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文档简介

高三生物下学期教学计划高三生物下学期教学计划 教学计划是课程设置的整体规划 它规定不 同课程类型相互结构的方式 也规定了不同课程在管理学习方 式的要求及其所占比例 同时 对学校的教学 生产劳动 课 外活动等作出全面安排 下面是小编整理的高三生物下学期教 学计划 欢迎来参考 本学期为高三第一学期 总结以往高三 生物教学的得与失 针对浙江高考新政策 制定本教学计划 一 指导思想 新高考 虽然给我们的教学带来很多困惑 但或许其中蕴藏 着很大的机遇 机遇是为有准备的人准备的 所以我们要充分 做好准备 抓住机遇 校重点班学生基础薄弱 针对这一现状 如何抓住高三这一关健学年 使各个学生都能得到进步 在现 有的基础上有一个更大的提高 需制定周密且可行的教学计划 抓住每一个细节 抓实每一个过程 二 教育教学策略 一 抓全体 顾重点 关爱每一位学生 抓全体就是不放弃每一个学生 抓重点就是心中有重点工作 对象 因为罗中学生文化基础薄弱 人人希望上本科是不切实 际的 为此教学中我们时刻必须做到心中有重点 关注重点学 生的每一道作业 每一次训练 每一次考试 对学习成绩不太 理想的学生给予双倍的呵护和关心 关心他们的学习 生活 心理 给予他们学习的鼓励 心理的疏导 生活的帮助 在教 学过程中以民主 诚恳的态度对待学生 善于以适合的方法引 导学生 注意从学生的角度来思考问题 容易接受学生的合理 建议 相信学生的能力 尊重学生的思想感情 二 加强集体备课 备课是提高课堂教学效率的根本途径 首先 加强集体备课 将其落到实处 而不是流于形式 备课组成员就每一节课的教 学内容 本节知识中的重点 难点 疑点 有关重点难点的教 学方法 教学材料的选择 用什么方式呈现给学生加强合作研 究 在教学中不断反思 不断改进 其次 强调每个老师就每 一课内容备个案 各抒己见 百花齐放 而且就各个班学生不 同的特点 备教法和学法 三 精选习题 强化训练 试题设计上讲究适量 适合测试目标 以夯实基础为主要目 标 同时重视对学生比较 图表分析 实验等答题能力的培养 练习的批改上讲究细致 实效 学生的每一份练习都是学生 的辛勤劳动成果 也是学生学习情况的真实反馈 我认为无论 如何都得重视学生的每一次练习 做到精改精批 在训练的基 础上做到快反馈 快反馈不仅使我对训练中的每一个问题或集 体或个别能进行矫正或强化 还能根据反馈的信息 及时调整 教学策略和手段和教学进度 能把学生取得的进步变成有形的 事实 使之受到激励 乐
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