沙漠中的绿洲教案

沙漠中的绿洲沙漠中的绿洲 教学目标 1 能联系上下文 感受阿联酋人民对美的坚定追求 体会作者写景赞人的写作目的 2 能围绕主题 运用课文的词语及句式 有序 清楚的写好一段话 教学难点 通过读写结合 深入体会阿联酋人民改造自然 热爱生活的信念 课前准备 1 熟读课文 读通句子 读准字音 2 搜集有关阿联酋 迪拜的资料 3 完成课文第一课时教学 教学过程 一 导入新课 板书课题 1 导入 同学们 沙漠在你们的印象中是怎样的 用一个词来说说 指名说 说 2 是的 亚洲西部有一个国家叫阿联酋 那里到处是白茫茫的沙漠 气候炎热 干燥 但在这片白茫茫的沙漠中 有着星罗棋布的绿洲 这就是 沙漠中的 绿洲 今天就让我们一起学习第 18 课 2 齐读课题 二 抓住课题 质疑问难 1 质疑 看到这个课题 你有什么想问的吗 师 看来同学们心中充满了疑问 要解决这些问题最好的办法就是读书 书 读百遍 其义自见 2 自读要求 读准字音 读通句子 不懂的地方多读几遍 三 学习词语 概括内容 1 这些词语你会读吗 指名领读 恶劣 代价 漂亮 盐碱 挖去 绿树成阴 白茫茫 填上 鲜花遍地 不毛之地 侍弄 星罗棋布 2 刚才我们是横着读 现在我们换种方式 竖着看一下 你有什么发现 3 带着你的理解我们竖着读一读词语 4 你能用上其中的一些词语概括课文主要内容吗 2 人 小结 抓住重点词 归纳主要内容 这也是概括文章主要内容的一种方法 在今后的学习中我们可以运用这种方法 四 精读课文 把握读写结合的情感主线 1 初读课文 我们知道 出沙漠图 迪拜原来是一片 白茫茫的沙漠 土是 咸的 水是 咸的 简直是块 不毛之地 投影出示这个词语 2 沙漠环境如此恶劣 而如今的迪拜呢 让我们跟随作者一起去看看吧 课件 形容一下你看到的景象 3 从荒无人烟的沙漠变成鲜花遍地的繁华绿洲 迪拜为什么会有这么大的变化 呢 默读课文 找出文中的一句话来回答 4 出示中心句 沙漠变绿洲 原来是因为 齐读句子 5 这句话中出现了一个生字 侍 1 侍 是形声字 单人旁表示人 侍 就是一个人在长辈身边恭恭敬 敬 小心翼翼地服侍 2 伸出小手跟老师写 侍 字 左右结构 左窄右宽 生描红 6 知道了 侍 字的意思 谁来说说 侍弄 是什么意思 原义指经营 管理 养护 联系上下文理解 你能联系上下文来理解 词语真能干 7 阿联酋人民像爱护孩子一样 无微不至地照顾着花草树木 让作者赞叹 这 种赞叹之情在文中比比皆是 请你们快速浏览全文 用 画出描写阿联酋人 民精心侍弄花草树木的句子 8 学生汇报交流句子 二 挖掘读写结合的语言训练点二 挖掘读写结合的语言训练点 一 一 联系课文 感悟主旨联系课文 感悟主旨 1 让我们再一次联系课文的有关的语句来体会体会 出示三句话 把 像爱 护孩子 精心侍弄 这两个词语出示在三个句子前面 这三处都谈到景色 自 己读 2 句子 1 这里绿树成阴 鲜花遍地 地上没有一片落叶 更不见有人攀树枝 这里绿树成阴 鲜花遍地 地上没有一片落叶 更不见有人攀树枝 摘鲜花 或是在草地上行走 摘鲜花 或是在草地上行走 师 先齐读第一句 迪拜人民对花草树木的爱护之情 你从什么地方体会到的 迪拜人民对花草树木的爱护之情 你从什么地方体会到的 谁能抓住关键抓住关键 词说说 词说说 这句话的哪些词语特别强调人们的爱护花草树木的行为 没有 更不见 这是两个表示否定意思的词 这些词还会让我们看到 出示句式训练 这里绿树成阴 鲜花遍地 地上没有 更不见 师 是的 前一句写绿树成阴 鲜花遍地 很美 这样的美景 离不开人们的绿树成阴 鲜花遍地 很美 这样的美景 离不开人们的 精心呵护 可以说景因人更美 写景美是为了赞人的行为美 精心呵护 可以说景因人更美 写景美是为了赞人的行为美 板书 写景赞人 板书 写景赞人 小结 这样的描写 让我们感受到了小结 这样的描写 让我们感受到了 齐读中心句 齐读中心句 3 师 轻声读读第二处 他们从国外买来泥土 买来淡水 买来树苗和花草 师 轻声读读第二处 他们从国外买来泥土 买来淡水 买来树苗和花草 他们又把咸而板结的沙石挖去 填上适宜种植树木的泥土 并在徒众埋下自来他们又把咸而板结的沙石挖去 填上适宜种植树木的泥土 并在徒众埋下自来 水管 由总水塔输出的淡水 通过纵横交错的自来水管 源源不断地送到树木水管 由总水塔输出的淡水 通过纵横交错的自来水管 源源不断地送到树木 花草的根部 花草的根部 师引导师引导 1 从哪看出来阿联酋人民舍得花代价精心侍弄花草树木 从哪看出来阿联酋人民舍得花代价精心侍弄花草树木 抓住关键词抓住关键词 说说 说说 1 三个买来三个买来 课件 课件 这是运用了什么修辞手法 这是运用了什么修辞手法 师小结写作方法 作者运用了排比的手法 师小结写作方法 作者运用了排比的手法 三个买来三个买来 反复地强调阿联酋反复地强调阿联酋 人民不惜一切代价建设绿洲的决心 增强了表达效果 由此可见 运用反复 人民不惜一切代价建设绿洲的决心 增强了表达效果 由此可见 运用反复 强烈表达 也是写作的一种方法 强烈表达 也是写作的一种方法 板书 运用反复 强烈表达 板书 运用反复 强烈表达 2 出来花费巨大的财力 阿联酋人民还做了什么 继续看句子 出来花费巨大的财力 阿联酋人民还做了什么 继续看句子 挖去 填上 埋下挖去 填上 埋下 说明建设绿洲的艰巨和复杂 代价之昂贵 说明恶说明建设绿洲的艰巨和复杂 代价之昂贵 说明恶 劣的自然环境并没有难倒阿联酋人民 劣的自然环境并没有难倒阿联酋人民 3 纵横交错的自来水管 源源不断给花草浇灌 说明体会阿联酋人民战胜困 纵横交错的自来水管 源源不断给花草浇灌 说明体会阿联酋人民战胜困 难决心之大 对美好生活的追求之坚定 难决心之大 对美好生活的追求之坚定 4 师小结 他们就是这样克服重重困难 不惜一切代价要追求美好生活 师小结 他们就是这样克服重重困难 不惜一切代价要追求美好生活 谁来读一读 读出他们改造环境的决心 谁来读一读 读出他们改造环境的决心 周佳钰 周佳钰 我们一起来读出阿联酋人民的这份追求美好生活的决心吧 我们一起来读出阿联酋人民的这份追求美好生活的决心吧 这里 再次让我们感受到了 齐读中心句这里 再次让我们感受到了 齐读中心句 4 师 看看第三句话 齐读 霎时 一阵雨雾从空中洒下来 把树叶 草和花 师 看看第三句话 齐读 霎时 一阵雨雾从空中洒下来 把树叶 草和花 上的尘土淋得干上的尘土淋得干干净净 眨眼工夫 树叶更绿 小草更翠 鲜花更艳 干净净 眨眼工夫 树叶更绿 小草更翠 鲜花更艳 1 从哪看出来阿联酋人民对花草树木的精心侍弄 从哪看出来阿联酋人民对花草树木的精心侍弄 雨雾洒下雨雾洒下来洗干净花草树木 来洗干净花草树木 刚才不是说地下埋有自来水管送到花草树木的根部 为什么园林工人还要洒水呀 刚才不是说地下埋有自来水管送到花草树木的根部 为什么园林工人还要洒水呀 2 花草树木变得更美 其实是园林工人 花草树木变得更美 其实是园林工人 辛勤劳动 精心侍弄 辛勤劳动 精心侍弄 3 看 这三个更字 作者再次运用了什么修辞手法 对 再次运用排比句式 反复强调 看 这三个更字 作者再次运用了什么修辞手法 对 再次运用排比句式 反复强调 表达了阿联酋人民 齐读中心句 阿联酋人民像爱护表达了阿联酋人民 齐读中心句 阿联酋人民像爱护 4 来 我们一起美美地读好这个句子 也来赞美一下辛勤的园林工人吧 来 我们一起美美地读好这个句子 也来赞美一下辛勤的园林工人吧 5 小结 这些句子看似写景 小结 这些句子看似写景 写花草树木的美 写花草树木的美 可联系课文内容想一想 实际可联系课文内容想一想 实际 上每一句话都是在赞美阿联酋上每一句话都是在赞美阿联酋人民人民营造美好生存环境的壮举 对对美好生活的执 着追求 二 体会表达 提炼方法 体会表达 提炼方法 师 刚才我们品味句子的关键词语 体会到作者表达的赞美之情 看 就是这些标注红色我们品味句子的关键词语 体会到作者表达的赞美之情 看 就是这些标注红色 的词语 的词语 在句子中在句子中特意重复使用 特意重复使用 是在反复强调阿联酋人民对美的追求和向往 这样的重 复强调不仅赞美了景 更赞美了人 这样的手法也有助于我们表达强烈的情感 下面 我们就运用 齐读 结合课文 写景赞人 运用反复 强烈表达 的这一写作 方法来写一段话 出示课件 三 三 指导运用进行写话指导运用进行写话 一 观察点拨 回顾要点 一 观察点拨 回顾要点 师 图上有哪些景物 师 图上有哪些景物 生 中心公园的绿树 街道 高楼 出示这几个词语 生 中心公园的绿树 街道 高楼 出示这几个词语 师 你能用词语形容中心公园的美吗 师 你能用词语形容中心公园的美吗 生答完出示词语 老师这有一些词语可以提供给大家参考 生答完出示词语 老师这有一些词语可以提供给大家参考 师 是呀 来到这绿树成阴 鲜花遍地的公园 你能想到人们是怎样爱护这些换草树木的 师 是呀 来到这绿树成阴 鲜花遍地的公园 你能想到人们是怎样爱护这些换草树木的 可以选用课文中的词语 可以选用课文中的词语 运用反复表达的方式 出示句式运用反复表达的方式 出示句式 师 除了写景美 还要写人们爱护花草数米的行为 才能做到写景赞人 为了表达对迪拜师 除了写景美 还要写人们爱护花草数米的行为 才能做到写景赞人 为了表达对迪拜 人民人民 创造美好环境创造美好环境 的赞叹之情 你还可以选用课文中表示的反复强调的词语和句式 的赞叹之情 你还可以选用课文中表示的反复强调的词语和句式 相信你能写好 相信你能写好 二 二 写话练习 评价指导 写话练习 评价指导 1 学生练笔写话 教师巡视指导 出示题图 2 写话展示 1 2 人 教师即时评价 注意对照以上几个写话的要求 注意对照以上几个写话的要求 师点评 你用上了 句式 还用了 词语表达了绿洲的美丽 让句子更生动 师 你能关注到关联词和句式 不简单 掌声送给他 师 你的什么写法的什么写法 注