小学科学《神奇的水》公开课教案

第 1 页 共 5 页 小学科学小学科学 神奇的水神奇的水 公开课教案公开课教案 教材分析 本节课是苏教版小学 科学 三年级上册第三单 元第三节的内容 这一课主要是让学生从一般地认识 水到了解水的许多特殊性质 由教师带领学生研究水 的毛细现象及表面张力等神奇现象 并了解水的这些 本领在生活中的应用 使学生对水的性质有一个比较 完整的认识 教学目标 1 使学生知道水能产生毛细现象 了解毛细现 象在生活中的运用 2 使学生了解水的表面张力 了解表面张力现 象在生活中的运用 3 使学生在探究过程中 能够细心观察 尊重 事实 培养情感态度和价值观 教学重难点 重点 认识水的毛细现象 表面张力现象 难点 认识水的表面张力 课前准备 将学生分成六个小组 每个小组都分别有操作员 记录员 整理员 纪律员 汇报员 第 2 页 共 5 页 五 教具准备 硬币 烧杯 滴管 红墨水 大的塑胶盘子 曲 别针 纸巾 教学过程 一 设谜导入 1 今天要上的这节课 你们的小手将要派上很 大的用场 因为这节课我们要通过观察及动手做实验 了解一种物体的一些性质 在做实验时 大家来比比 看 看谁的小手最灵活 今天我们要研究的是哪种物 体呢 在这呀 老师设一个谜语给大家猜猜 只要你 们把谜底猜出来 就能知道这节课我们要研究的是什 么物体 猜谜 一种好东西 无色又无味 用手抓不住 一刀劈不开 煮饭和洗衣 都要请它来 谜底 水 二 探究新知 师 世界万物的生长都离不开水 在日常生活中 我们每天都要与水接触 如吃饭 洗澡等等 可大家 对水的了解有多少呢 有谁来说一说自己所认识的水 是什么样的 学生自由发言 学生 1 水是没有颜色的 透明的 学生 2 水是没有味道的 第 3 页 共 5 页 导入 同学们刚才所说的都是水的一些基本性质 其实呀 水除了这些性质外 还有其他的性质 今天 我们就通过观察及做实验 认识水的其他性质 1 认识毛细现象 师 俗话说 人往高处走 水往低处流 现在 我们做个实验 看看水往哪里流 实验准备 准备好小组用的红色水及纸巾 每个 小组桌上放一杯红色水 一张条形纸巾 1 说明实验要求 窄纸巾的下部插入带红颜 色的水中 先猜猜会发生什么现象 再试试真是这样 吗 2 学生分组实验 交流观察到的现象 红 色的水 顺着纸往上爬 3 让学生把自己观察到的结果 用自己的话 汇报 小结 纸巾中含有细微缝隙 当这些含有细微缝 隙的物体与水接触时 水就沿着缝隙往上爬或四周散 开 像这种现象 科学上把它叫做毛细现象 4 引导学生思考 生活中还有哪些水往上爬 的现象 日常所见的有纸巾 棉布 毛巾吸水等 通过刚才的实验 我们发现水往高处爬的奇妙现 象 其实水还有更神奇的性质 不信 大家再来做个 第 4 页 共 5 页 实验试试 2 认识水的表面张力 实验准备 每个小组发一枚硬币 一支滴管 1 设疑 教师用滴管滴一滴水在一枚平放的硬币上 提问 如果一直这么滴下去 将会出现什么现象 水会从 硬币上流下来 2 猜测一枚硬币能容纳多少滴水 组员们 自由猜测 讨论后组内得出的结果由记录员记录下来 3 讲解往硬币上滴水的实验要求 在做实验时 硬币要平放在桌上 每次只能滴 一滴水 边滴边数 记录当水溢出来时 一共滴了多 少滴 要从各个角度 正面 侧面 观察硬币上的水 4 学生分组实验 注意引导学生观察水溢出 硬币前 水的表面呈什么形状 并把形状画在书上 5 学生汇报 呈弯曲状 汇报过程中 学 生可能会提出问题 如 硬币上的水为什么会呈弯 曲状 可先请同学们解答 当都解答不了时 告诉 学生 是由于水的表面张力的原因 才会产生这种 第 5 页 共 5 页 现象 3 引导学生举例生活中有哪些属于水的 表面 张力 的现象 教师讲解