学习还很陌生的三年级 的学生 再加上对学生之前没有学过 B 部分内容的情 况不知情 导致这节课上起来比较吃力 第三 始终 是经验尚浅 在教学设计以及时间 课堂掌控发面不 能恰如其分 第四 课堂事件的应变能力有待提高 比如 在小组合作的时候 小组里面学生在做拼图的 时候其他成员没能按照老师的指令读单词 而是在你 一言我一语的忙着拼图 这个时候我应该理解学生这 个行为的特点 让他们先做完拼图再读 第五 在英 语课堂口语方面 没有很好的结合班级的情况 使得 部分学生有点云里雾里 使得教学没有达到理想的效 果 如果再次教学 我还会继续采用现代化的教学方 式 利用 PPT 直观形象地教学 加上夸张的语气和动 作 运用一些新鲜的游戏 从学生的学习兴趣方面着 手 针对 story time 的教学 尽量让学生在轻松的 氛围下学习 不要把学生的神经绷得太紧但是又不能 让课堂变得杂乱无章 这就要求我在以后的教学中 多学习思考新多听课 练课 算课以更好的掌控课堂 时间来保证在规定时间内完成相应教学任务 达成相 应的目标 多和有经验 有想法 有能力的老师交流 不同阶段 不同层次 不同学情的学生小组合作的方 式 重视各个教学部分 认真思考教学方案 多参加 第 4 页 共