小学语文观摩课《诚实与信任》教学设计、课后反思及说课稿

第 1 页 共 4 页 小学语文观摩课小学语文观摩课 诚实与信任诚实与信任 教学设计 教学设计 课后反思及说课稿课后反思及说课稿 诚实与信任 教学设计 叶升第三小学 刘杰 一 导入 1 揭示课题 板书课题 课题中的 诚 是个生字 它与 城市 的 城 很容易混淆 你有好办法区分它们吗 2 读了题目 你有什么疑问 学生质疑 比如课文说的是谁诚实 谁对谁信任 为什么说 我 是诚实的 我 的诚实都有怎样的 体现 二 读课文 初步感知 1 学生朗读课文 要求 首先读准字音 读通 句子 第二 遇到不懂的字 词联系生活或上下文想 想意思 第三 标出自然段的序号 2 浏览课文 试着用自己的话说说课文讲了一 个什么故事 同桌可以交流一下 3 指名说说这个故事 三 认读词语 理清脉络 1 刚才同学们读的都很投入 有信心接受检查 第 2 页 共 4 页 吗 2 出示第一组词语 驱车 布鲁塞尔 能见度 碰碎 1 练习读准词语 2 这里面有你不懂的词吗 理解 驱车 本来指驾驶或乘坐车辆 联系上下文 它在本文中应该是什么意思呢 布鲁塞尔 比利时的首都 如今已经发展成为欧 洲生活条件最好的城市 能见度 眼睛能看见物体的清晰程度 3 你能用上 因为 所以 把这些词 连成一句话吗 联系课文内容试试看 这就是故事 的起因 3 出示第二组词语 超出 厘米 毕竟 责任 联系 1 联系读准词语 2 你能自己用上一个关联词语 把它们连成 一句话吗 4 看来 用上关联词语说一个句子难不倒大家 现在 你能用上这两组词语说一段话吗 5 你发现刚才我们说的这一段话其实就是文中 哪几小节的内容 对 文中 1 3 小节讲了故事发生的 第 3 页 共 4 页 时间 地点 事情的起因以及我当时的处理情况 这 就是课文第一部分的内容 6 同学们看看 4 11 小节主要写了什么 你说 这篇课文可以分成几段 怎么分 用 做上记号 四 精读课文 初步感悟 1 中心突破 课文中有一句话包含了 诚实与 信任 找出来读读 2 课件出示 不 人与人之间还有比金钱更 重要的东西 你给我留下了诚实和信任 这比金钱更 重要 3 车主说我给他留下了诚实和信任 课文中哪 些地方可以体现出来 找一找 读一读 五 学生质疑 设下悬念 1 同学们能够读出自己的理解 说明已经很会 读书了 不过学有所疑 如果能够读出问题来 才表 明真正能读书了呢 请同学们再一次完整的读课文 看看你能发现哪些问题 1 课文为什么以 诚实与信任 为题 2 我碰碎小红车的反光镜 小红车自己停的 不好也有错 我环顾四周无人 为什么还要留字条 3 小红车主人为什么不要我赔钱 还反过来 第 4 页 共 4 页 对我表达谢意呢 4 我与小红车主人素不相识 为什么很想知 道他的姓名 住址 年龄 职业等情况 并且为没有 了解到感到后悔呢 2 同学们真会读书 具有非常敏锐的眼光 发 现了许多很有价值的问题 课后先自己思考思考 下 节课我们就围绕着同学们的问题继续深入的学习课文 好吗 六 课堂练习 布置作业 1 完成课