部编版小学五年级上册语文第七单元《习作7_____即景》教案及教学反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 部编版小学五年级上册语文第七单元部编版小学五年级上册语文第七单元 习习 作作 7 7 即景即景 教案及教学反思教案及教学反思 课题 即景 课型 习作 授课 时间 1 课时 教学 目标 1 引导学生根据本单元课文的写法 观 察一种自然现象或者一处自然景观进行写作 2 学习按照一定的顺序描写景物的方法 3 通过习作 进一步提高我们的观察能力和写作 能力 教学 重点 写一种自然现象或一处自然景观 要写 出景物的变化 教学 难点 学习按照一定的顺序描写景物的方法 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 导入 分钟 一 创设情境 激发兴趣 出 第 2 页 共 3 页 示课件 1 大家看一看这些美丽的图片 这些景物是那样迷 人 我们读过不少写景的文章 那些优美的景物描写 让我们非常难忘 今天 我们也来写一写自己眼中的 景物 也让我们用自己的笔把景物写下来 给别人以 美的感受 板书 即景 设计意图 用精美的图片引入 能激发学生的 兴趣 引起他们一探究竟的欲望 新课 教学 分钟 二 方法指导 1 读题 出示课件 2 师 大家读一读题目 发现题目有什么特点 生观察 总结 预设 题目不完整 需要补充 师 在写作的时候 我们首先要把题目补充完整 2 出示习作要求 出示课件 3 即景 在选材方面 可以写 雨中即景 第 3 页 共 3 页 日落即景 可以写 田野即景 等 写作方法 认真观察 抓住景物的特点 重点观 察景物的变化 语言尽量做到生动形象 在写作中要 融入自己的真情实感 出示课件 4 板书 选材 写作方法 三 师生共同讨论 出示课件 5 我们具体应该怎样写呢 先让我们看看课本 看 文中给我们进行了哪些提示 书中提示我们 出示课件 6 1 按照一定的顺序描写景物 我们可以根据需要 按照空间顺序 观察顺序或者游览顺序等进行描写 2 注意写出景物的动态变化 使画面更加鲜活 师 除了书中的提示 我们还有什么要补充的呢 出示课件
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