小班数学教学设计：有趣的数字_第1页
小班数学教学设计：有趣的数字_第2页
小班数学教学设计：有趣的数字_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 小班数学教学设计 有趣的数字小班数学教学设计 有趣的数字 目标 1 感受数字的丰富变化 体验数字给生活带来 的方便与有趣 2 复习 9 以内的数字 数数 并区分 6 与 9 准备 1 几何图形组合画三幅 还有小动物 2 幼儿每人一份数字卡片 3 每组提供白色纸条 浆糊 记号笔 过程 一 看图编电话号码 1 我们将要去春游了 我想邀请小动物一起 去请大家想想办法用什么方法通知它们 幼儿泛讲 师 你们真会动脑筋 想了很多办法 那么 用什么 方法最好呢 2 打电话要查电话号码 我们来查一查动物 家的电话 教师分别出示图形卡 小猴 小熊 小 兔 师 这是小猴家的电话 让幼儿观察发现小猴家 只有图形 没有号码 3 引导幼儿看图数数编号码 三家全部观 察后 人人翻译号码 人手一份操作用具 可以用 第 2 页 共 3 页 数字贴号码 也可用笔写号码 请各组派代表在黑板上贴数字 集体念号码 583469 583496 582734 验证号码的正确性 老师拨打电话 二 感知数字的丰富变化 1 思考 这些号码都有 6 个数字 为什么电 话号码是不一样的 数字排列的顺序不同 2 观察 在三个电话号码中有哪些是不一样 的 小猴家的号码是有 9 6 小熊家是 6 9 小 兔家没有这两个数子 有的是 2 7 相同的是什么 三个号码都是六位数 前两位数都有 5 8 3 区分 6 和 9 问 老师也常把 6 和 9 搞错 请你们帮 助我记住它 让幼儿说出 6 的圆圈在下面 9 的 圆圈在上面 根据幼儿的讲述出示数字 23456789 三 交流所收集的电话号码 增强幼儿有关电话 方面的知识 1 请幼儿大声地读自己带来的电话号码 了 解电话号码是多位数的 2 你们知道的电话是几位数的 请幼儿 根据自己的生活经验讲述 上海地区的家庭电话是 8 位数的 手机是 11 位数的 常用的较特殊的电话 是 3 位数的 第 3 页 共 3 页 四 给小动物编电话号码 1 有许多小动物家还没有电话 我们用数字 来帮它们编个电话号码吧 提示 可以用贴数字的方 法 也可以用笔写 有意识地请几个孩子上来念所编 的号码 2 教师巡视后提出新的要求
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论