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文档简介

第 1 页 共 3 页 小班音乐活动教案与教学反思 蝴蝶找花小班音乐活动教案与教学反思 蝴蝶找花 活动意图 梁祝 是我国经典的民族音乐之一 有着鲜明 的民族风格和特点 蝴蝶找花 选取了梁祝中 相 爱 这一篇章的主要旋律 舒缓 优美 感人的音乐 极易引起幼儿情感上的共鸣 结合小班幼儿的年龄特 点 我们尝试选用了改编后的电子合成音乐 节奏鲜 明而富有现代感 通过倾听优美的旋律 欣赏与乐曲 相融合的富有动感的多媒体课件 用幼儿喜欢的游戏 形式贯穿始终 使幼儿在身临其境的场景中自然地感 受美 欣赏美 表现美 活动目标 1 欣赏 化蝶 感受乐曲优美抒情的旋律 2 学习分辨乐句 知道乐句的开始和结束 3 能随音乐做蝴蝶飞舞的动作 并能愉快地与 同伴交往 活动准备 1 知识经验准备 幼儿欣赏过活泼欢快的情绪 的乐曲 组织郊游 丰富幼儿对蝴蝶 花卉的感性知 识 已掌握小碎步及蝴蝶飞等基本动作 2 物质材料准备 乐曲 化蝶 电脑 录音 第 2 页 共 3 页 机 多媒体课件 梯形皱纹纸若干 3 环境准备 设置成花园场景 活动过程 1 情境引导 激发兴趣 教师 你们去过花园吗 花园里有什么 今天 我们一起去逛花园吧 我们的花园漂亮吗 看见什么 了 2 完整欣赏 充分感受 请幼儿安静地听乐曲 交流 有什么感觉 听 着音乐想到了什么 再次欣赏 并观看课件 交流 听一听音乐里 都有谁 他们在干什么呢 听着音乐你想做什么 可 随音乐自由表现 3 听故事 看图谱 理解乐句的开始和结束 教师讲述故事 两只蝴蝶 感受乐曲的情绪 看课件欣赏音乐 说一说小蝴蝶是在音乐的什 么时候飞起来 什么时候停下来 并跟随课件中的蝴 蝶飞飞停停 徒手做蝴蝶 跟着课件表现 教师小结提升 4 跟着音乐表现乐句的开始和结束 教师哼唱 幼儿跟随教师一起表现乐句的开始 第 3 页 共 3 页 飞 结束 蹲 小朋友手上带上 蝴蝶翅膀 飞舞 结束时停 在自己身上或别人身上 小朋友做花 老师做蝴蝶表演 小朋友做蝴蝶 乐句结束时两个小朋友拥抱 5 介绍曲名
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