关于生命的教育故事

关于生命的教育故事关于生命的教育故事 关注生命 珍惜生命 实现生命的价值 是当今社会所关 注的永恒课题 同样也是教育理想的价值诉求 下面是小编为 大家整理的关于生命的教育故事 一起来看看吧 关于生命的教育故事一关于生命的教育故事一 去年五月 天气像火烧一样炎热 麦子已经熟了 我暗自 发愁 可爸爸胸有成竹地说 今天割麦 到麦田后 看爸爸用 双腿和脚凑合着一只手割 然后用脚尖和另一只脚跟把麦秆堆 在一起 临近中午时分 爸累得汗流满面 我想 爸爸一定是 渴极了 于是 我偷偷地回到家 等我把我拎回来时 不禁大 吃一惊 爸爸已经割了好多麦子 我走上前让爸爸渴口水再割 而他却说 你先喝 等我把麦子割完了再喝吧 这就是我的 断臂爸爸 爸爸是一个多么坚强的人呀 在他身上 我看到了自尊自爱 自强自立的精神 看到了千千万万个残疾人的心愿和意志 我 为有这样的一个爸爸而感到自豪 今天在竹子和竹子的家人身上 生活再次向我们展示了这 个真谛 在竹子这个特殊的家庭中 每一个人身上背负着常人 无法想象和承受的苦难 但是因为有爱 他们生活的如此精彩 乐观 向上 竹爸爸 一个自身重度残疾的人 担负着照看生活完全不 能自理的竹子母亲和竹子的两个兄弟的重任 不是一天两天 也不是一年 二年 至今已经将近 20 xx 年了 就像竹子对爸爸 的评价那样 春过了是夏 夏过了是秋 秋过了是冬 花谢了 花还会开 四季尚有异彩纷呈的春夏秋冬 万物还有绽放的璀 璨时刻 可是对于父亲来说 苦难过后还是苦难 年复一年 永无止境 除非 是什么支撑着竹爸爸这样无私的奉献呢 就是他心中对生活那无比的挚爱 这种爱让他在常人无法想象 的困难面前没有怨天忧人 而是用他宽厚仁慈的心为竹子母子 三人撑起了一片天 在这片天空中 虽然没有锦衣玉食 却也 温馨可人 充满着人间的真情 竹子 面对日益严重的残疾 并没有放弃自己 坚持自学 完了大学课程 阅读了大量的书籍 就象他自己说的 活着便 是活着 只要我们简单地坚守住活着的信念 无论多少困苦挫 折 也要用尽全力活下去 我们不需要哲人们所追求的崇高意 义 也不需要文人们所讴歌的美好希冀 生活给予我们什么 我们便承受什么 永不怨天尤人 永不轻言放弃 他的这份信 念也是来自对生活的热爱 对生活的执着 面对现实 勇于承 受 生命是一个过程 有轰轰烈烈 有平淡如水 有艰难困苦 生活中也不会日日艳阳高照 面对痛苦并不可怕 只要心中有 爱 生活就会有七彩阳光 只要心中有爱 你就会有快乐之源 让我们笑着面对人生吧 用我们的每一颗爱心去直面那人生的 愁苦 用明媚的笑脸化解阴霾的心情 让我们的生活充满阳光 和希望 关于生命的教育故事二关于生命的教育故事二 太阳就像一个害羞的小孩子 红着脸在偷看着什么 起床 啦 小懒虫 跟我到菜地去 把杂草除了 妈妈在叫我起床 快点哦 不然花蝴蝶飞走喽 别忙 别忙 我马上就起来 我用慌乱的动作和童声童 气语调回答道 不一会儿 我和妈妈扛着锄头来到菜园 放眼望去 一片 金黄色 更有那些忽起忽落的花蝴蝶让我着迷 我在菜花丛中 嬉戏着 伸着胖乎乎的小手去抓那些美丽的蝴蝶 悠然得就像 公主一般 完全忘记了自己是跟妈妈来菜地锄草的 我抓到了 我抓到了 我紧紧地捏着抓到的蝴蝶 又蹦 又跳地跑到妈妈面前 妈妈 我抓到了 我抓到了 妈妈说 快把手松开 让我看看你抓到了什么 我轻轻 地松开小手 里面躺着的却是一只折断翅膀 已经奄奄一息的 蝴蝶 我惊呆了 我不知道怎么会这样 眼泪禁不住落了下来 妈妈急忙说 别哭别哭 以后你可不要再像这样抓蝴蝶啦 让 它们活着 自由自在地飞着 你也就能天天和它们一起玩啦 明白了吗 我点了点头 我一边擦着眼泪 一边抬起头 看着菜花上飞舞着的一只 只蝴蝶 想着那只被我捏死的蝴蝶 我觉得生命似乎是那么的 短暂 那么的脆弱 那么的渺小 如果我们每个人能够珍惜每 一个生命 关爱它以及像它一样的其它动物的生命 那么 我 们的生活将会更加美好 关于生命的教育故事三关于生命的教育故事三 海伦凯勒 1880 年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比 亚的城镇 在她一岁半的时候 一场重病夺去了她的视力和听 力 接着 她又丧失了语言表达能力 然而就在这黑暗而又寂 寞的世界里 她竟然学会了读书和说话 并以优异的成绩毕业 于美国拉德克利夫学院 成为一个学识渊博 掌握英 法 德 拉丁 希腊五种文字的着名作家和教育家 她走遍美国和世界 各地 为盲人学校募集资金 把自己的一生献给了盲人福利和 教育事业 她赢得了世界各国人民的赞扬 并得到许多国家政 府的嘉奖 一个聋盲人要脱离黑暗走向光明 最重要的是要学会认字 读书 而从学会认字到学会阅读 更要付出超乎常人的毅力 海伦是靠手指来观察老师莎莉文小姐的嘴唇 用触觉来领会她 喉咙的颤动 嘴的运动和面部表情 而这往往是不准确的 她 为了使自己能够发好一个词或句子 要反复的练习 海伦从不 在失败面前屈服 从海伦 7 岁受教育 到考入拉德克利夫学院的 20 xx 年间 她给亲人 朋友和同学写了大量的信 这些书信 或者描绘旅 途所见所闻 或者倾诉自己的情怀 有的则是复述刚刚听说的 一个故事 内容十分丰富 在大学学习时 许多教材都没有盲 文本 要靠别人把书的内容拼写在她手上 因此她在预习功课 的时间上要比别的同学多得多 当别的同学在外面嬉戏 唱歌 的时候 她却在花费很多时间努力备课 海伦能够走出黑暗 达到那么高的学术成就 除了靠她自 己的顽强毅力之外 同她的老师莎莉文的循循教导是分不开的 她说 我的老师安妮曼斯菲尔德莎莉文来到我家的这一天 是我 一生中最重要的一天 她使我的精神获得了解放 是她的老 师教她认字 使她知道每一事物都有个名字 也是老师教她知 道什么是 爱 这样抽象的名词 海伦幼年得病致残后 变得愚 昧而乖戾 几乎成了无可救药的废物 但后来她却成为一个有 文化修养的大学生 这确实是个奇迹 可以说这个奇迹有一半 是海伦的老师安妮莎莉文创造出来的 是她崇高的献身精神和 科学的教育方法结出的硕果 莎莉文小姐不管教海伦什么 总 是用一个很好听的故事 或是一首诗来讲清楚 她的教育经验 十分丰富 教育方法也与众不同 她从不把海伦关在房间里进 行死板