最新人教版小学数学四年级下册《小数的读法和写法》教案设计_第1页
最新人教版小学数学四年级下册《小数的读法和写法》教案设计_第2页
最新人教版小学数学四年级下册《小数的读法和写法》教案设计_第3页
最新人教版小学数学四年级下册《小数的读法和写法》教案设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 最新人教版小学数学四年级下册最新人教版小学数学四年级下册 小数的小数的 读法和写法读法和写法 教案设计教案设计 设计说明 小数的读法和写法与整数的读法和写法有所不同 这 是学生读数和写数方法的又一次拓展 因此 本教学 设计注重以下几点 1 注重铺垫 以旧引新 铺垫功能是把新知蕴涵于旧知的复习或学生原有的经 验中 使学生从中找到新知的生长点 发现新问题的 解决方法 小数的读法和写法在三年级下学期已经学 过 只是方法没有系统地总结 本节课通过对整数的 读法和写法以及数位顺序的回顾 帮助学生找到新知 的生长点 引导学生运用迁移 类比的方法学习小数 的读法和写法 体会知识的内在联系 2 自主构建 交流补充 教材为学生呈现了小数的数位顺序表 数位和计数单 位一一对应 教学中要引导学生认真观察数位顺序表 并且同具体的小数相结合 引导学生在自主建模中理 解并掌握小数的数位顺序和计数单位 明确小数每相 邻两个计数单位之间的进率是 10 为学习小数的读 法和写法奠定基础 第 2 页 共 4 页 课前准备 教师准备 多媒体课件 学生准备 数位顺序表 教学过程 复习导入 1 读出下面各数 234 7093 31 10000 38950 2 你是怎样读出这些数的 整数的数位顺序是什么 个位 十位 百位 千位 整数的计数单位依次 是什么 一 个 十 百 千 设计意图 通过复习整数的读法和整数的数位顺序 唤起学生对已有知识的回顾 同时也为实现新知的迁 移作铺垫 探究新知 1 创设情境 引入新课 师 同学们 你们见过长颈鹿吗 长颈鹿是陆地上最 高的动物 仅颈长就可达 2 米 大家看 这只小长颈 鹿正在跟父亲比高矮呢 课件出示教材 34 页情境图 1 引导学生观察情境图 并指名说一说从图上 获得了哪些信息 第 3 页 共 4 页 预设 生 1 通过观察情境图 我知道了长颈鹿爸爸的身高 是 5 63 m 生 2 通过观察情境图 我知道了小长颈鹿现在的身 高是 1 8 m 它想要长得和爸爸一样高 2 这里的小数你们会读写吗 这节课我们就一起来 学习小数的读法和写法 板书 小数的读法和写法 2 教学小数的数位顺序表 1 认识小数的组成 观察并思考 这些小数和我们以前学的数一样吗 小数是由几部分构成的 不一样 三部分 课件出示小数被分为三部分的情境图 教师介绍小 数的三部分 以前我们所学的整数在小数中作为小数 的整数部分 小数点点在整数部分个位的右下角 小 数
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论